Обучение рассказыванию по игрушке детей в

средней группе. «Кошка Мурка»

Программное содержание:

Учить детей по вопросам составлять описание игрушки. Активизировать слова

обозначающие действия (глаголы – прыгать, ловить, царапаться, лакать,

играть, хватать и т. п.). Подводить к действию краткого рассказа.

Материал: игрушка кошка, веревочка с бантиком.

Ход:

- Дети кто к нам пришел сегодня в гости? Отгадайте загадку:

«Маленькие лапки, а в лапках цап царапки» (кошка)

-Посмотрите, какие у кошки глаза? (зеленые, а какая шерстка? (мягкая)

Какими словами можно сказать о кошке, какая она? (пушистая, ласковая,

ловкая).

- Что же умеет делать кошка? (прыгать, ловить мышей, лакать молоко и т. п.)

-Если мы погладим кошку, что она будет делать? (мурлыкать)

- А что делает кошка, когда видит мышку? (прыгает, ловит, подкрадывается).

- Если я покажу кошке ниточку с бантиком, что она сделает? (играть, хватать)

Физ. минутка

Сейчас вы будете все котятами, я буду давать разные команды: поднимите вверх

лапки, потянитесь, потанцуйте, помяукайте.

- Как зовут детенышей кошки? (котенок, котята)

-Кошка большая, а котенок? (маленький)

-А как же мы ее назовем? (дети предлагают имена)

-Сейчас я расскажу, какая это кошечка, а потом попробуете вы сами. Я

ваши рассказы запишу, а потом дам вашим родителям почитать, чтоб они

посмотрели, как вы умеете красиво говорить.

- Это кошечка. У нее на голове два маленьких острых ушка. Зеленые глазки, как

бусинки. Носик черный, как уголек. Лапки пушистые с коготками и красивый

пушистый хвостик. Кошечка ласково мяукает она добрая и веселая. Мне нравится

с ней играть, она хитрая и любит бегать за веревочкой.

- Теперь кошечка хочет послушать вас, как вы про нее расскажите, а я буду

ваши рассказы записывать.

Сначала назовите игрушку, затем что у нее есть, и чем нравится кошечка.

Вызов ребенка: кошечкой, веревочкой с бантиком, описание ребенка.

Указания ребенку: «Расскажи громко, чтоб все

слышали»; «попробуй рассказать все сам»; «не волнуйся я помогу» и т. п.

Указания слушателям: «Если расскажет громко, похлопайте

громко»; «запоминайте красивые слова»;» если, что- то не получится,

подскажите» и т. п.

Оценка: Медалька с кошечкой; солнышко; бантик и т. п.

- Ваши рассказы очень понравились кошечке, посмотрите, как она улыбается.

Давайте кошечку пригласим к нам еще раз.