«Улица, транспорт, дорога »

Проект.

из опыта работы.

Автор:

Богдановская Любовь Алексеевна

Воспитатель МБДОУ №79 «Мальчиш-

Кибальчиш»

г. Северодвинск

Продолжительность:

среднесрочный.

Тип проекта:

информационно –

познавательный,

игровой.

Участники проекта:

дети, воспитатели и родители.

Проблема, значимая для детей, на решение

которой направлен проект.

•

Дети плохо знают правила дорожного движения.

•

Родители мало уделяют этой проблеме внимания.

.

Цели:

Для детей:

познакомить детей с видами транспорта,

пешеходными переходами их названиям «наземный», «подземный»,

«зебра»; развивать пространственную ориентировку; рассмотреть и

закрепить знания о дорожных знаках, об обязанностях пешехода;

научить понимать, что обозначают дорожные знаки, выявить о

знания о работе светофора, о назначении всех его сигналов,

воспитывать дисциплинированных пешеходов.

Для педагогов:

совершенствование уровня

профессионального мастерства

.

Для родителей

:

повысить знания родителей по вопросам

ПДД; привлечение родителей к участию в профилактической работе

по предупреждению детского травматизма.

Работа с детьми

Правила движения

,

Все без исключения

Наша дружная команда

Знает без сомнения!

Перейти дорогу как?

Знает каждый из

ребят.

Путь открыт-

зелёный свет.

Ну, а красный-

хода нет.

Желз, вверх

идти нам можно

Только, чур,

быть осторожным!

Для веселья и игры,

Мы возьмём машинки.

Всё, что выучили мы,

Покажем без ошибки.

Дети с удовольствием играют в

дидактические игры:

«

Дорожная азбука»

«Поставь нужный знак»

Играют в сюжетные - ролевые игры.

В группе организован

мини – музей.

Дети знакомятся с марками автомобилей

.

Интересно прошла викторина – конкурс на

«Лучшего знатока правил дорожного

движения».

Для родителей

•

Оформлен родительский уголок.

•

Буклеты.

•

Консультации.

•

Папка – передвижка.

•

Проведено родительское

собрание на тему: « Дорожная

азбука в жизни ребёнка»

Для педагогов

•

Методические разработки по теме проекта.

•

Подбор наглядного материала.

•

Подбор художественной литературы.

Итогом проекта:

Стал конкурс на «Лучшего знатока правил дорожного

движения».