«Математики и их открытия

в годы Великой

Отечественной войны»

«Математики и их открытия

в годы Великой

Отечественной войны»

Подготовила: ученица 8 «А» класса

МКОУ «Новоусманский лицей»

Зачеславская Дарья

Руководитель: Учитель математики

Гончарова Н. В.


АКТУАЛЬНОСТЬ
Актуальность данного исследования состоит в том, что реальных участников тех событий почти не осталось в жизни. Но память человеческая несовершенна, многие события забываются. Мы должны знать реальных людей, которые приближали победу и подарили нам будущее.

Объект исследования
– Великая Отечественная война.
Предмет исследования –
математики и математика в Великой Отечественной войне.
Изучить вклад математики как науки и математиков в победу русского народа в Великой Отечественной войне.
Цель проекта

Математика в годы Великой Отечественной войны Великая Отечественная война не прошла мимо советских математиков: тысячи из них ушли на фронт по мобилизации и добровольцами, многие переключились на решение важных задач, необходимых для победы, остальные не переставали трудиться на своих постах, веря в разгром врага и создавая для будущего новые научные ценности.

Сергей Натанович Бернштейн
В апреле
1942 г
. коллектив математиков под руководством академика
С.Н. Бернштейн
разработал и вычислил таблицы для определения местонахождения судна по радиопеленгам. Таблицы ускоряли штурманские расчеты примерно в 10 раз. В
1943г.
были подготовлены штурманские таблицы, которые нашли широкое применение в боевых действиях дальней авиации, значительно повысили точность самолетовождения. Штаб авиации дальнего действия, давая высокую оценку работе
математиков
, отметил, что ни в одной стране мира не были известны таблицы, равные этим по своей простоте и оригинальности.
Во время Великой Отечественной войны появилась и такая важная проблема, как обеспечение кучности стрельбы и устойчивости снарядов при полёте. Эту сложную математическую задачу решил член- корреспондент АН СССР
Николай Гурьевич Четаев.
Он рассчитал наиболее выгодную крутизну нарезки стволов орудий, что позволило обеспечить кучность и устойчивость снарядов при полёте.

Алексей Николаевич Крылов
, чьи труды по теории непотопляемости и качки корабля были использованы нашими славными Военно-Морскими Силами. Он создал таблицы непотопляемости, в которых было рассчитано, как повлияет на корабль затопление тех или других отсеков, какие номера отсеков нужно затопить, чтобы ликвидировать крен, и насколько это затопление может улучшить состояние корабля. Эти таблицы дали возможность спасти жизнь многих людей, сберечь большие материальные ценности.
Война требовала от авиации больших скоростей самолётов, но увы! При освоении больших скоростей авиация столкнулась с внезапным разрушением самолётов от вибрации особого рода – флаттера. И тут на помощь приходят математики. За решение данной задачи берётся группа учёных во главе с Мстиславом Всеволодовичем Келдышем , она разработала сложную математическую теорию флаттера. Сделано большое дело: самолёты обеспечены защитой от появления вибраций. Советский штурмовик Ил-2

Андрей Николаевич Колмогоров
Математическая теория вероятностей использовалась во время Великой Отечественной войны и для определения наилучших методов нахождения самолётов, подводных лодок противника, и для указания путей, позволяющих избежать встречи с подводными лодками врага.
Фронт требует увеличения эффективности

огня артиллерии, повышения меткости

стрельбы. Проблему решает академик

Андрей Николаевич Колмогоров. По

заданию Главного артиллерийского

управления он, используя свои работы по

математике в области теории

вероятностей, дал определение наиболее

выгодного рассеяния артиллерийских

снарядов.


Николай Евграфович Кочин



Заложил основы теории качки

корабля с учётом взаимодействия

корпуса корабля и воды. В 1941-1944

впервые дал строгое решение задачи

для крыла конечного размаха.

Автор учебников по гидромеханике,

векторному исчислению, соавтор и

редактор 2-томной монографии по

динамической метеорологии.


Сергей Алексеевич Христианович
В годы Великой Отечественной войны совместно с Ф. Гонтмахером, Л.Левиным и И.Слезингером Сергей Алексеевич выполнил чрезвычайно важную работу, результаты которой позволили в 2,5-3 раза сократить разброс оперенных реактивно- вращающихся снарядов для "Катюши", повысить их боковую кучность без существенных изменений конструкции и технологии.
Статистика в военном производстве
Ещё один аспект работы советских математиков на помощь фронту -

это работа по организации производственного процесса, направленная

на повышение производительности труда и на улучшение качества

продукции. Здесь было огромное число проблем, которые нуждались в

математических методах и в усилиях математиков. Одна из проблем –

контроль качества продукции и управления качеством в процессе

производства.

Эта проблема со всей остротой

возникла перед промышленностью уже

впервые дни войны, поскольку прошла

массовая мобилизация и

квалифицированные рабочие стали

солдатами. Им на смену пришли

женщины и подростки без

квалификации и общего опыта работы.

Некачественный патрон мог испортить

пушку.

Совершенствование военной техники Академик М. А. Лавреньтев за изучением пробивного действия взрывчатых веществ 1944г.
В период Великой Отечественной войны

техника была разнообразной и сложной.

Достижение блестящих результатов в

совершенствовании боевых самолетов позволило

А. С. Яковлеву и С.А. Лавочкину создать грозные

истребители, С. В. Илюшину - неуязвимые

штурмовики, А.Н. Туполеву, Н. Н. Поликарпову и

В. М. Петлякову - мощные бомбардировщики. Но,

овладевая большими скоростями,

авиаконструкторы столкнулись с неизвестным

ранее явлениями в поведении самолета.

Выдающийся советский математик М. В. Келдыш

исследовал причины флаттера и шимми. Созданная

учеными математическая теория этих опасных

явлений позволила авиационной науке защитить

конструкции скоростных самолетов от появления

таких вибраций. В результате наша авиация во

время войны не знала случаев разрушения

самолетов по причине неточного расчета

конструкций, тем самым были спасены жизни

многих летчиков.
Келдыш М.В.

Таким образом, мы считаем, что тема нашей работы очень актуальна в наши дни, особенно для наших сверстников. Во-первых, она приближает математику к истории моей страны, к жизни. Показывает, что это не просто сухие цифры, это история, человеческие судьбы. Ведь от точности расчетов зависели человеческие жизни. Во- вторых, эта работа помогает понять, что изучение математики необходимо, она соприкасается со всеми отраслями науки. И чем бы мы в дальнейшем не занимались, что бы мы не выбрали, знания математики нам будут необходимы. Вывод