Конспект образовательной ситуации с использованием технологии ручного труда
«Бабушкина кукла»
( старше – подготовительная группа) Составила:
И.А. Хайрварина
, воспитатель высшей кв. категории
Цель:
продолжать воспитывать у детей интерес к русским народным традициям.
Задачи:
Образовательные: -развивать уважение к национальным традициями бережное отношение к культуре своего народа; -расширять представление детей о народной игрушке и истории ее возникновения; -обогащать речь детей с помощью пословиц; -учить детей изготавливать куклу из ткани, скручивать ткань и перетягивать в нужных местах ниткой. Развивающая: - развивать мелкую моторику рук; - развивать внимание; - развивать навыки общения; - развивать воображение, художественный вкус; - развивать умение помогать друг другу Воспитательные: -воспитывать интерес к игрушке, -воспитывать умение слушать друг друга, умение поддерживать дружеские взаимоотношения со сверстниками, - воспитывать интерес к народным промыслам. Материал: лоскуты ткани, вата, нитки, аудиозапись русских народных песен Предварительная работа:
Знакомство детей с историей возникновения тряпичных кукол и кукол- оберегов, рассматривание картинок, разучивание пословиц о труде, русских народных песен, приобщение родителей к созданию музея тряпичных кукол в группе. Ход деятельности. В: Девочки, посмотрите, как много разных кукол у нас. Все они яркие, одеты в современную одежду, имеют интересные причёски. А вы любите играть с куклами?(ответы детей) А как вы играете с куклами? Р: куклу можно пеленать, кормить. Р: с куклой можно поделиться секретами и она их никому не расскажет. Р: кукле можно шить одежду и наряжать ее, а еще можно спеть ей колыбельную песенку и она будет крепко спать. (дети поют колыбельную песню) В: А как называется игра с куклой? Р: «Дочки- матери» А, знаете – ли вы, что игра «Дочки – матери» - это древняя игра, и в нее играли ещё ваши бабушки и прабабушки, когда были такими же девочками, как и вы. В те времена куклу делали дома, своими руками - из лоскутков ткани и ниток. В: Давайте, вспомним, какие раньше были куклы. А в этом нам поможет наш мини – музей, который помогли создать ваши мамы и бабушки. Спасибо им за это!( Дети подходят к музею и рассказывают о куклах) Р:Куклы были игровые- с ними дети играли, такая кукла называлась «Девкина забава». Р.Кукла-травница-оберегает хозяина от болезней. Р:Кукла-крупеница наполняется гречневой крупой. Она символизирует достаток в доме. Р:Кукла-Московка- символ материнской заботы и любви. Р:Кукла-оберег Дорожница оберегала своего хозяина в дороге. Р: «Обрядовая» кукла, её делали на праздники: масленицу или свадьбу. Р: «Обережные» куклы- оберегали детей и взрослых от злых духов и болезней. В: Кто мастерил куклу? Р: Мама или бабушка. Р: На Руси была такая примета, если дети много играют в куклы и обращаются с ними бережно- в семье будет прибыль, и дети вырастут настоящими хозяевами, а если не играют, то хозяева из них будут плохие, пропадет дом. В: До каких пор, девочки играли на Руси в куклы? Р: Пока у них не появятся свои дети.
Р: На свадьбу дарили куклу «Десятиручку», чтобы девушка справлялась со своими домашними делами, и у нее всегда был в доме порядок и чистота Р: Ирина Александровна, а вы научите нас делать кукол? В: Конечно! Но сначала, поиграйте со мной. Игра «Пляска с куклой» В: Вы девчонки не спешите, а немного попляшите, Кончит музыка играть – куклу нужно быстро взять. Кто первый возьмет куклу, тот танцует, остальные хлопают (игра проводится 2-3 раза) В: Девочки, сегодня мы будем делать куклу «оберег» своими руками. В прошлый раз, я вам рассказывалакак правильно ее изготовить. Давайте вспомним вместе. Р: Куклы «скрутки» делаем только белым лицом, чтобы нельзя было перенести зло ее владельцу. 2 р: При изготовлении куклы не используем ножницы и иголки, в ход идут только прочные нитки. 3 р: Мужчины и мальчики при изготовлении куколки не допускаются, т.к. мужская энергия подавляет все таинство. 4 р: При скрутке головы приговариваем: чистая голова, веселая, мудрая, светлая. 5 р: Если в процессе работы что-то не получается- говорим : «несчастье на куклу придет, а (имя)стороной обойдет. 6 р: Куклы «обереги» изготавливаются только по доброй воле и от души 7 р: А я напомню значение цвета для кукол «оберегов». Зеленый и золотистый- для успеха в работе и финансового благополучия. Красный, розовый- для счастья и любви Синий, голубой- для удачи и успеха в творчестве. Желтый, зеленый – для здоровья и радости. Прежде чем приступить к работе, давайте поиграем в игру«Продолжи пословицу». (Продолжает пословицу тот ребенок, кому воспитатель даст в руки куклу, после того как ответил- возвращает куклу воспитателю) - была бы охота - будет и работа, -сделал дело - гуляй смело, -без труда не выловишь - рыбку из пруда - терпение и труд - все перетрут. Воспитатель приглашает девочек занять свои места за столами и приступить к изготовлению кукол. В: Вот и получилась у нас кукла «оберег». Это самая первая кукла, сделанная своими руками. Вы молодцы! Я надеюсь, что кукла «оберег» будет оберегать каждую из вас от беды и болезней и станет настоящей подружкой.
Нашим гостям мы подаримкуклу «оберег», пусть она оберегает каждого из вас от болезней и горестей, и помогает в жизни.