Конспект занятия по ФЭМП

с использованием развивающих игр

В.В.Воскобовича.

«Цифроцирк».

(старшая логопедическая группа)

Воспитатель: Егорова Г.П.

Образовательные задачи. Закрепление навыков порядкового счёта в

пределах десяти. Закрепление в речи количественных и порядковых

числительных. Соотнесение количества предметов и цифры.

Закрепление навыков сравнения двух предметов по длине способом

приложения, умения пользоваться сравнительными прилагательными

(длиннее, короче). Продолжать формировать временные

представления (части суток, дни недели), навыки ориентировки на

плоскости.

Воспитательные задачи. Воспитание активности, инициативности.

Развивающие эадачи. Развитие мыслительной и речевой

деятельности, координации речи с движением,слуховой памяти.

Оборудование. Развивающие игры В.В.Воскобовичча : Радужные

Гномы, Зверята – цифрята, пространственные карточки (Лев – Павлин

– Пони – Лань), игровое поле; билеты с заданиями под номерами от 1

до 7, аудиомагнитофон.

Ход:

Воспитатель:

Ребята, к нам сегодня пришли 7 радужных гномиков. Им нужна ваша

помощь. Поможем им?

Маг по имени Магнолик из цифроцирка прислал билеты для радужных

гномиков на цирковое представление. Но пройти по билету можно будет

лишь выполнив задание, написанное на нём. Поможем гномикам

выполнить задания?

Найдите билет №1.

Задание:

Расставьте зверят-цифрят по порядку и отдайте этот билет гномику,

который приходит к вам в первый день недели (первый - ёжик, второй –

зайка, третья – мышка…, билет отдать гномику Фи, который приходит в

понедельник).

Найдите билет № 2.

Задание:

Отгадайте, какой формы арена в цифроцирке, а для этого выполните

графический диктант: 3 клеточки вправо, 3 клеточки вниз, 3 клеточки

влево, 3 клеточки вверх. (1 ребёнок выполняет задание на коврографе с

помощью верёвочки, а остальные дети – за столами на листочках).

Какая фигура у вас получилась (квадрат).

Значит, какой формы арена в цифроцирке? (квадратной).

Этот билет отдайте гномику, который приходит после гномика Фи

(гномику Селе, он приходит во вторник).

Найдите билет №3.

Задание:

На арене цифроцирка кроме зверят-цифрят будут выступать Павлин,

Лань, Пони и Лев. У каждого из них на арене своё место: Павлин – в

правом верхнем углу, Лань – в левом нижнем, Пони – в правом нижнем, а

Лев – в левом верхнем углу (дети выполняют задание на коврографе).

Молодцы. Этот билет отдайте гномику, который стоит между гномиками

Селе и Зеле (гномик Геле).

Найдите билет №4.

Физкультминутка:

Вы сидели, вы считали,

Вы, наверное, устали?

Выходите, выходите,

И немного отдохните!

(Дети исполняют «Песенку гномов» музыка и слова Е.Шаламоновой и

выполняют движения в соответствии с текстом)

Этот билет одайте гномику, который приходит после Геле (гномику Зеле).

Найдите билет №5.

Задание:

Угадайте, в какой день недели и в какое время состоится представление:

в последний рабочий день недели, не утром, не днём, не ночью (в

пятницу вечером).

Билет отдайте тому гномику, который приходит в этот день недели

(Желе).

А вот 6-ой и 7-ой билеты получат гномики Охле и Кохле, если отгадают

кто быстрее дойдёт до цифроцирка: Охле пойдёт по оранжевой дорожке

(по прямой), а Кохле – по красной – извилистой (дети сначала

определяют какая дорожка длиннее на глаз, а далее сравнивают длину

верёвочек путём приложения и выясняют, что они одинаковые, а значит

-гномики придут в цирк одновременно).

(Звучит музыка «Цирк,цирк, цирк» в исполнении Олега Попова)

Молодцы, ребята, отлично выполнили задания Магнолика.

Вы довольны тем, что помогли гномикам попасть в цифроцирк?

А что вам особенно понравилось ? (ответы детей).

Гномики благодарят ребят за помощь.