ГБОУ «Школа № 709» ДО №5

Непосредственно образовательная

деятельность

по РЭМП для детей 4-5 лет

«Лесная математика»

Подготовила воспитатель:

Бурлакова М.В

г. Москва 2018г.

Задачи:

1.Учить детей определять, в какой группе предметов больше, меньше, равное

количество, пользуясь приёмами наложения приложения.

2.Закрепить умение различать и называть геометрические фигуры: круг, квадрат,

треугольник, овал, навыки счёта в пределах 5.

3.Учить раскладывать предметы правой рукой слева на право.

Демонстрационный материал: игрушка – ёжик, корзинка, пять зайцев, пять

морковок; тканевый мешочек, мягкие геометрические фигуры: круг, квадрат,

треугольник, овал.

Раздаточный материал: карточки с двумя полосками (на верхней полоске

нарисованы пять кругов одного цвета), пять кругов и пять квадратов на каждого

ребёнка.

Ход образовательной деятельности

Воспитатель. Ребята, к нам сегодня пришла мама – ежиха. Она ходила в лес в гости

к белочки. По дороге для своих ежат она нашла грибочки. Но вот беда, белочка не

умеет считать и не знает, сколько она набрала грибов. Она боится, что кто – то из

ежат останется без грибочка. Посмотрите, вот её ежата (на доске прикреплены

четыре бумажных ежа), которые ждут грибочки. Поможем маме – ежихе?

Дети. Поможем.

Воспитатель. Мама – ежиха, покажи грибочки, которые ты собрала (открывает

корзинку и достаёт бумажное изображение грибов, три бумажных гриба воспитатель

крепит на доску). Ребята, как узнать, хватит ли всем ежатам грибов?

Воспитатель вызывает ребёнка, который выстраивает в линию всех ежат, потом

под каждым ежонком крепит грибок.

Воспитатель. Ребята, посмотрите, всем ежатам мама принесла гриб?

Дети. Нет, один ежик остался без грибочка.

Воспитатель. Дети, кого больше – ежат или грибов?

Дети. Ежат больше.

Воспитатель. Ребята, а чего меньше?

Дети. Меньше грибов.

Воспитатель. Мама – ежиха говорит, что собирала грибы всем ежатам, давайте ещё

посмотрим в её корзинке (вызывает ребёнка тот достаёт из корзинки ещё два гриба).

Давайте дадим грибок ежонку (ребёнок крепит грибок под ёжиком, а один гриб

рядом) Дети, теперь чего больше?

Дети. Грибов

Воспитатель. Правильно, грибов больше. А чего меньше?

Дети. Меньше ежат.

Воспитатель. Мама – ежиха, ты собрала больше грибов? (Незаметно достаёт ещё

одного ежёнка.) Дети, к нам прибежал ещё один ежонок! Где же ты был? (Крепит

ежонка на доску.) Ребята, сколько сейчас ежат и грибов?

Дети. Ежат и грибов поровну.

Физкультминутка.

Воспитатель. Дети, вы помогли маме – ежихе, и она предлагает поиграть.

Д/и «Чудесный мешочек»

Воспитатель показывает детям красивый мешочек из ткани, сообщает ребятам,

что в нем мама-ежиха спрятала разные геометрические фигуры. Дети, ваша

задача, не доставая фигуру из мешочка, наощупь обследовать ее и назвать, только

после этого доставать фигуру из мешочка. Если вы правильно назовете фигуру, то

заберёте

ее

себе,

если

ошибётесь

-

фигура

обратно

кладется

в

мешочек

и

останется у мамы - ежихи.

Воспитатель. Понравилась игра?

Дети. Да

Воспитатель. Пока вы играли, у мамы – ежихи опять беда. Надо ей помочь. Мама –

ежиха принесла ежатам от белочки орехи. Орехи разные по форме. Посмотрите, на

какую геометрическую фигуру похож этот орех (показывает круг?)

Дети. Это круг.

Воспитатель. Почему?

Дети. Круглый, у него нет углов.

Воспитатель. Правильно. А теперь какая фигура?

Дети. Квадрат

Воспитатель. Почему?

Дети. У него есть четыре угла.

Воспитатель. Ребята, у вас на столе лежит карточка с двумя полосками. На верхней

полоске нарисованы круги. На нижнюю полоску надо положить столько же круглых

орешков, сколько кругов на верхней полоске.

Дети выполняют задание, воспитатель следит за выполнением задания.

Воспитатель. А теперь положите круги с нижней полоски на верхнюю.

Дети выполняют задание, воспитатель следит за выполнением задания

Воспитатель. Всё правильно сделали?

Дети. Да

Воспитатель. А теперь положите на нижнюю полоску столько квадратных

орешков, сколько круглых на верхней.

Дети выполняют задание, воспитатель следит за выполнением задания

Воспитатель. Дети, мама- ежиха благодарит вас за помощь. Вы разложили круглые

и квадратные орешки по местам. Молодцы!