Тема занятий: «Значение театра в жизни

ребенка»

Волшебный край!» - так когда-то назвал театр великий русский

поэт А. С. Пушкин.

Хочется добавить - это волшебный край, в котором ребенок

радуется, играя, а в игре он познает мир.

Театральное искусство, близко и понятно детям ведь в основе

театра лежит игра. Театр обладает огромной мощью воздействия

на эмоциональный мир

ребёнка.

На первых порах

главную роль в

театрализованной

деятельности берут на себя

родители, рассказывая и

показывая различные

сказки и потешки. Но, уже

начиная с 3-4 летнего

возраста дети, подражая взрослым, самостоятельно обыгрывают

фрагменты литературных произведений в свободной

деятельности.

Домашний театр - это совокупность театрализованных игр и

разнообразных видов театра.

Для домашнего пользования доступны - кукольный,

настольный, теневой театры.

Родители могут организовать кукольный театр, используя

имеющиеся в доме игрушки или изготавливая своими руками из

разных материалов, например, папье-маше, дерева, картона , ткани

, ниток, старых носков, перчаток. К работе по изготовлению кукол,

костюмов желательно привлекать и ребенка. В дальнейшем он

будет с удовольствием использовать их, разыгрывая сюжеты

знакомых сказок. Например: старый меховой воротник в ловких

руках может стать хитрой лисой или коварным волком. Бумажный

пакетик может превратиться в весёлого человечка. На пакетике

нарисуйте лицо и прорежьте дырку для носа, в которую просуньте

указательный палец, а большой и средний станут руками. Кукла из

носка: набейте носок тряпками и вставьте внутрь линейку. Все

скрепите верёвочкой или резинкой. Кукла из бумажной тарелки.

На бумажной тарелке нарисуйте рожицу. К обратной стороне

прикрепите липкой лентой палочку. Игрушки и куклы из

пластмассовых бутылок и коробок. Коробки можно склеить друг с

другом, обклеить бумагой и приклеить детали. И тому подобное…

Создавая домашний

кукольный театр, вы вместе

с малышом примеряете на

себя множество ролей:

будете делать кукол,

рисовать декорации, писать

сценарий, оформлять сцену,

продумывать музыкальное

сопровождение и, конечно,

показывать сам спектакль.

Только представьте, сколько творчества, смекалки, уверенности в

себе потребует это занятие от крохи. А еще тренировка мелкой

моторики, развитие речи, художественного вкуса и фантазии,

познание нового и интересного, радость совместной деятельности

с близкими людьми, гордость за свои успехи… Действительно,

создание домашнего кукольного театра - настолько развивающая и

многогранная деятельность, что стоит не пожалеть на это времени

и сил.

Дети любят сами перевоплощаться в любимых героев и

действовать от их имени в соответствии с сюжетами сказок,

мультфильмов, детских спектаклей.

Домашние постановки помогают удовлетворить физический и

эмоциональный потенциал. Дети учатся замечать хорошие и

плохие поступки, проявлять любознательность, они становятся

более раскрепощенными и

общительными, учатся

четко формулировать свои

мысли и излагать их

публично, тоньше

чувствовать и познавать

окружающий мир.

Значение

театрализованной

деятельности невозможно

переоценить. Театрализованные игры способствуют

всестороннему развитию детей: развивается речь, память,

целеустремленность, усидчивость, отрабатываются физические

навыки (имитация движений различных животных). Кроме того,

занятия театральной деятельностью требуют решительности,

трудолюбия, смекалки. А как загораются глаза малыша, когда

взрослый читает вслух, интонационно выделяя характер каждого

героя произведения!

Театрализованные игры всегда радуют, часто смешат детей,

пользуясь у них неизменной любовью. Дети видят окружающий

мир через образы, краски, звуки. Малыши смеются, когда смеются

персонажи, грустят, огорчаются вместе с ними. С удовольствием

перевоплощаясь в полюбившийся образ, малыши добровольно

принимают и присваивают свойственные ему черты.

Разнообразие тематики, средств изображения, эмоциональность

театрализованных игр дают возможность использовать их в целях

всестороннего воспитания личности.

Родители могут также стать инициаторами организации в

домашней обстановке разнообразных театрализованных игр. Это

могут быть игры-забавы, игры-драматизации под пение типа «У

медведя во бору», «Каравай», «Репка», слушание сказок,

записанных на дисках, с их последующим разыгрыванием и

другое. Такие совместные развлечения могут сыграть большую

роль в создании дружеской доверительной, творческой атмосферы

в семье, что важно для укрепления семейных отношений.

Занимаясь с детьми театром, мы сделаем их жизнь интересной и

содержательной, наполним ее яркими впечатлениями и радостью

творчества. А самое главное - навыки, полученные в

театрализованных играх, представлениях дети смогут

использовать в повседневной жизни.

Воспитатель школы 2089, 3 дошкольное

отделение

Шарлай Е.В.