Конспект беседы о правилах дорожного движения. Чтение стихов о ПДД.

Цель: Закрепить основы правил дорожного движения транспорта и пешеходов. Дать

представления о том, как важно уметь ходить по поселку. Вспомнить правила дорожного

движения в стихах, учить применять полученные знания для оценки ситуаций.

ОО «Социально-коммуникативное развитие – способствовать усвоению детьми норм

и

ценностей,

принятых

в

обществе,

включая

моральные

и

нравственные

ценности;

развивать социальный и

эмоциональный интеллект, навыки свободного общения со

сверстниками; воспитывать общую культуру поведения на улице.

ОО « Познавательное развитие – формировать представления о правилах дорожного

движения, дружеские взаимоотношения между детьми; развивать у детей азы дорожной

грамоты, расширять знания детей о светофоре, о значении сигналов светофора;

ОО «Речевое развитие»- развивать связную, звуковую и интонационную культуру речи

детей, свободное общение со сверстниками и взрослыми, умение отгадывать загадки.

ОО

«Художественно-эстетическое

развитие»

- совершенствовать

речевые

исполнительные навыки детей при чтении художественного произведения.

ОО «Физическое развитие»- обеспечить накопление и обогащение двигательного

опыта детей, развивать координацию движений

Материал: дорожные знаки, макет светофора.

Предварительная работа: Экскурсия к проезжей части дороги, к пешеходному переходу.

-

беседа

«Сигналы

светофора»,

«Красный,

жёлтый,

зелёный»,

«Дорожные

знаки»,

«Правила перехода улиц и дорог», «О полосатой «зебре» и дорожном знаке «Пешеходный

переход».

-

дидактические

игры:

«Что

такое

улица»,

«Я

-

водитель»,

«Дорожные

знаки»;

«Запрещается – разрешается», игры с мячом.

- чтение художественной литературы: Я.Пишумов «Машины», В.Берестов «Это еду я

бегом»,

М.Пляцковский

«Стоп

машина!»,

С.Михалков

«Если

свет

зажёгся

красный»,

С.Яковлев «Нужно слушаться без спора», Б.Житков «Светофор»

- составление рассказа о дорожной ситуации по сюжетной картинке.

Пение «Песенка дорожных знаков», игра «Машины».

Ход беседы

Воспитатель: Ребята, наш поселок хорошеет с каждым днем. Строятся новые красивые

дома, парки, магазины. На улице все больше и больше машин. К нашим услугам разные

виды транспорта: автобусы, такси, личные автомобили. Нужно только уметь правильно

пользоваться ими, хорошо знать правила дорожного движения и точно выполнять их, и

водитель и пешеход должны быть особенно внимательными и осторожными. А поможет

нам в этом…

Послушайте загадку:

Он с детства нам знаком

На перекрестке его дом

Лишь глазом он моргнет

И все в движение придет.

Другим мигнет – и все замрут.

Скажите, как его зовут? (светофор)

Действительно, ребята, светофор наш друг и помощник. К нам в гости пришел инспектор

ГИБДД Александр Владимирович Пименов. Он хочет проверить ваши знания о правилах

дорожного движения.

Инспектор: Здравствуйте, наши маленькие пешеходы. Сейчас вы ходите в детский сад

вместе с родителями, а скоро вы пойдете в школу, и вам придется ходить по улицам и

переходить дорогу самостоятельно. Как вы знаете, по улицам и по дорогам движется

много машин, и если не знать правил дорожного движения, то можно попасть в беду. Вы

все знаете эти правила? (Ответы детей).

Давайте посмотрим:

– Как называют людей, идущих по улице? (Пешеходы).

– Где можно переходить улицу? (По переходам).

– Что нужно сделать, прежде чем переходить улицу? (Посмотреть – налево, дойти до

середины дороги – посмотреть на право, затем пройти остальное расстояние).

– Почему опасно перебегать улицу? (Потому что кроме пешеходов на улицах еще и

машины).

Давайте поиграем немного, становитесь в круг. Игра с мячом (я буду бросать мяч и

задавать вопрос, а вы отвечаете на вопрос и возвращаете мне мяч)

-по дороге кто идет? Пешеход.

-Кто машину ведет? Шофер, водитель.

-Сколько глаз у светофора? Три глаза.

-Если красный глаз горит, то о чем он говорит? Подожди.

Если зеленый глаз горит, то о чем он говорит? Можно идти.

-идут наши ножки…По пешеходной дорожке.

-Где автобус мы ждем? На остановке.

- Где играем в прятки? На игровой детской площадке.

Молодцы, на все вопросы ответили правильно.

А сейчас нашему гостю почитаем стихи:

Делаем ребятам предупреждение: Вова К.

Выучите срочно правила движения,

Чтоб не волновались каждый день родители,

Чтоб спокойно мчались улицей водители!

У любого перекрестка нас встречает светофор Полина Н.

И заводит очень просто с пешеходом разговор:

«Свет зеленый – проходи, желтый – лучше подожди.

Если свет зажегся красный – значит, двигаться опасно!

Стой!

Пускай пройдет трамвай, наберись терпения!

Изучай и уважай правила движения!»

Здесь на посту в любое время дежурит ловкий постовой, Артем Л.

Он управляет сразу всеми, кто перед ним на мостовой.

Никто на свете так не может одним движением руки

Остановить поток прохожих и пропустить грузовики!

Давайте все вместе исполним «песенку Дорожных знаков».

Его сигнал – для всех закон, ему здесь каждый подчинен Катя Х.

Желтый свет на светофоре – жди! Дадут дорогу вскоре.

Замелькал зеленый следом – значит – можно! Дальше следуй.

Красный- стойте! Поперек. Катит транспорта поток.

Хорошо, выразительно и громко прочли, Ребята запомнили, как правильно переходить

улицу, да? А сейчас я вам расскажу, что бывает с теми, кто не знает правил дорожного

движения.

1.

Торопился ученик в школу на занятия. Как дорогу перейти, не имел понятия.

На красный свет он побежал – в больнице долго пролежал.

Дети, какую ошибку совершил ученик? На какой свет светофора ему надо переходить

дорогу?

2.

Настя и Марина дружненько играли, на проезжей на дороге мячик догоняли.

Свернул водитель круто, вспотел как никогда! Еще одна минута, случилась бы

беда.

Ребята, какое правило дорожного движения нарушили девочки? Где должны играть дети?

Правильно, на детской площадке, во дворе.

А сейчас, давайте послушаем и посмотрим сценку «Если бы…» в исполнении наших

ребяток.

Идет по улице один довольно странный гражданин. Женя М.

Ему дают благой совет: - На светофоре красный свет.

Для перехода нет пути. Сейчас никак нельзя идти!

- мне наплевать на красный свет! - Артур М.

Промолвил гражданин в ответ. Он через улицу идет Женя М.

Не там, где надпись «Переход!, бросая быстро на ходу:

-Где захочу, там перейду! Артур М.

Шофер глядит во все глаза, разиня впереди! Вова А.

Нажми скорей на тормоза, разиню пощади!...

А вдруг бы заявил шофер: «Мне наплевать на светофор!» -

И как попало ездить стал. Ушел бы постовой с поста. Женя М.

Трамвай бы ехал, как хотел, ходил бы каждый, как умел.

Да там, где улица была, где ты ходить привык,

Невероятные дела произошли бы вмиг!

Сигналы, крики, то и знай: машины – прямо на трамвай, Алина К.

Трамвай наехал на машину, машина врезалась в витрину

Но нет, стоит на мостовой регулировщик-постовой,

Висит трехглавый светофор, и знает правила шофер.

И снова игра «Машины и пешеходы»

Инспектор: Молодцы ребята! Вы хорошо знаете правила дорожного движения.

Воспитатель: Правил дорожных на свете не мало,

Все бы их выучить Вам не мешало,

Но основное из правил движенья

Знать, как таблицу должны умноженья

На мостовой не играть, не кататься,

Если здоровым хотите остаться!

Давайте поиграем в игру «Красный, желтый, зеленый»

Воспитатель

показывает

кружки

красного,

желтого

и

зеленого

цвета

поочередно:

на

красный цвет дети просто стоят, на желтый – хлопают в ладоши, на зеленый – маршируют

на месте.

Вот и подошла к концу наша беседа о правилах дорожного движения, но мы с вами и в

дальнейшем продолжим изучение дорожных знаков и правил ПДД, вы теперь настоящие

пешеходы, но пока вы еще ходите в д/сад через дорогу надо переходить крепко держась за

руку взрослого: маму, папу и других.

А сейчас, Александр Владимирович принес вам в подарок книжки-раскраски о правилах

дорожного

движения,

что

бы

вы

не

забывали

правила

и

на

дорогах

всегда

были

аккуратными и внимательными, давайте поблагодарим нашего гостя и вместе с ним

сфотографируемся на память.

МДОУ Тереньгульский детский сад общеразвивающего вида «Солнышко»

Конспект беседы в старшей группе

Правила дорожного движения.

Чтение стихов о ПДД.

Воспитатели: Кечайкина Т.М.

Русановская О.АА

.