Конспект занятия по развитию движений

с детьми 2 до 3лет «Петрушка-забавная

игрушка»

Конспект занятия по развитию движений с детьми 2 до 3 лет «Петрушка-

забавная игрушка»

КОНСПЕКТ

непосредственно образовательной деятельности

по физической культуре

«Петрушка – забавная игрушка»

(форма проведения сюжетно – игровая)

Подготовила и провела:

Бикбулатова Ирина Михайловна

Цель: формировать у детей интерес к физической культуре, обогащать

их двигательный опыт с учетом возрастных и индивидуальных особенностей

в процессе НОД.

Задачи:

Оздоровительные:

- развивать умение сохранять устойчивое положение тела, правильную

осанку во время ходьбы;

- укреплять мышцы плечевого пояса, спины, ног;

- упражнять в правильном дыхании (дыхание через нос).

Образовательные

формировать:

- умение действовать в соответствии с текстом, быстро реагировать на

сигнал;

- умение ползать на четвереньках;

закрепить:

- умение бросать мяч из-за головы; - навыки выполнения циклических

упражнений (бег, ходьба, прыжки на месте).

Развивающие развивать:

- быстроту, ловкость, координацию движений;

- умение слушать и воспринимать инструкцию педагога - выполнять ее; -

основные психические процессы (внимание, память, мышление,

воображение); - совершенствовать ориентировку в пространстве (бег по

кругу - не наталкиваясь друга на друга).

Воспитательные

формировать:

- интерес к двигательной активности, инициативность,

самостоятельность, смелость;

- положительное эмоциональное отношение к происходящему;

- приучать детей действовать, сообща придерживаясь определённого

направления.

Обогащение словаря: на макушке, бубенцы.

Активизация словаря: Петрушка, шапка, до свидания.

Материал к НОД: игрушка Петрушка, разноцветные платочки по

количеству детей, погремушки по количеству детей, скамейка, мячи

диаметром 15 см по количеству детей, мыльные пузыри.

Музыкальное оформление: «Игра с погремушками». Музыка

Т. Вилькоретской; «Большие и маленькие ноги». Музыка В.

Агафонникова. Слова народные.

Предварительная работа

Работа с детьми

Рассматривание: Петрушки.

Подвижные игры: «Догони мяч», «Принеси мяч», «Доползи до

погремушки», «Найди Петрушку».

Игры-пляски: «Мы платочек постираем».

Игровая мотивация «Петрушка встречает детей»

Педагог:

-Улыбнитесь-ка, ребята! В гости к вам пришёл Петрушка!

Петрушка

Я - веселый Петрушка, В яркой шапке на макушке.

Бубенцами я звоню,

Всех ребяток веселю.

Я - веселый Петрушка,

И нарядный, и смешной,

Ни какая на свете игрушка,

Ни за что не сравнится со мной.

Петрушка Я сегодня приглашаю вас со мною поиграть.

I.Вводная часть. (1 мин. 30 сек.) Упражнение “Большие ноги – маленькие

ножки”. (1мин.)

1. Ходьба по кругу стайкой

– Большие ноги шли по дороге.

2. Бег по кругу друг за другом

– Маленькие ножки бежали по дорожке (под музыку).

3. Ходьба по кругу стайкой

II. Основная часть (6 мин.) ОРУ «Игра с платочками» (2 мин.)

Педагог: Петрушка принес нам красивые платочки.

1. «Покажи платочек»

И. п.: стоя, ноги на ширине плеч, платочек держать обеими руками за

углы. Вытянуть руки вперед – «Вот». Вернуться в и. п. Повторить 4 раза.

2. «Положи платочек»

И. п.: сидя, ноги вместе, платочек в обеих руках. Наклониться вперед,

накрыть платочком носки ног, выпрямиться и показать пустые руки, затем

наклониться, взять платочек обеими руками и показать его. Повторить

3раза.

3. «Спрятались»

И. п.: стоя, платочек держать так же. Присесть, поднять платочек перед

лицом — «Детки спрятались. Нет никого», выпрямиться и опустить

платочек. Упражнение выполняется эмоционально, в быстром темпе 4 раза.

4. «Потанцуем с платочком» — дети выполняют разные движения:

приседания, поскоки, взмахи и т. д. (20—30 сек).

Ходьба друг за другом.

Дыхательное упражнение «Ветерок подул на платочек»

И. п.: платочки держать за два угла перед лицом. Дети делают плавный и

длительный выдох.

Положить платочки на место.

1. «Доползи до погремушки». (2 раза)

2. Бросание мяча вдаль из-за головы двумя руками, бежать за мячом.

Повторить 2 раза. Подвижная игра «Догоните Петрушку» (повторить 2

раза) (1мин.) Подгруппа сидит на стульях по одной стороне

комнаты. «Догоните Петрушку»,— говорит воспитатель и бежит к

противоположной стороне. Когда дети подбегают,

воспитатель говорит: «Убегайте, убегайте, догоню». Все возвращаются на

свои места, и игра повторяется. Дыхательное упражнение «Пузырь». И. п.:

дети стоят, делают глубокий вдох через нос, надует «щёчки – пузырьки» и

медленно выдыхает через чуть приоткрытый рот. Повторить 2 – 3 раза.

III. Заключительная часть (2 мин.) Спокойная ходьба

стайкой (за Петрушкой).

Релаксация «Волшебный сон»

Педагог: Петрушка предлагает отдохнуть.

Дети ложатся на спину, расслабляя все мышцы и закрывая глаза.

Проходит релаксация под звучание спокойной музыки.

Упражнение на релаксацию:

Реснички опускаются,

Глазки закрываются.

Мы спокойно отдыхаем,

Сном волшебным засыпаем.

И летим мы над морями,

Над горами и лесами.

Мы спокойно отдыхали,

В детский сад опять попал.

Сюрпризный момент (мыльные пузыри)

Педагог: Петрушка приготовил для нас сюрприз – мыльные пузыри.

Дети: Спасибо Петрушка. До свидания.