Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Центр развития ребенка – детский сад №48

Истринского муниципального района

Конспект непосредственно-образовательной

деятельности по нравственно-патриотическому

воспитанию на тему: «Православный храм»

для воспитанников подготовительной группы

(с использованием учебно-методического комплекта

«Добрый мир»)

Подготовила:

воспитатель МДОУ ЦРР д/с №48

Истринского муниципального района

Андреева Татьяна Николаевна

Цель:

Воспитывать уважение к христианской вере и верующим.

Задачи:

Формировать представление о Храме, о доме Божием. Расширить знания

детей о Воскресенском Ново- Иерусалимском монастыре (главной

достопримечательности родного города Истра).

Словарная работа:

Православный Храм, Иисус Христос, крещение, крест, христиане, церковь,

колокола, колокольня, купола.

Прогулка:

Экскурсия с детьми подготовительной группы к Воскресенскому Ново-

Иерусалимскому монастырю.

Пособия и материалы:

Альбомные листы с изображением православного Храма (копии взяты из

рабочей тетради «Добрый мир» стр.21), краски, кисти, банки с водой,

палитра, влажные салфетки.

Иллюстрации Воскресенского Ново- Иерусалимского монастыря.

Запись колокольного звона.

Запись песенки «С чего начинается Родина?» (хрестоматия №3 «Добрый

мир» стр.33).

Колокольчики для игры на всех детей группы (хрестоматия №3 «Добрый

мир» стр.52).

Воспитатель:

Большинство людей, которые живут на нашей Родине России - русские.

А русские – они православные христиане.

Христиане – верят в Бога Иисуса Христа и живут так, как Он велел.

Христиане ходят в церковь, крестят своих детей, и ребенок становится

христианином.

Кто из вас крещенный?

Кто из вас носит крестик?

Ответы детей:

Я крещеный.

Я ношу крестик.

Воспитатель:

Крестик – это главный символ христианина.

Все христиане носят крест на груди.

Все христиане чтят Иисуса Христа и молятся в храмах.

Храм - это место особого присутствия Бога.

Ребята, мне бы хотелось прочитать вам стихотворение о Православном Храме

(хрестоматия №3 «Добрый мир», стр.49).

Мы по улице идем,

На пригорке видим дом.

Не похож на все дома:

В небо смотрят купола.

Крест сияет ярко-ярко,

И на сердце стало жарко.

В небе музыка поет,

Колокол зайти зовет.

Мы заходим в этот дом,

Как красиво в доме том!

Я спросил тихонько: «Чей он?»

И услышал: « Божий дом».

Есть название у дома:

Называется он – Храм.

И приходят в него люди

В воскресенье по утрам.

Воспитатель:

Ребята, а как еще называют храм.

Ответы детей:

Церковь.

Воспитатель:

Правильно церковь.

В каждом городе есть своя церковь или храм. Каждый храм имеет свое

название.

Давайте вспомним экскурсию по нашему городу Истра.

Как же называется главная достопримечательность нашего города.

Ответы детей:

Ново-Иерусалимский монастырь.

Воспитатель:

Воскресенский Ново- Иерусалимский монастырь.

Кто зовет в храм зайти людей?

Ответы детей:

Звон колоколов.

Воспитатель:

А в нашем монастыре есть колокола?

Где они висят?

Ответы детей:

Да, в нашем монастыре есть колокола.

Они висят на колокольне.

Они большие и маленькие.

Их много.

Воспитатель:

Звон колоколов вызывает в душе человека большую радость.

А звонит в колокола специально обученный человек-звонарь.

Давайте, и мы послушаем звон колоколов. ( Звучит запись).

Воспитатель:

Предлагаю вам ребята поиграть в игру «Звучная буква».

Проводится игра (хрестоматия №3 комплекта «Добрый мир» стр.52).

В букве «Б» звенит: «бом, бом».

Звонко, громко – на весь дом.

«Бом, бом, бом, бом»

Словно колокол поем. (Можно повторить игру 2 раза).

Воспитатель:

Рассмотрим несколько картин Воскресенского Ново - Иерусалимского

монастыря.

Монастырь нашего города основал патриарх Никон.

У него необычная крыша, здание венчают купола.

Купола часто делают золотыми.

Украшают купола золотые кресты.

А теперь приступайте к рисованию.

Звучит запись песни «С чего начинается Родина?» (хрестоматия №3 «Добрый

мир» стр.33).

Дети рисуют на заготовленных листах.

Воспитатель:

Спасибо вам ребята за прекрасные работы для нашей выставки.

К занятию прилагаются 4 лучшие работы детей подготовительной группы.