НОД по экологии «Воздух и его свойства»

Задачи:

1. Формировать у детей представление о воздухе и его свойствах: невидимый,

прозрачный, занимает место, ролью и значением воздуха в жизни человека и

живых существ;

2. Формировать навыки постановки элементарных опытов и умение делать

выводы на основе полученных результатов;

3. Развивать у детей мыслительные операции, познавательный интерес,

наблюдательность;

4. Учить соблюдать санитарные нормы- проветривание группы, ухаживание

за комнатными цветами;

5. Воспитывать у детей положительное отношение к труду, желание

трудиться.

6. Воспитывать умение выполнять индивидуальные и коллективные

поручения, понимать значение результатов своего труда для других;

формировать умение договариваться с помощью воспитателя о

распределении коллективной работы, заботиться о своевременном

завершении совместного задания. Поощрять инициативу в оказании помощи

товарищам, взрослым;

7. Воспитывать бережное отношение к природе.

Оборудование и материалы: воздушный шар, салафановые пакеты( на

каждого ребенка), стаканчики и трубочки ( на каждого ребенка), 1,5 литровая

баночка, наполненная водой, перышки ( на каждого ребенка), салфетка,

фартуки и нарукавники ( на каждого ребенка), тряпочки для вытирания

листьев цветов, лейки, тазик с водой, комнатные растения.

Методы и приемы:

-сюрпризный момент- приход Незнайки;

-вопросы и беседа о воздухе;

-эксперимент №1 «Поймай воздух»;

-эксперимент №2 « Подуй в трубочку»;

-эксперимент №3 « Салфетки»;

-Дыхательное упражнение «Ветер»;

- Компьютерная презентация « Уход за комнатными растениями»;

-Труд в природе: уход за комнатными растениями;

Ход занятия

Забегает Незнайка с шариком в руках

Незнайка: Ребята, привет!

Дети: Здравствуйте!

Незнайка: Ой, вот у меня шар в руках никак не пойму, почему, когда я его

чуть толкну он взлетает к потолку? Почему он , когда завязан круглой формы,

а развяжешь- то ничего и не остается. Может быть вы мне подскажете?

Дети:да. Это воздух.

Незнайка: это воздух? Получается шар у нас наполнен воздухом, поэтому и

круглой формы? Если его толкнуть-он летает? А почему летает?

Дети:Воздух легкий.

Незнайка: Охо, получается, что воздух легкий? А что получится, если

развяжу шар?

Дети: Воздух выпустится.

Незнайка:А можно его увидеть?

Дети: Нет, только почувствовать.

Незнайка: Значит воздух невидимый, прозрачный?

Дети: да

Незнайка: охо, теперь я тоже буду умным и знаю что воздух бывает

прозрачной и невидимой.

Незнайка: Но ребята, я хочу поймать воздух. Можно его поймать?( хлопает в

ладоши , пытаясь поймать, но ничего не получается) А чем его поймать

можно?

Дети: его можно пакетиком поймать!

Незнайка: Ой,у меня в рюкзаке как раз есть пакеты. Попробуем вместе

поймать воздух в пакетик и закрутим пакеты. Что произошло с пакетами? И

вообще что в пакете?

Дети: Воздухом наполнили. Похожи на подушки.

Незнайка: И правда, похожие на подушки. А если развязать? Получился опять

тоненький пакет…

Дети: Воздуха нет

Незнайка : Почему?

Дети : выпустили из пакета

Незнайка: Да, интересно с вами все же. Так много вы знаете, а я вот ничего не

знаю.

Незнайка: Я с собой принес рюкзачок. Что только там не валяется…Вот

стаканчики, бутылочка с водой и трубочки. А что с ними можно сделать,

интересно? А, вспомнил, я видел мальчика как-то он шел и дул в трубочку

опущенный в стакан с водой. А зачем только он так делал?Может быть

попробуем подуть в трубку, опущенную в стакан с водой и посмотрим что

произойдет с водой?

Дети: Пузыри поднимаются наверх.

Незнайка:Пузырьки? Как же там они оказались? В стакане же только вода.

Пузыри-это, ребята, воздух, который внутри нас. Мы дуем в трубочку и он

выходит в виде пузырьков. Но чтобы подуть еще, мы сначала вдыхаем новый

воздух, а потом выдыхаем через трубочку и получаются пузыри.

Дети: мы выдуваем из себя воздух.

Незнайка: оказывается воздух живет не только вокруг нас, но и внутри нас?

Вы выдыхаете воздух. Но как он к вам попадает?

Дети: его вдыхаем через нос.

Незнайка: Все люди дышат через нос. Ребята, покажите, пожалуйста, как

дышат ваши носики. Когда мы вдыхаем и выдыхаем воздух, мы видим его?

Дети: нет

Незнайка: А если с салфеткой? Попробуем. (пробуют) Вы заметили, когда

вдыхаем и выдыхаем воздух, салфетка шевелится, как летом листочки на

деревьях. А листочки качаются от ветра.Какой же воздух бывает летом? А

зимой?

Дыхательное упражнение «Ветер»

А ветер щёки толстые надул, надул, надул,

И на высокие деревья он подул, подул, подул.

Незнайка:-Интересно, а человек может жить без воздуха?

Дети:нет

Незнайка: Значит человеку нужно дышать. Может проверим, сможем ли мы

жить без воздуха? Вдохнем и задержим дыхание - не дышите.

Дети: без воздуха долго жить невозможно.

Незнайка: А кто еще не может прожить без воздуха?

А как вы думаете, каким воздухом лучше дышать - чистым или

загрязненным?

Сколько на земле живет людей, животных, птиц и всем нужен чистый воздух.

Незнайка: Ведь мы живем в таком красивом городе и вокруг одни машины,

заводы, фабрики, которые загрязняют наш воздух. и где же взять нам много

чистого воздуха?

Дети: сажать деревья, растения.

Незнайка: деревья и растения? Но как они помогут нам.

Дети:они впитывают в себя грязный воздух, а нам дают чистый.

Незнайка: А в группе как вы можете получить чистый воздух?

Дети: вытирать листочки цветов, поливать

Незнайка: А вот цветы я очень люблю, может быть разделимся на группы и

поухаживаем за цветами. Но для начала я вам расскажу как правильно

ухаживать за цветами.

(Дети рассматривают на экране последовательность по уходу за цветами и

внимательно слушают Незнайку. После дети разделятся на подгруппы и

приступают к работе: опрыскивают цветы, вытирают их листочки…).

Незнайка: Ух ты, какая красота получилась у нас ребята. Даже легче

дышится.

Незнайка: Ой , напомните мне, пожалуйста, с чем мы сегодня познакоми-

лись?

Дети: С воздухом

Незнайка: Чем занимались?

Ответы детей

Незнайка: А что вам больше всего понравилось?

Ответы детей.

Незнайка: (Похвалит детей по имени, кто себя проявил на занятии хорошо). В

общем, все вы такие молодцы. Можно я к вам часто буду приходить.

Дети:да

Незнайка: Спасибо! Ну а мне пора. До скорой встречи, ребята!

Дети: До свидания!!!