Родительское собрание во второй младшей группе с

использованием нетрадиционных техник рисования

«Загадки осеннего леса»

Цель собрания
: Привлечь внимание родителей к ценности изобразительного творчества детей.
Задачи собрания:
1. Способствовать развитию понимания у родителей ценности развития детского творчества. 2. Познакомить родителей с нетрадиционными формами рисования с детьми раннего возраста.
Форма работы
: круглый стол.
Участники:
родители, воспитатели.
План:
1. «Вместо кисти – ладошка». Значение рисования для всестороннего развития ребенка. 2. Знакомство с нетрадиционными техниками рисования для детей раннего возраста. 3. Творческая минутка. 4. Разное
1. «Вместо кисти – ладошка».
Значение рисования для всестороннего развития. Занятие рисованием – одни из самых больших удовольствий для ребёнка. Эти занятия приносят малышу много радости. Рисуя, ребёнок отражает не только то, что видит вокруг, но и проявляет собственную фантазию. Нельзя забывать, что положительные эмоции составляют основу психического здоровья и благополучия детей. А поскольку изобразительная деятельность является источником хорошего настроения, следует поддерживать и развивать интерес ребёнка к творчеству. В изобразительной деятельности идёт интенсивное познавательное развитие. Изображая простейшие предметы и явления, ребёнок познаёт их, у него формируются первые представления. Постепенно малыш учится рассказывать об увиденном и поразившем его явлении языком красок, линий, словами. Ответная положительная эмоциональная реакция взрослых поддерживает у ребёнка стремление больше видеть, узнавать, искать ещё более понятный и выразительный язык линий, красок, форм. Маленьким детям очень сложно изображать предметы, образы, сюжеты, используя традиционные способы рисования: кистью, карандашами, фломастерами Использование лишь этих предметов не позволяет детям более широко раскрыть свои творческие способности. А ведь рисовать можно чем угодно и как угодно! Существует много техник нетрадиционного рисования, их необычность состоит в том, что они позволяют детям быстро достичь желаемого результата. Итак, обучение дошкольников рисованию нетрадиционными способами в настоящее время имеет важно значение. Нетрадиционное рисование позволяет раскрыть творческий потенциал ребенка, постоянно повышать интерес к художественной деятельности, развивать психические процессы. Оно позволяет детям чувствовать
себя раскованнее, смелее, непосредственнее, развивает воображение, дает полную свободу для самовыражения.
2. Нетрадиционные техники рисования для детей 2-3 лет

(ПРЕЗЕНТАЦИЯ)

3. Головоломка для родителей:

4. Загадки
1 .Есть у ребят Зеленый друг, Веселый друг, Хороший, Он им протянет Сотни рук И тысячи ладошек. (Лес) 2. Зелена, а не луг, Бела, а не снег, Кудрява, а без волос. (Береза 3. Был зелёный летом, Осень изменила, Ярким, жёлтым цветом Крону всю покрыла. Листья, как короны У чего? У - (Клёна) 4. Землю пробуравил, Корешок оставил, Сам на свет явился, Шапочкой прикрылся (гриб)
5. Серый, страшный и зубастый Произвел переполох. Все зверята разбежались. Напугал зверят тех… (волк) 6. Рыжая птичница В курятник пришла, Всех кур перечла И с собой унесла. (Лиса) 7. Угадайте, что за шапка: Меха целая охапка. Шапка бегает в бору, У стволов грызет кору. (ЗАЯЦ) 8 Лежала под елками Подушечка с иголками. Лежала, лежала Да побежала (ЁЖ) 9. Хозяин лесной, просыпается весной, А зимой, под вьюжный вой, Спит в избушке снеговой. (Медведь)
5. ПРЕДЛАГАЮ РОДИТЕЛЯМ РАЗОБРАТЬ КЛЕНОВЫЕ ЛИСТОЧКИ ПО ЦВЕТУ и ПОДОЙТИ

К СТОЛАМ С ТАКИМИ ЖЕ ЛИСТОЧКАМИ
( это распределение, кто чем будет заниматься )
6. Творческая минутка.
Сейчас мы проведем небольшой практикум по рисованию. Родители рисуют по подгруппам. 1. раскрашивание животных кистью с жестким ворсом 2. печатание мятой бумагой – тучи 3. штамповка сухими листьями – листья на деревьях 4. рисование сухой травы – одноразовыми вилками 5 пипетками – капельки дождя 6. рябина на кустах – ватные палочки
7.

Практическая работа сопровождается классической музыкой


8. Выставка рисунков детей и родителей.
Родителям предлагается посмотреть выставку рисунков детей. Туда же выставляются работы родителей.
9. Подведение итогов.
Наша встреча подошла к концу. Надеемся, что вы узнали для себя что-то новое. Каждому из вас хотим вручить буклеты «Рисуем вместе с мамой».
ФОТОМАТЕРИАЛ О РЕЗУЛЬТАТЕ ПРОВЕДЕНИЯ СОБРАНИЯ Тема: «ЗАГАДКИ ОСЕННЕГО ЛЕСА»