ГБОУ « Специальная школа – интернат г.

Усмань»

Коррекционно –

развивающие занятие

« В гостях у осени».

Подготовила и провела

Бабина Л.В.

1

Цель: обобщить полученные ранее знания об осенних признаках, приметах

и т.д. развивать память, логическое мышление. Воспитывать бережное

отношение к природе, прививать любознательность.

Задачи:

- развивать у учащихся кругозор, любознательность и познавательную

активность;

- обобщить знания детей об осени, осенних месяцах и их приметах;

- прививать детям любовь к природе, желание о ней заботиться;

- формировать познавательный интерес к окружающему миру природы.

2

I.

Орг. Момент.

Ребята! Улыбнитесь друг другу и нашим гостям.

Сегодня за окном пасмурно и грустно, а у нас в классе светло и радостно от

ваших добрых улыбок.

Этот мир не от солнца такой золотой,

Он наполнен до края твоей добротой.

II.

Актуализация знаний.

1. Послушайте и скажите, к какому времени года можно отнести эти слова:

– лужи, дождь, пасмурно, туча, листопад? ( Осень).

- Почему?

2. Какие 3 периода осени вы знаете?

Собери осколочные картинки и скажи, какой период осени изображен.

( вывесить на доску картинки с изображением 3 периодов осени).

- А какой сегодня день?

- К какому периоду осени можно его отнести?

Как вы думаете, о чем мы будем говорить?

Какая тема нашего занятия?

3. Расшифруйте тему занятия.

в

я

о

г

т с

х

у

с

е

н

о

и

1

6

3

2

5

4

7

8

1

0

1

1

1

2

9

1

3

Тема: «В гостях у осени».

Поговорим о прекрасном времени года – осени, изготовим аппликацию,

будем петь, танцевать и таланты развивать.

Презентация « Осень».

Незаметно пролетело лето,

Наступила осень золотая.

Журавли курлычат в небе где – то

В вышине над нами пролетая.

3

В свой шатер волшебный и прекрасный

Осень нас на праздник позвала

Всюду разбросала свои краски

И в природе чудно расцвела.

Бродит в роще листопад

По кустам и кленам

Скоро он заглянет к нам

Золотистым звоном.

Танец «Чародей – листопад».

Физкультминутка.

1,2,3,4,5 будем листья собирать

Листья клена,

Листья рябины,

Листья березы,

Листья осины,

Листья дуба мы соберем

В класс свой осенний букет принесем.

Скажите, как называются листья.

Листья березы – березовые

Листья клена –

Листья рябины –

Листья дуба –

Листья калины – и т.д.

Листья у нас не простые, а с заданием. Кто ответит на вопрос, тот сможет украсить

сарафан осени.

Вопросы:

1.

Назови первый осенний месяц?

Добавляю: - Ребята, в старину сентябрь называли – дождезвон, хмурень.

Почему?

2.

Какие овощи собирают осенью?

3.

Какие фрукты собирают осенью?

4.

В каком месяце бывает золотая осень? (октябрь – листопадник, грязник).

5.

Назови последний месяц осени?

Добавляю: Ноябрь – предзимник, ворота зимы. Почему?

6.

Какие птицы улетели в теплые края?

7.

Для чего мы выращиваем овощи и фрукты?

Составляем коллективную аппликацию «Золотая осень» (украшаем сарафан

осени).

4

Осень – точно сказка несравнимая ни с чем. Она удивляет нас изобилием красок,

пышным убранством.

Ах, какая осень! ах, какая!

Вся из желтых листьев золотая!

Я желаю, чтобы в памяти оставили эту золотую осень и хорошее, радостное

настроение.

Предлагаю отправится в лес.

Урожай в лесу поспел

Все берут корзинки

Что же будем собирать

На лесных тропинках?

Что мы будем собирать,

Вам придется отгадать.

1.

Стоял на крепкой ножке

Теперь лежит в лукошке. (гриб)

2.

Была зеленой, маленькой,

Потом я стала аленькой. (ягода)

Я предлагаю собрать урожай грибов и ягод.

Работа с карточками – корзинками и слогами.

Из слов, которые рассыпались собрать название грибов и ягод. Девочки собирают

ягоды, мальчики грибы.

о

пя

та

ка

ли

на

клю

к

ва

Осень называют « мать – кормилица».

Осень подарила богатый урожай овощей, фруктов, грибов, ягод, орехов, но самое

главное богатство – это хлеб.

Какие пословицы вы знаете о хлебе?

«Хлеб - всему голова»

«Плох обед – когда хлеба нет» - гласят народные пословицы.

Хлеб достается тяжелым трудом, поэтому хлеб нужно беречь.

Отдохнем и поиграем в игру « Объясни песню руками».

Девочка исполняет песню «Осенью, осенью», а дети выполняют движения.

5

Величаво шагает осень по своим владениям, но со временем она становится

строже: дуют ветра, пышный ковер из листьев поблек висят свинцовые облака,

Лесные тропинки почернели. Деревья сбросили свои листья и примеряют белые

наряды.

Земля остыла

Улетели птицы

Закончился в природе листопад

Колючим холодом и первым белым снегом

Ноябрь укрывает голый сад.

Пруды замерзли и слегка

Ледком подернулась река.

А в лесу происходят осенние встречи.

Инсценировка «Осенние встречи в лесу»

Заяц Пора мне зайчику линять.

Пора мне шубку поменять.

Зимой быть серым не могу

Меня заметят на снегу.

Белка А я спешу, спешу, спешу,

Я на сучках грибы сушу!

На зиму делаю запас.

Мне очень холодно сейчас.

Медведь В берлогу скоро лягу спать,

За осенью – зима опять.

Пусть мне во сне

Приснится мед

Проснусь, когда весна придет.

Ёж Я тоже буду спать, как мишка,

Я поохотился за лето

Грибы искал, мышей ловил.

Мне надо отдохнуть за это.

Устал я, выбился из сил.

Сучков себе я принесу

Квартирку сделаю в лесу.

Молодцы, звери лесные! Все здоровы и веселы. Значит, готовы встретить зиму.

А что же птицы? Готовы встретить зиму?

Дети отвечают. – Грачи, ласточки, гуси, журавли - улетели на юг.

6

Снегири, клесты, синички - зимуют в наших краях, им достаточно корма в лесу.

Ребята! А я призываю вас подкормить птиц зимой.

Мы много говорили об осени. В заключении я предлагаю составить рассказ об

осени, используя текст.

« Составь рассказ!» - задание.

Пришла … . На небе … . Дует … ветер. Стало … . Выпал первый … .Люди надели

… одежду. Звери и птицы готовы к … .

Прощай, … ! Здравствуй, …!

Итог.

1.

О каком времени года говорили?

2.

Что вам понравилось?

3.

Какое настроение, впечатление от увиденного и услышанного осталось?

Покажите смайлики - настроения.

Сегодня вы были в гостях у Осени. Осень приготовила гостинцы. Угадай что в

коробках?

Раздать детям яблоки.

7