Напоминание

Реализация программы "Шагаем вместе" в консультационном центре.


Автор: Охотникова Анастасия Михайловна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ №4 "Уголек"
Населённый пункт: город Мыски, Кемеровская область
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Реализация программы "Шагаем вместе" в консультационном центре.
Раздел: дошкольное образование





Назад




Реализация программы «Шагаем вместе» в консультационном центре.

Хочу поделиться с Вами, дорогие гости, личным опытом.

Как нужно играть с

детьми данного возраста. В какие игры можно поиграть с малышами, чтобы помочь

им узнать что - то новенькое или закрепить, и просто получить удовольствие от

общения со своими детками. Познакомить с ассортиментом игрушек, в которые с

удовольствием играла моя дочь, когда ей был один годик. Надеюсь, что от нашего с

Вами общения мы все получим удовольствие, и каждый возьмет для себя в копилку

хоть частичку чего - то интересного, полезного и нового.

Детские игры в возрасте от 1 до 1,5 лет.

1.

Веселая побудка «Потягушки - порастушки».

• Наступает утро, или вечер, ваш малыш просыпается, и нет ничего дороже и для

мамы и для малыша, чем провести это мгновение вместе, а как я вам подскажу:

Потягушки, порастушки,

Кто тут сладкий на подушке?

Кто тут нежится в кроватке?

Чьи тут розовые пятки?

Кто так сладко улыбается?

Это кто так маме нравится?

Это доченька моя!

Вот кого люблю так я!

Или

Это сын любимый мой!

Самый лучший и родной!

• Игра укрепляет взаимную привязанность, способствует установлению тесного

контакта с малышом и поднимает настроение.

2.

«Водичка- водичка, умой мое личико».

• Когда пойдете умываться, не забудьте во время самой процедуры рассказывать

веселое стихотворение.

"Водичка-водичка,

Умой мое личико,

Чтобы глазки блестели,

Чтобы щечки краснели,

Чтоб смеялся роток

И кусался зубок".

• Привитие КГН проходит с удовольствием, у ребенка развивается внимание,

память и речь.

3.

«Уж, я косу заплету».

• Если хотите, чтобы ваш ребенок полюбил расческу и с удовольствием сидел во

время причесывания, вам пригодится эта потешка:

Уж я косу заплету,

Уж я русу заплету,

Я плету, плету, плету,

Приговариваю.

Ты расти, расти коса,

Всему городу краса,

Расти косанька до пят,

Все волосики в ряд.

Расти, коса, не путайся,

И маму (имя ребенка), слушайся!

• Привитие КГН проходит с удовольствием, у ребенка развивается внимание,

память и речь.

4.

Мало - подвижная игра «Прыг- скок».

• Ну что, малыш, давай попрыгаем? Посадите кроху к себе на колено и крепко

держите подмышками. Слегка подбрасывайте карапуза и напевайте песенку:

Прыг-скок. прыг-скок.

Прыгай весело дружок.

Вверх и вниз, вверх и вниз,

Ты за мамочку держись.

• Игра укрепляет взаимную привязанность.

5.

«Кто стучится в дверь к тебе?»

Возьмите

ручку

малыша

в

свою.

Покажите,

как

ее

можно

сжать

в

кулак.

Постукивая пальцем по маленькому кулачку, рассказывайте:

Кто стучится в дверь к тебе?

Это ж твоя матушка!

Открывайся, дверь, скорей!

Поиграем в ладушки.

• Пощекочите ладошку и поцелуйте пальчики.

• Скоро малыш начнет сам разжимать кулачок при слове «открывайся».

• Игра развивает мелкую моторику.

6.

«Топ, топ, топ - стоп!»

• Возьмите малыша за ручку, ходите с ним по комнате и приговаривайте:

Топ, топ, топ,— стоп!

• На слове «стоп!» останавливайтесь.

• А теперь пуститесь вприпрыжку: Гоп, гоп, гоп — стоп!

• На слове «стоп!» опять остановитесь.

• Игра развивает координацию движений и силу крупных мышц.

7.

«Полезные игры».

А

чтобы

топать

было

интересней

и

веселей,

в

каждой

семье

должен

быть

массажный коврик. Массажный коврик для детей не только улучшит здоровье

малыша, но и послужит интересным аксессуаром для игр. С помощью такого

предмета

малыш

будет

полноценно

развиваться,

его

можно

приобрести

в

магазине, а сделать самим – проще простого.

8.

«Веселые кубики».

• Купите малышу строительный набор из мягких модулей (кубиков, брусочков),а

еще для игры понадобится маленькая тележка.

• Подкатите к малышу тележку с 4-5 кубиками.

Покажите,

что

кубики

можно

перекладывать,

стучать

одним

о

другой,

складывать их в тележку и вынимать из нее.

• Теперь можно поставить рядом два кубика, кубик на кубик и призму на кубик.

Что у нас получилось? Домик!

• А теперь вместе сломайте домик и постройте заново.

Игры

с

кубиками

развивают

зрительно-моторную

координацию

и

познавательные способности.

9.

«Игровой центр».

• Для общего развития ребенка просто необходим игровой центр. Такие центры

можно приобрести как в магазинах, так и сделать своими руками, что принесет

гораздо

больше

удовольствия.

Сколько

всего

интересного

можно

на

нем

обнаружить! Тут разные кнопки, шнуровки, липучки, и замочки...

Игровые

центры

развивают

мелкую

моторику,

помогают

научиться

манипулировать различными предметами и развивают воображение.

10. «Полезные игрушки».

Представляю Вашему вниманию развивающие, полезные, яркие, ….а главное

безопасные игрушки, с которыми детям играть интересно, весело и познавательно.

Закончить свой мастер-класс хотелось бы такими строчками:

Обнимите ребенка сейчас

Без какой-то особой причины,

Просто, что они есть у вас.

Обнимите и дочку, и сына.



В раздел образования