Трудовое воспитание в ДОУ

Воспитатель: Сорокина

Татьяна Сергеевна

Трудовое воспитание в детском саду –

обязательный процесс, благодаря

которому у ребенка сформируется

положительное отношение к трудовой

деятельности, появится желание и

умение трудится, а также будут

развиваться нравственные.

Задачи:



сформировать положительное отношение к

трудовой деятельности взрослого, вызвать

желание помочь;



развить трудовые умения, усовершенствовать их;



воспитать такие качества, как привычка к труду,

ответственность, забота, бережливость;



сформировать навыки в организации рабочего

процесса;



формировать доброжелательные отношения детей

друг к другу, учить оценивать деятельность

других, делать

Хозяйственно-бытовой труд

К хозяйственно-бытовому труду относят деятельность

взрослого мира, что понятна малышу.

Это: протирание пыли, стирка, мытье предметов, посуды и т.

п.

Основная деятельность – помощь взрослым. Ребенку можно

поручить задание в соответствии с возрастом.

Малыша можно попросить:



убрать свои игрушки;



сложить книги;



подготовить стол к занятиям;



убрать после обеда посуду со стола;



помыть мебель и т. д.

Культурно-гигиенические навыки

С раннего детства детям прививаются навыки самообслуживания, которые

жизненно необходимы. Умения вырабатываются благодаря повторениям

действий, и постепенно перерастают в привычку.

Чему должен научиться каждый малыш:

1.

Раздеваться, одеваться. При этом важно привлекать внимание к себе

(смотреться в зеркало, замечать изменения во внешности у сверстников,

выучить названия предметов гардероба, размещать вещи по своим местам).

Проводятся игры, в которых определяется порядок или непорядок, уход за

куклами.

2.

Умываться, мыть руки без напоминаний, использовать мыло, полотенца,

открывать краны.

3.

Причесываться.

4.

Ухаживать за ртом и носом (чистить зубы, пользоваться носовым платком).

5.

Своевременно пользоваться туалетом.

6.

Следить за своей чистотой во время еды.

7.

Следить за порядком вокруг себя.

Игры по трудовому воспитанию

Основным видом деятельности дошкольников является игра,

а значит, и трудовое воспитание должно проходить в

игровой форме. Объективные результаты участия в

трудовом процессе малышей малозначимы, но

субъективная роль огромна.

Ребенок овладевает многими знаниями и умениями в таких

видах деятельности:

1.

В сюжетно-ролевой игре: покормив куклу, уложив ее

спать, следя за ее опрятностью, отображая сценки из

взрослой жизни.

2.

С помощью ручного труда – например, воспитатели

вместе с детьми готовят самодельные игрушки и

атрибуты к сюжетно-ролевым играм.

3.

С помощью дидактических игр.

Трудовое воспитание происходит не только в

рамках детсада, но и в домашних условиях.

По вопросам правильной организации

трудового процесса дошкольников

проводятся родительские собрания, где

воспитатели знакомят родителей с

особенностями возраста их малыша. Важно

объединять усилия и воспитывать

целостную личность по одной методике

Спасибо за внимание!