«Использование игры «Круги Луллия» в коррекционно-развивающей

работе»

Проблема речи во всем ее видовом разнообразии является актуальной в

дошкольном возрасте. На сегодняшний день существует множество методик,

технологий, с помощью которых можно корректировать процесс развития

речи

у

детей.

Самая

близкая,

доступная

и

увлекательная

деятельность

дошкольников - игра. Между игрой и речью существует двусторонняя связь: с

одной стороны речь ребёнка развивается и активизируется в игре, с другой

сама игра совершенствуется под влиянием и обогащением речи.

Подробнее мы остановимся на методе Луллия «Речевые кольца».

Для изготовления данного пособия нам понадобится: белый картон, цветная

бумага. Вырезать из картона круги диаметром 10 сантиметров в количестве

30 штук, из бумаги 8 видов фигур разного цвета (каждая фигура всегда

одного цвета). Наклеиваем по 5 разных фигур на картон в хаотичном порядке.

Пособие готово.

При использовании данного пособия решаются задачи:



Развитие логического мышления;



Развитие произвольного внимания;



Закрепление пространственных понятий (лево-право, выше-ниже)



Закрепление знаний геометрических фигур;



Формирование умения ориентироваться на листе бумаги;



Закрепление порядкового счета.

Игра «Угадай, что я загадала»

Выкладывается несколько карточек в ряд. Ведущий загадывает: На этой

карточке треугольник расположен справа от центра, а овал слева. Какая по

счету эта карточка?

Ребенок должен ее увидеть, назвать.

Игра «Кто быстрее?»

Игрокам

(от

двух

до

пяти)

раздаются

карточки

поровну.

Лишние

откладываются

в

сторону.

Первый

игрок

выбирается

считалкой.

Он

выкладывает на стол любую карточку. Далее, кто из игроков быстрее увидит

на своей карточке любую такую же фигуру, как и на первой, должен быстро

ее

назвать

и

положить

на

первую

карточку.

Например,

«Зеленый

прямоугольник!» Выигрывает тот, у кого первого закончатся карточки.

Кольца Луллия.

Круги

Луллия

представляют

собой

несколько

кругов

разного

диаметра,

нанизанных на общий стержень , которые покрыты тканью. В верхней части

стержня устанавливается стрелка. Круги подвижны. Все они разделены на

восемь секторов. При свободном вращении кругов под стрелкой оказывается

определенный сектор. Для работы с дошкольниками мы используем не более

четырех кругов разного диаметра с количеством секторов от 4 до 8. Круги

Луллия могут использоваться и в репродуктивной деятельности по ознаком-

лению с окружающим, развитию речи, математике и др.

Задачи:



Развитие логического мышления



Развитие сенсорных способностей



Тренировать наглядно-образное мышление



Развивать представление о множестве



Тренировать в счёте, решение примеров



Закреплять знания о значении цифр и чисел, различать их



Формировать представления о математических понятиях



Знакомство с цифрой, цветом, размером



Развивать самостоятельность, инициативу, настойчивость в достижении

цели.

Варианты использования пособия:

Игра «ПОСЧИТАЙКА»

Первый круг – цифры первого десятка

Второй круг – цифры со знаками ( +, — )

Третий круг – цифры ответы

Играют два игрока. Один игрок на первом и втором круге выставляет

пример, второй игрок решает его, находит ответ на третьем круге и соединяет

сектора.

Игра «НАЙДИ И ОПИШИ»

Играют два, три игрока с использованием блоков

Дьенеша.

Вариант первый :

Водящий показывает блок, а второй соединяет сектора и описывает этот

блок.

Вариант второй:

1-2 игрока на кругах соединяя сектора, загадывают блок, а третий игрок

отгадывает и находит его на столе.

Игра «СЧЁТ»

Игрок,

соединяя

сектора

кругов, должен соотнести

количество фигур с цифрой