Рекомендации родителям по развитию мелкой моторики детей с

рождения.

Письмо - это трудоемкий процесс для старших дошкольников и

первоклассников. Это целый ряд навыков, который требует слаженной

работы мелких мышц кисти, всей руки, правильной координации всего

тела и конечно же определенных зон центральной нервной системы.

Для того, чтобы овладеть навыком письма, ребенка необходимо

подготавливать к развитию данного процесса практически с рождения.

Известно, что в месяц малыш уже поворачивает голову на звук. Можно

это проверить, гремя погремушкой слева и справа от малыша. С

месяца понравится двигающаяся конструкция мобиль, которую можно

повесить над кроваткой. В этот же месяц сохраняется хватательный

рефлекс (если коснуться ладошки, ребенок сжимает кулачок).

Уже с двух месяцев кроха способен разглядывать предметы с

расстояния от 30 см до полуметра. Около 15 минут малыш может

рассматривать игрушки. Ребенок изучает свои ручки - может подносить

кулачки ко рту и обсасывать их.

К третьему месяцу жизни кулачки расправляются, кроха уже умеет

брать погремушку, тянется к интересующим его предметам.

Погремушки нужны разные: с рукояткой в виде палочки, в виде кольца,

дуги, треугольника. Они должны быть разные на ощупь: ребристые,

рифленые, в "пупырышки", тканевые. Малыши в этом возрасте

продолжают изучать свои ручки; к концу месяца самые активные уже

захватывают себя за коленки. В этом возрасте будет полезен

развивающий коврик, к дугам которого прикрепляют геомертические

фигурки, фигурки животных, шелестящие или звенящие цветы.

С 4 месяцев малыш может сам взять погремушку и поиграть ею. В это

период нужно начинать развивать способность малыша ощущать во

время прикосновения к предметам разнообразие их поверхностей.

Будут полезны говорящие книжки, шуршащие игрушки, мячики и

щарики разных размеров, цветов. Родители могут давать привязанную

на ленточке погремушку, призывая ребенка ее схватить. Такие

манипуляции способствуют развитию, укреплению мышц рук и

навыков.

В 5 месяцев ребенок умеет сам играть с различными предметами: брать

их в ручки, бросать, стучать, облизывать и т.д. Необходимо

использовать металлофон и пианино, которые развивают мелкую

моторику и слух. Интересны ребенку округлые предметы, которые

катяться от прикосновения. Ребенок толкает такой предмет и развивает

координацию. Так же может заинтересовать и книжка с картинками.

Одевают специальные носочки с бубенцами, малыш пытается

дотягиваться ручками к ножкам. Кольцо для прорезывания зубов - еще

одна из игрушек, которая нужна в это период.

Шестой месяц развития ребенка - в этот период малыш уверенно

держит различные предметы, может их брать любой рукой,

перекладывать из руки в руку. Для шестимесячного ребенка интересны

игры с коробками, ящиками и корзинами. Он с удовольствием достает

из них игрушки.

Семимесячный ребенок умеет держать в каждой руке по предмету,

стукать ими друг об друга, брать, класть и кидать игрушки. В этом

месяце полезны раскладные книжки, мягкие кубики и кубики из дерева,

картона.

На восьмом месяце развития ребенок умеет складывать игрушки в

коробку, ведро. Некоторые дети умеют надевать кольца на основание

пирамидки и снимать их, пытаются вкладывать стаканчики один в

другой. В этом возрасте используют мячики, музыкальные и игровые

центры, которые развивают мышление и мелкую моторику.

В девятый месяц развития кроха учится мять и рвать бумагу,

перелистывать книжки. Можно дать ребенку пластилин и тесто.

Обязательно следить, чтобы он их не ел. Разминание пластилина и

теста укрепит кисти, т.е. мелкую моторику.С 9 месяцев интересны

пирамидки, матрешка (только легко открывающуюся), заводные и

сенсорные игрушки, игрушки-вкладыши.

В 10 месяцев ребенок уже может удержать в одной руке от двух до трех

маленьких предметов. В этом возрасте у ребенка появляется ведущая

рука. Он уже может катать машинку, собирать и разбирать пирамидку

(не по порядку). Умеет играть с неваляшкой, строит из двух кубиков

башенку. Умеет катать и кидать мяч, открывать и закрывать дверцы

шкафов, выдвигать и задвигать ящики. Начинает совмещать предметы

(толкает мячик палкой), разбирает конструктор.

С 11 месяцев ребенку будут полезны заводные игрушки.

Играя со своим ребенком можно использоват массаж кистей рук и

пальцев, игры с крупами, бусинками, пуговицами, камешками (под

обязательным присмотром взрослого), веревочками, шнуровками,

различные виды лепки (из теста, пластилина, глины, цветного и

кинетического песка), пальчиковую гимнастику, собирание

конструктора и мозаики. Детям постарше полезны мягкие пазлы,

пальчиковый театр, раскрашивание (кисточкой и пальцами, мелками,

карандащами), работа с бумагой, вырезание ножницами, использование

тренажеров и массажеров для рук (Су-Джок и другие).

Таким образом, чем больше родители будут играть со своим ребенком,

тем качественней будет письмо.