Обобщающий урок по подготовке к ЕГЭ

Обобщающий урок по подготовке к ЕГЭ

Цели и задачи урока:

Цели и задачи урока:

а)

а)

Образовательные

Образовательные

:-

:-

закрепить решение заданий части В по

закрепить решение заданий части В по

ЕГЭ,

ЕГЭ,

-показать дополнительные методы решения данных задач;

-показать дополнительные методы решения данных задач;

-обобщить и систематизировать методы решения геометрических задач

-обобщить и систематизировать методы решения геометрических задач

б) развивающие

б) развивающие

:-

:-

продолжить работу по развитию умений и

продолжить работу по развитию умений и

навыков работы с дополнительной литературой;

навыков работы с дополнительной литературой;

развивать мыслительные операции (проведение аналогии, анализа);

развивать мыслительные операции (проведение аналогии, анализа);

-развивать пространственное мышление; память, внимание

-развивать пространственное мышление; память, внимание

-развивать логическое мышление.

-развивать логическое мышление.

Повышать уровень математической культуры учащихся

Повышать уровень математической культуры учащихся

;

;

в)воспитательные

в)воспитательные

:-

:-

организация совместных действий,

организация совместных действий,

ведущих

ведущих

к активизации учебного процесса,

к активизации учебного процесса,

-стимулирование учеников к самооценке образовательной деятельности,

-стимулирование учеников к самооценке образовательной деятельности,

-учащиеся работают над решением проблемы, поставленной учителем.

-учащиеся работают над решением проблемы, поставленной учителем.

–воспитывать толерантность , развивать чувство коллективизма,

–воспитывать толерантность , развивать чувство коллективизма,

прививать интерес к предмету.

прививать интерес к предмету.

“

“

Метод решения хорош, если

Метод решения хорош, если

с самого начала мы можем его

с самого начала мы можем его

предвидеть – и в последствии

предвидеть – и в последствии

подтвердить то, - что следуя

подтвердить то, - что следуя

этому методу мы достигнем цели”.

этому методу мы достигнем цели”.

Лейбниц

Лейбниц

Решите устно

Решите устно



На день рождения полагается дарить

На день рождения полагается дарить

букет из нечетного числа цветов.

букет из нечетного числа цветов.

Ромашки стоят 20 рублей за штуку. У

Ромашки стоят 20 рублей за штуку. У

Магомеда есть 250 рублей. Какое

Магомеда есть 250 рублей. Какое

наибольшее количество цветов может

наибольшее количество цветов может

купить Магомед на эти деньги, чтобы

купить Магомед на эти деньги, чтобы

поздравить Патимат с днем рождения?

поздравить Патимат с днем рождения?

Решите устно

Решите устно



В пачке 500 листов бумаги формата А4.

В пачке 500 листов бумаги формата А4.



За неделю в офисе расходуется 800

За неделю в офисе расходуется 800



листов. Какое наименьшее количество

листов. Какое наименьшее количество



пачек бумаги нужно купить в офис

пачек бумаги нужно купить в офис



на 3 недели?

на 3 недели?

Формулы вычисления площади

Формулы вычисления площади



прямоугольника



параллелограмма



треугольника



прямоугольного

треугольника

ab

S



ab

S

2

1



ah

S

2

1



ah

S



)

)(

)(

(

c

p

b

p

a

p

p

S











квадрата



трапеция



круга

2

a

S



h

в

а

S

2

)

(





2

R

S





Решить задачи в

Решить задачи в

чертежах

чертежах

������- ����� ������� ��������������� (bezbotvy).mp4

Найдите площадь четырехугольника,

Найдите площадь четырехугольника,

вершины которого имеют координаты (1;7),

вершины которого имеют координаты (1;7),

(5;6), (5;9), (1;10).

(5;6), (5;9), (1;10).

Задача из ЕГЭ

Задача из ЕГЭ

11 класса

11 класса

Кран в днище бочки летнего душа забыли

закрыть. Вода вытекает из бочки, пока она

не станет пустой. Пока в бочке есть вода ,

высота столба воды меняется по закону

h(t)=1- 8t +16t²,

где t – время в часах.

Сколько минут вода будет вытекать из бочки?

Задание из ОГЭ 9 класса

Задание из ОГЭ 9 класса

МЯЧ ПОБРОСИЛИ ВЕРТИКАЛЬНО

МЯЧ ПОБРОСИЛИ ВЕРТИКАЛЬНО

ВВЕРХ. ВЫСОТА ПОЛЁТА

ВВЕРХ. ВЫСОТА ПОЛЁТА

МЕНЯЕТСЯ ПО ЗАКОНУ:

МЕНЯЕТСЯ ПО ЗАКОНУ:

h

h

(

(

t)

t)

=-

=-

t

t

2

2

+2

+2

t

t

-30.

-30.

Найти по графику:

Найти по графику:

а) На какую высоту взлетел

а) На какую высоту взлетел

мяч?; за сколько секунд?

мяч?; за сколько секунд?

б) На какой высоте был мяч

б) На какой высоте был мяч

через 2 сек, 7 сек?

через 2 сек, 7 сек?

в) Сколько секунд мяч был на

в) Сколько секунд мяч был на

высоте более 60 м

высоте более 60 м

?

?

Решите самостоятельно

Решите самостоятельно

От дома до дачи можно доехать на автобусе, на электричке и

От дома до дачи можно доехать на автобусе, на электричке и

маршрутном такси. В таблице показано время, которое нужно

маршрутном такси. В таблице показано время, которое нужно

затратить на каждый участок пути, какое наименьшее время

затратить на каждый участок пути, какое наименьшее время

потребуется на дорогу? Ответ дайте в часах.

потребуется на дорогу? Ответ дайте в часах.

Решите самостоятельно

Решите самостоятельно



Тетрадь стоит 40 рублей. Какое

Тетрадь стоит 40 рублей. Какое

наибольшее число тетрадей можно

наибольшее число тетрадей можно

будет купить на 460 рублей после

будет купить на 460 рублей после

понижения цены на 20 %?

понижения цены на 20 %?

Высота конуса равна 15, а

Высота конуса равна 15, а

диаметр основания – 16.

диаметр основания – 16.

Найдите образующую

Найдите образующую

конуса.

конуса.

Прямоугольный

Прямоугольный

параллелепипед описан

параллелепипед описан

около сферы радиусом

около сферы радиусом

18. Найдите его объём.

18. Найдите его объём.

Прямоугольный

Прямоугольный

параллелепипед

параллелепипед

описан около

описан около

цилиндра, радиус

цилиндра, радиус

основания и высота

основания и высота

которого равны 5.

которого равны 5.

Найдите объём

Найдите объём

параллелепипеда.

параллелепипеда.

В правильной треугольной

В правильной треугольной

пирамиде

пирамиде

SABC L –

SABC L –

середина ребра АС,

середина ребра АС,

S –

S –

вершина. Известно, что

вершина. Известно, что

ВС = 6, а

ВС = 6, а

SL

SL

= 5.

= 5.

Найдите площадь

Найдите площадь

боковой поверхности

боковой поверхности

пирамиды.

пирамиды.

Домашнее задание

Выполнить контрольный тест

( уровень- по выбору учащихся)

Оцените: свою работу на уроке

с помощью фраз:

- Сегодня на уроке я научился

….

- Я пока еще не умею ….

- Я стал(а) лучше….