Конспект НОД по познанию на тему « Волшебные электроприборы» в средней

группе, воспитатель Малышева Лидия Альбертовна

МАДОУ «Детский сад №9 общеразвивающего вида» г. Емвы

Цель: развитие у детей познавательных способностей.

Задачи:

* образовательные – познакомить с достижением человечества –

электроприборами, формировать представление о возможностях использования

электричества человеком;

* развивающие – закреплять правила безопасного обращения с электроприборами,

развивать память, мышление, внимание;

*воспитательные – вызвать чувство помощи герою - Золушке

Материалы: картинки с электроприборами, картинка Золушки , мультфильм про

электроприборы, картинки с солнышком и тучкой, картинки по технике

безопасности при пользовании электроприборами, ИКТ.

Ход НОД:

Воспитатель: – Ребята, сегодня к нам в гости спешит одна героиня из сказки и

просит о помощи, а кто это - отгадайте загадку:

Про девушку эту мы сказку читали,

Но как ей помочь, к сожалению не знаю,

Не справиться девушке с тяжкой работой,

А на балу оказаться охота,

Однако работает, сил не жалея, надеется только на добрую фею.

- Вы догадались, о ком идет речь? (о Золушке)

-Ребята, а вы хотите, чтобы Золушка попала на бал?

-Сегодня феями будем мы с вами, и предлагаю вам подарить Золушке подарки,

которые помогут ей быстро справиться со всей работой по дому.

ЗАГАДКИ

1)Гладит всё, чего касается,

А дотронешься – кусается. (утюг)

2)Как загудит его мотор,

Глотает он и пыль, и сор. (пылесос)

3) 4 горяченьких кружочка,

А под ними дверка есть,

В сковородках и горшочках

Приготовит нам поесть.( электрическая плита)

4) Эта машина не грузовая,

Эта машина не легковая,

А для того, чтоб белье постирать,

И есть время у мамы с детьми поиграть. ( стиральная машина)

5) Кто – то моет посуду руками, старается,

А кто – то в специальной машине.

Кто знает, как она называется? (посудомоечная машина)

(Картинки по очереди вывешивает воспитатель на доску.)

- Вот какие молодцы! Сколько подарков Золушке подарили.

- Как можно назвать все эти предметы одним словом? (электроприборы)

-А как эти приборы помогают нам дома? ( ответы детей)

- А сейчас мы отдохнем, вместе с Золушкой выполняйте движения со мной.

ФИКУЛЬТМИНУТКА:

Золушке милой мы помогаем,

В стиральной машине белье постираем.

А пылесосом всю грязь уберем,

Белье перегладим мы утюгом,

Золушка теперь очень рада.

Такие помощники ей нужны, правда?

- Ребята, всегда ли были электроприборы? Как люди раньше обходились без них?

- Ребята, к нам Золушка пришла не с пустыми руками, она принесла с собой

предметы, которыми пользуется в сказке каждый день: веник, игла с ниткой, тазик,

свечка, картинка печки, расческа и сейчас мы поиграем в игру « Что есть и что

было» (дети выбирают картинку или предмет и соотносят с электроприборами)

Дидактическая игра «Что есть, что было»

Пылесос - веник

Швейная машина – иголка с ниткой

Стиральная машина – тазик

Электролампа – свеча

Эл. обогреватель – печка

Фен – расческа

- Молодцы, справились с заданием, теперь мы знаем какие предметы были раньше,

а какие сейчас, благодаря Золушке.

- Но всеми этими электроприборами нужно правильно пользоваться, так как при не

правильном обращении с электроприборами может случиться беда .Об этом мы

узнаем из поучительного мультфильма.

МУЛЬТФИЛЬМ ПРО ЭЛЕКТРОПРИБОРЫ ( на выбор воспитателя)

БЕСЕДА О ТЕХНИКЕ БЕЗОПАСНОСТИ ( воспитатель вывешивает картинки

по технике безопасности при пользовании электроприборами)

- Ребята, сейчас научим Золушку соблюдать правила безопасности при пользовании

электроприборами.

1)не дотрагиваться руками до оголенных проводов – ударит током

2)не тянуть электрический провод руками

3)не прикасаться мокрыми руками к электроприборам

РЕФЛЕКСИЯ:

- Ребята, Золушке пора возвращаться обратно в сказку с подарками, а то она не

успеет на бал, если вам сегодня понравилась игра, то над Золушкой прикрепите

солнышки, если нет, то тучки.