Сценарий спортивного развлечения "Азбука дорожного движения" для

детей старшего дошкольного возраста вместе с родителями

Описание материала:
Как же сделать так, чтобы улицы и дороги стали для наших детей безопасными? Конечно же, рассказать им о правилах дорожного движения, дорожных знаках и прочих тонкостях, проводя мероприятия в различных формах. Данный сценарий будет интересен для инструкторов по физической культуре, воспитателей ДОУ, музыкальных руководителей ДОУ. Содержание праздника включает в себя эстафеты и задания, соответствующие возрастным возможностям детей старшего дошкольного возраста, стихи и песни о ПДД. Праздник желатьельно проводить на спортивной площадке на улице, возможно проведение в спортивном зале.
Цель:
1. В игровой форме закрепить знания о правилах дорожного движения, дорожных знаках. 2. Углубить знания о правилах поведения на улице. Довести до сознания детей, к чему может привести нарушение правил дорожного движения. 3. Способствовать развитию осторожности, осмотрительности на дорогах, воспитывать внимание, сосредоточенность. Закреплять умение применять полученные знания в играх и повседневной жизни. 4.Активизировать отдых детей, доставить радость детям.
Задачи:
1. Продолжить знакомить детей с правилами дорожного движения. 2. Продолжить формировать у детей чувство ответственности за свое поведение на дороге. 3. Вызвать у детей чувство сопереживания, сострадания к тем, кто не знает правил дорожного движения и желание научить героя ПДД. 4.Закрепление знаний детей о ПДД, дорожных знаках. 5.Закреплять у детей двигательные умения в условиях эмоционального общения со сверстниками. 6.Развивать выдержку, ловкость, ориентировку в пространстве. 7.Воспитывать внимание, целеустремленность, чувство товарищества.
Атрибуты:
Макеты дорожных знаков, машин, домов; гимнастические мячи, самокаты для эстафет; кубы, "рули", светофор; флажки красного, зеленого и желтого цвета; эмблемы для команд "Светофорики" и "Пешеходы"; магнитофон, аудиозаписи с музыкой.
Предварительная работа:
Подготовка атрибутов и костюмов к мероприятию. Разучивание стихов Повторение и изучение правил дорожного движения, знаков, различных ситуаций на дороге и в транспорте. Оформление спортивного зала или площадки. На центральной стене большими вырезанными буквами написано "ДОРОЖНАЯ АЗБУКА", на полу впереди зала лежит панно - "пешеходный переход", светофор, по всему залу развешаны шары зеленого, желтого и красного цветов.
Ход развлечения:
Дети под музыку проходят в зал.
Воспитатель
: Здравствуйте ребята, родители и гости нашего праздника, сегодня мы с вами будем изучать и повторять азбуку дорожного движения. Дорога одно из самых опасных мест, чтобы мы себя чувствовали на дороге в безопасности нужно знать ПДД, и самое главное соблюдать эти правила.
Ребенок
: Мы вас просим убедительно,
Пешеходы будьте бдительны. Соблюдайте правила хождения И дорожного движения.
Ребенок:
Мы вас просим убедительно, За рулём вы будьте бдительны. Соблюдайте правила вождения И дорожного движения.
Ребенок:
Пешеходы и водители Знать должны вы убедительно И хожденье и вождение, В правилах дорожного движения. И хожденье и вождение, По правилам дорожного движения. (Автор: Аркадий Вайнер)
Воспитатель
: Ребята и родители давайте послушаем правила маленького пешехода.
Ребенок
: Всем ребятам умным ясно: Где дорога – там опасно! Отыщи-ка, пешеход Чёрно-белый переход!
Ребенок:
Не горит зелёный свет? Светофора вовсе нет? Что такое? Как же так? Посмотри на синий знак.
Ребенок
: Человечек в нём идёт? Значит – это переход. У дороги смирно встань, Не беги, не хулигань,
Ребенок
: Маму за руку бери, Вправо-влево посмотри! Приглашает переход: - Проходи по мне вперёд! (И. Гурина «Правила маленького пешехода») Посередине зала ставится светофор. Под "визг тормозов" вбегает Вредитель.
Воспитатель:
Вы водитель?
Вредитель:
Нет, я Вредитель.
Воспитатель
: Предъявите документы.
Вредитель
: Никаких у меня документов нет.
Воспитатель
: Вы грубо нарушили правила дорожного движения.
Вредитель:
Ага, еще чего, никаких правил я не знаю, и знать не хочу!
Воспитатель:
Вы переехали улицу на красный сигнал светофора.
Вредитель
: Светофор, светофор. Это дерево, что ль, такое?
Воспитатель:
Эх, дремучая твоя личность. Даже дети знают, что такое светофор и для чего он нужен.
Ребенок:
Светофор нас в гости ждет. Освещает переход. Красный свет — нельзя идти. Ярко-желтый глаз горит: Все движение стоит! Наконец, зеленый глаз Открывает путь для нас.
Полосатый переход Пешеходов юных ждет!!! (Ирина Гурина «Малышкин светофор»)
Воспитатель
: Кроме светофора дорожное движение регулируется дорожными знаками, послушай "Вредитель" какие существуют дородные знаки. Дети выходят с дорожными знаками и рассказывают про них стихи.
Ребенок:
Здесь наземный переход, Ходит целый день народ. Ты, водитель, не грусти, Пешехода пропусти! (Знак "Пешеходный переход")
Ребенок
: Посреди дороги дети, Мы всегда за них в ответе. Чтоб не плакал их родитель, Будь внимательней, водитель! (Знак "Дети")
Ребенок:
В этом месте пешеход Терпеливо транспорт ждет. Он пешком устал шагать, Хочет пассажиром стать. (Знак "Остановка транспорта") (Олеся Емельянова "Дорожные знаки")
Воспитатель:
Ты запомнил знаки. На самом деле их очень много и все они есть в книге о правилах дорожного движения. А теперь слушай внимательно. Дети расскажут тебе правила дорожного движения .Немного посоревнуемся и поиграем. Делимся на две команды «Светофорики» и «Пешеходы» «Умственная разминка» • Какие бывают переходы? (наземные, подземные) • Как называют людей, идущих по улице? (пешеходы) • По какой стороне тротуара надо идти? (по правой) • На какой сигнал светофора разрешается переходить? (зеленый) • Как называется место пересечения дорог? (перекресток) • Часть дороги, по которой движется транспорт? (мостовая)
Первая эстафета
«Подземный переход»
Воспитатель
: Перед каждой командой выкладываются дуги. Дети по очереди пролезают через тоннель, оббегают стойку и возвращаются к своей команде. Выигрывает команда, которая быстрее выполнит задание.
Вторая эстафета
«Назови знак» По очереди команды отвечают, находят нужный знак из множества. Ведущий: - Я хочу спросить про знак Нарисован он вот так: В треугольнике ребята Со всех ног бегут куда-то. («Дети»)
- Полосатая лошадка, Её «зеброю» зовут. Но не та, что в зоопарке, По ней люди все идут. (Пешеходный переход) - Где ведут ступеньки вниз, Ты спускайся, не ленись. Знать обязан пешеход: Тут….. (Подземный переход) - У посадочной площадки Пассажиры транспорт ждут. Установленный порядок Нарушать нельзя и тут. («Автобусная остановка»)
Третья эстафета
«Автобусная остановка»
Воспитатель
: Два папы – изображают водителей. Они надевают на себя обруч, следующий участник (пассажир) хватает двумя руками за обруч, по команде они начинают двигаться до знака «Автобусная остановка», где «водитель» оставляет «пассажира», после чего возвращается к своей команде, забирает следующего участника и так пока всех не перевезет.
Воспитатель
: Пассажиры все целы? Устали? Я приглашаю вас посидеть и отдохнуть. Соревноваться будут мамы и папы.
Четвертая эстафета с родителями
«Опасный груз» Ведущий: Приглашаем родителей поучаствовать в конкурсе, зарабатывать баллы для своих команд. Родители перевозят в грузовой машине опасный груз (стакан с водой). Задача - не расплескать. Ведущий: Молодцы, родители!
Пятая эстафета
«Чудо – мобиль». Предлагаются доски на колесиках, передвигаться на которых можно лежа на животе, отталкиваясь от пола руками. Ведущий: Победит тот, кто приедет к финишу, не нарушая правил. Старт-пара. Оценивается каждый заезд. (Кто приедет первый в заезде – 1 балл команде). Родители помогают на старте и на развороте у конуса.
Блиц турнир для команд
: чья команда быстрее и правильно ответит на вопрос: * Где нужно ждать общественный транспорт? (на остановке) * Что означает желтый сигнал светофора? (приготовиться) * Часть дороги, по которой движется транспорт? (проезжая часть)
* Животное, названием которого обозначают, участок проезжей части? (зебра) * Звучащий инструмент сотрудников ГИБДД? (свисток) * Молчащий инструмент сотрудников ГИБДД? (жезл) * Почему нельзя перебегать дорогу перед близко идущим транспортом? (ДТП) * Как и где лучше переходить улицу? (по зебре, по светофору) * Почему опасно играть в мяч около проезжей части? (ДТП) * Где должен останавливаться пешеход, не успевший закончить переход? (островок безопасности)
Вредитель:
Я все послушал и понял, спасибо. По – моему даже поумнел и придумал для вас загадки. Загадки для команд: чья команда быстрее и правильно ответит на вопрос: * Если б встала, до неба достала? (дорога) * Посмотри силач, какой, на ходу одной рукой, Останавливать привык - пятитонный грузовик. (регулировщик) * У него глаза цветные, не глаза, а три огня, Он по очереди ими, сразу смотрит на меня… (светофор) * Не летит, не жужжит, Жук по улице бежит. И горят в глазах жука Два блестящих огонька… (автомобиль) * Ясным утром вдоль дороги На траве блестит роса, Крутят ноги вдоль дороги Два весёлых колеса, У загадки есть ответ: Это мой… (велосипед) * Силач на четырёх ногах, В резиновых сапогах Прямиком из магазина Прикатил нам пианино… (грузовик)
Воспитатель
: Молодцы команды хорошо справились с заданием. А сейчас внимание, внимание - продолжаем соревнование. В соревнованиях участвуют две команды.
Воспитатель:
Все немного засиделись, поиграем в игру «Светофор».(С родителями) Три цвета есть у светофора Они понятны для шофера (воспитатель показывает цвета светофора - кружочки) На красный цвет - дети присели На желтый – дети встали На зеленый – дети побежали Воспитатель: Продолжаем наши соревнования дальше.
Шестая эстафета
. "Сложи знак" из частей (два конверта со знаками). Цель: быстрее и правильно сложить знак, разрезанный на части. Дети выполняют, родители помогают. Слово жури.
Вредитель
: Игра для всех «Разрешается – запрещается». • Играть и прыгать на остановке… • Громко кричать на остановке…
• В автобусе вести себя спокойно… • Уступать место старшим… • Высовываться из окна… • Обходить стоящий транспорт спереди… • Уважать правила движения…. . Ведущий: Давайте немного отдохнём и поиграем в игру «Это я, это я! Это вся моя семья!». Скандируют дети и родители, чья команда громче! - Кто, из вас идя домой, держит путь мостовой? - Кто из вас идёт вперед, только там, где переход? - Кто из вас бежит так скоро. Что не видит светофора? - Знает кто, что красный свет-это значит: хода нет? - Знает кто, что свет зеленый означает: путь открыт? - Кто на скользкую дорогу выбегает в непогоду?
Воспитатель:
Продолжаем наши соревнования дальше
Седьмая эстафета
«Прокати мяч» Ребенок катит вперед мяч до конуса и назад. Игра с родителями (так же) Игра для всех "Это я, это я, это все мои друзья!", а если нет - промолчите. Кто из вас идет вперед Только там, где переход? (Отвечают.) Кто бежит вперед так скоро, Что не видит светофора? (Молчат.) Знает кто, что красный свет - Это значит "Хода нет"? (Отвечают.) Кто из вас в вагоне тесном Уступал старушке место? (Отвечают.) Кто на скользкую дорогу Выбегает в непогоду? (Молчат.) Воспитатель: Я желаю вам, ребята, Чтоб на дороге, вы никогда не знали бед И чтоб навстречу вам в пути Горел всегда зеленый свет. Вредитель: ну молодцы ребята, все задания выполнили. Ну, мне пора уходить. . Участники соревнований отдыхают. Воспитатель замечает на игровой площадке набивной
мяч. Интересуется, как он появился? Предлагает потрогать необычную игрушку, «открывает» мяч вместе с детьми, обнаруживают там шоколадные медальки. Такой сюрприз подготовили ребятам родители. Жюри подсчитывает очки и объявляет победителей. Участникам предлагается пожать друг другу руки. Воспитатель: Поблагодарим наших участников за интересное и полезное мероприятие и проводим их аплодисментами. Уважаемые гости, мы благодарим вас за внимание и активную поддержку наших воспитанников. На этом наше развлечение закончено. До новых встреч! .