Напоминание

"Огонь друг,огонь враг"


Авторы: Брагина Надежда Андреевна, Беляева Татьяна Павловна
Должность: воспитатель ,заведующий
Учебное заведение: МДОУ "Детский сад "Солнышко"
Населённый пункт: с.Синодское Воскресенский район Саратовской области
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: "Огонь друг,огонь враг"
Раздел: дошкольное образование





Назад









« Лучшая методическая

Методическая разработка

НОД».

Тема «Огонь друг, огонь враг!!!

Брагина Надежда Андреевна.

Воспитатель

Беляева Татьяна Павловна

Заведующий

МДОУ «Детский сад «Солнышко»

с.Синодское

Воскресенского района

Саратовской области».




14.11.2017г.



НОД «Огонь –друг , огонь враг!»

Цель:
Дать детям знания по пожарной безопасности. Формирование у детей основ пожарной безопасности, безопасного поведения, создание условий для усвоения и закрепления знаний детей о правилах пожарной безопасности, бережного отношения к природе.
Задачи НОД:

1. Образовательные:
• Познакомить с историей возникновения огня. • Дать понятие детям, что огонь бывает другом, а бывает и врагом. • Научить детей видеть, когда огонь друг, а когда враг.
2. Развивающие:
• Формировать умение оценивать возможную опасность. • Помочь детям запомнить правила пожарной безопасности. • Знать правила поведения на природе, в помещении. • Развивать творческие способности дошкольников.
3. Воспитательные:
• Воспитывать чувство осторожности и самосохранения. • Воспитывать в детях уверенность в своих силах, проводить профилактику страха перед огнем и сигналом оповещения о пожаре. • Воспитывать чувства благодарности «Пожарным», которые помогают нам в трудных ситуациях. • Воспитывать любовь к природе, культуру поведения. 4
. Практические:
• Прививать практические навыки поведения детей при возникновении пожара. • Учить элементарным действиям по тушению очага возгорания. • Показать родителям знания и умения детей, приобретенные в ходе реализации проекта, вовлечь их в процесс формирования навыков пожарной безопасности. • Обмен опытом по противопожарной безопасности в детском саду. • Учить детей правильно вести себя на природе, уметь защитить себя и своих близких.
Основные направления:
• Использовать обучающие НОД, беседы, игры, просмотр мультфильмов, восприятие художественной литературы, обсуждение ситуаций с целью
предупреждения несчастных случаев при возникновении пожара, практические занятия, досуги, праздники.
Ведущий:
Дорогие ребята! Сегодня мы поговорим с об огне, пожаре .Огонь издавна был другом человека .На гоне люди готовили пищу ,он спасает от холода, светит людям в темноте. Видели ли вы огонь костра ,огонек свечи, пламя горящих в печи дров?(ответы детей) Верно –огонь ярко- красный или оранжевый ,он очень горячий. Недаром говорят : «Огонь без дыма не живет!»
1ребенок:
Да,без доброго огня Обойтись нельзя ни дня. Он надежно дружит с нами: Гонит холод,гонит мрак, Он приветливое пламя Поднимает будто флаг!
2 ребенок :
Всем огонь хороший нужен И за то ему почет, Что ребятам греет ужин, Режет сталь и хлеб печет! Сила – у друга – огня –большая – пребольшая! Но если с этой силой обращаться неразумно и неосторожно, то огонь может стать страшным коварным врагом .Ежегодно в нашей стране горят дома ,предприятия и леса.
3ребенок:
Он всегда бывает разным , Удивительный огонь . То буяном безобразным , То тихоней из тихонь!
4 ребенок:
То он змейкой торопливой По сухой скользит горе, То косматой рыжей гривой
Полыхает на заре. Раздается стук в дверь
Ведущий
: Кто это там ?
Огонек :
Это я – Огонек.Я услышал ваш разговор обо мне и решил забежать послушать ,что вы обо мне знаете. У меня для вас есть загадки,вы умеете их отгадывать ?
Дети
: Да 1. Он красив и ярко – красный ,но он жгуч ,горяч ,опасен (огонь) 2. Если дым валит клубами ,пламя бьется языками, и огонь везде , и жар – это бедствие (пожар) 3. Маленький конек,вместо гривы – огонек (спички) 4. Мчится кран со стрелой на большой машине ,чтоб смогла пожар любой погасить машина (пожарная машина) 5. Он дает тепло и свет ,с ним шутить не надо ,нет! (огонь).
Огонек :
Молодцы все загадки отгадали . Я предлагаю вам рассмотреть плакат .Правила пожарной безопасности :( дети рассматривают ,расуждают,что может стать причиной пожара и какие правила нужно знать,чтбы избежать пожара.
Огонек :
Молодцы ребята ,как много вы знаете!
Ведущий
: а теперь поиграем все вместе, вставайте в круг ,возьмите в руки красный воздушный шар и передавайте его по кругу .Я буду начинать фразу ,а у того у кого останется шар,тот будет заканчивать .слушайте внимательно.
Ведущий:
Где с огнем беспечны люди Там взовьется в небе шар Там всегда грозить нам будет Злой………….ребенок (пожар)
Ведущий:
Дым столбом поднялся вдруг Кто не выключил……….ребенок(утюг)
Ведущий :
Красный отблеск побежал Кто со спичками ………ребенок (играл)
Ведущий :
Помни каждый гражданин
Пожарный номер ……ребенок(01)
Ведущий :
Дым увидел – не зевай И пожарных …….ребенок (вызывай)
Ведущий :
Молодцы!
Ребенок :
При пожаре ,при пожаре – Знает каждый гражданин При пожаре , при пожаре Набирают 01! Игра «Позвони пожарному» Дети с помощью телефонного аппарата «вызывают» пожарных.(Звоним по правильному номеру и правильно объясняем ,что случилось).
Ведущий:
Назовите сказки и рассказы ,где встречается огонь. Ответы детей Маугли – Киплинг Кошкин дом –Маршак Путаница – Чуковский Дядя Степа – Михалков.
Ведущий :
Если вьется пламя Дым валит столбом «Ноль один» мы наберем И кого мы позовем…….( пожарных) Ведущая :Хотите посоревноваться ,как пожарные Пожарные едут на помощь( эстафета с препятствиями). Игра : «Это я ,это я это все мои друзья !»
Ведущий :
Кто задорный и веселый , Верность правилам храня , Бережем наш детский от огня?

Дети :
Это –я ,это –я, это все мои друзья !
Ведущий :
Кто соседской детворе Объясняет во дворе , Что игра с огнем недаром Завершается пожаром?
Дети :
Это – я,это –я,это все мои друзья!
Ведущий :
Кто пожарным помогает Правила не нарушает Кто пример для всех ребят Школьников и дошколят?
Дети :
Это – я ,это – я,это все мои друзья!
Огонек :
Чтоб пламя мое лишь светило и грело Со мной обращаться нужно очень умело С огнем не играйте !С огнем не шалите! Здоровье и жизнь свою берегите ! Характер горяч мой, скажу не на шутку Могу разгореться в одну я минутку Но другом я буду ,согреть я с умею Тех ,кто с огнем обращаться умеет!
Ведущий:
Огонек всегда такой – И хороший ,и плохой . Он светит,он греет, И проказничать умеет . Это все вед вам знакомо Эти истины не новы! Спасибо тебе огонек ,мы будем всегда с тобой дружить ,и правила пожарной безопасности соблюдать .

Ведущий:
Давайте повторим… В помещение необходимо строго соблюдать несложные правила пожарной безопасности. Ответы детей: не включать утюг и другие электроприборы без взрослых; не оставлять включенным электроприборы (утюг, прибор для выжигания) после работы с ними; нельзя использовать бензин для растопки печи; нельзя играть со спичками; не подходить к газовой плите; не влезать предметами в розетку; при пожаре звонить -01.
Ведущий:
Молодцы, ребята! Мы с вами вспомнили правила пожарной безопасности. А теперь я предлагаю вам нарисовать предметы, из-за которых может возникнуть пожар (дети рисуют на листах).после чего вас ждет угощение .


В раздел образования