Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 65 города Тюмени.

Конспект НОД во второй младшей группе

на тему: «Чудеса со снегом»

Подготовили: воспитатель

Филатова Светлана Сергеевна

Тюмень, 2017

Конспект НОД во второй младшей группе на тему: «Чудеса со снегом».

Виды

детской

деятельности: коммуникативная,

познавательно

–

исследовательская, игровая.

Цель:

продолжать

знакомить

детей

с

предметами

окружения,

их

назначением. Развитие представлений о явлениях неживой природы.

Задачи:

Образовательные:

обобщить

и

систематизировать

знания

детей

о

зиме,

зимних

явлениях.

Познакомить

детей

с

физическими

свойствами

снега.

Формировать умение заниматься экспериментальной деятельностью. Научить

детей решать познавательные задачи и делать выводы.

Развивающие: развивать познавательный интерес детей, творчество, умение

мыслить логически. Закреплять умение подбирать прилагательные. Развивать

навыки

сотрудничества,

взаимопонимания,

доброжелательно сти,

самостоятельности, инициативности.

Воспитательные:

воспитывать

любознательность,

любовь

и

бережное

отношение к природе.

Методические приемы: игровые, опрос, словесные игры, прослушивание.

Словарная работа: снег, тает, пушистый, холодный.

Предварительная работа: игры и наблюдения на прогулке за снегом; лепка

снежных

комочков

на

прогулке;

чтение

стихов

о

снеге;

разучивание

пальчиковых игр; опыты со снегом.

Материалы

и

оборудование:

2

ведра,

иллюстрация

снеговик,

мольберт

тазик, геометрические фигуры для моделирования снеговика, подносы.

Ход НОД.

Дети с воспитателем входят в группу. Здороваются с гостями.

Воспитатель: Ребята,давайте еще поздороваемся с солнышком, с небом и с

ветерком:

Здравствуй, солнце золоте,

Здравствуй, небо голубое.

Здравствуй, вольный ветерок

Здравствуй, беленький снежок.

Ребята, а какое сейчас время года? Правильно зима, а зима какая у нас?

Дети: снежная, белая,холодная,сказочная,веселая.

(Звучит запись хруст снега и шагов).

Воспитатель: ребята,а что это за звук? Это кто-то идет к нам в гости (дети

прислушиваются к звукам). Сейчас я посмотрю кто же это к нам пришел.

Посмотрите, к нам в гости пришел Снеговичек, да не с пустыми руками.

Снеговик: здравствуйте, ребята! А вы хотите узнать, что у меня в ведерках

лежит?

Воспитатель: осторожно заглядывает в ведерки. Тогда вам нужно отгадать

загадку,слушайте внимательно.

Легкий,белый и пушистый

А на солнышке искрится

Лишь зимой у нас бывает

И в ладошках быстро тает.

Что же это ребята такое? Ну конечно же это снег!

Снеговик: я принес для вас пушистый снег. Ребята, я так люблю холодный

снег он вкусный как мороженное (хочет взять в рот).

Воспитатель: подожди снеговик,ты разве не знаешь,что снег нельзя есть?

Ребята, а почему нельзя есть снег?

Дети: он грязный,холодный.

Снеговик: а еще люблю играть в снежки, а давайте с вами поиграем! (делает

из снега снежки).

Воспитатель: Снеговк,а ты разве не знаешь,что в помещении нельзя играть в

снежки.

Снеговик: почему?

Воспитатель: потому что у нас тепло и снежки расстают.Ребята, давайте

покажем

снеговику,

как

снег

может

растаять

(дети

берут

в

руки

по

маленькому комочку снега и он тает).

Снеговик: теперь я вижу,чо снег в помещении тает, но я так люблю играть в

снежки.

Воспитатель: снеговик, ты не расстраивайся, у нас есть волшебные снежки и

мы с тобой поиграем.

Проводится подвижная игра :

Я подброшу вам снежки высоко,

Пусть летят они далеко.

Вы снежки мне соберите

И в коробку принесите.

Снеговик: мне очень понравилось с вами играть, и я хочу вас угостить

сосульками (достает сосульки).

Воспитатель: Снеговик, ты разве не знаешь, что и сосульки тоже нельзя есть?

Снеговик: почему?

Воспитатель: они холодные,грязные. Давай мы их положим в эту тарелку, и

ты увидишь, что с ними случится.

Снеговик: ребята,а что вы еще зимой любите делать?

Дети: Что зимой мы любим делать (Пальчиковая гимнастика).

Воспитатель:

ребята,я

предлагаю

вам

сделать

друзей

для

нашего

гостя

Снеговика.

(Показ

картинки

Снеговик).

Скажите,

сколько

кружков

понадобится,чтобы сделать снеговика (дети собирают снеговиков из готовых

предметов).

Снеговик: каике вы молодцы! Теперь у меня много друзей!

Воспитатель: давайте,посмотрим,что случилось со снегом, сосулькой пока

мы с вами играли. (Все растаяло от тепла и превратилась в воду, но вода не

чистая,агрязная,поэтому нельзя есть снег и сосульки).

Снеговик: ой ребята, я больше не буду есть сосульки и мне пора с вами

расставаться,а то я боюсь,что могу растаять. До свидания, до новых встреч!

Воспитатель: ребята,сегодня мы с вами узнали,что снег и сосульки в тепле

тают и превращаются в воду. А почему снег зимой на улице не тает,потому

что там холодно. А снег и сосульки можно кушать? Конечно же нет.