Открытый урок по технологии «Берестяная заколка»

Цели урока:



Дать основные понятие о декоративно-прикладном искусстве



Рассказать об особенностях и техники работы берестой



Развивать знания, умения, навыки.



Развивать абстрактное мышление, аккуратность



Прививать любовь к народным промыслам



Рассказать о правилах безопасности с работой режущими инструментами

Задачи

урока:

изготовление

заколки,

декорирование

его

с

применением

инструмента

резьбы.

Способствует

формированию

у

школьников

представления

о

логической ступенчатости технологической карты.

Тип урока: комбинированный, демонстративный.

Предметы и материалы:



Для учащихся: береста, резак, ножницы, молоток, клей, орнаменты.



Для

учителя:

наглядные

пособия,

готовые

изделия,

поэтапное

изображение, шаблоны, инструменты для резьбы, ножницы ,клей.

Ход урока:

Приветствие, ознакомление с темой урока .

Сегодня мы узнаем много нового и интересного о декоративно-прикладном

искусстве. Поговорим о народном промысле -береста. Об изготовлении предметов

быта и украшений из бересты , об их применении . Поговорим о том , что такое

береста , что такое и где ее можно найти . Узнаем об обработки бересты, а также

изучим технику работы с берестой. И темой нашего урока будет изготовление заколки.

Береста – это наружная часть коры дерева ,для изделий берется – береза.

Береста

–

доступный

и

хорошо

поддающийся

обработке

материал.

Перед

применением

бересту

замачивают

в

горячей

воде.

При

такой

обработке

береста

хорошо расслаивается, становится гибкой.

Изделия из бересты абсолютно экологически чистые, так как изготавливаются из

натуральных материалов. Изготавливали наши предки из бересты тордуйах , ыа5ыйа,

люльки, игрушки, намордники , ураса.

Снимают бересту в конце июня в начале июля.

д

№

п/п

Последовательность выполнения

работы

Графическое изображение

Инструменты и

приспособления

1

2

3

4

5

1

1

Выбрать заготовку , расслоить

Верстак, доска,

береста

2

Разметить заготовку по длину и по

ширине. Вырезать заготовку.

10 9

5 6

6.5

Верстак , доска,

ножницы, резак,

линейка,

карандаш.

3

Разметить шаблоном, вырезать .

2 шт.

2 шт.

2шт.

Верстак , доска,

резак, ножницы,

карандаш.

4

Приклеить изделия

клей

5

Сделать дыроколом дырки по

рисунку

дырокол

2

6

Очистить и вырезать полоски

длиной 30 см, шириной 0,3 см.

Ножницы,

линейка,

карандаш.

3

7

Обвести полосками через

отверстия изделия

4

8

Нанести орнаменты по эскизу

Молоток,

орнаменты,

доска.

5

9

Подготовить рейку длиной 11 см.

шириной 0.5 см. толщиной 0,2 –

0,5 см.

Заготовка, нож,

резак, наждачная

бумага.

10

Приклеить деталь к рейку с двух

сторон

клей

11

Собрать изделия

Заключение:

Презентационная выставка работ учащихся.

Итог урока:

Ознакомление

с

основами

технологии

работы

с

природным

материалом

(с

берестой).

Домашнее задание:

Произвести набивание узора на заготовке из бересты по своему эскизу.