МБОУ "ДОБРИНСКАЯ ООШ ИМ. СПИРИДОНОВА Н. С."

Подготовила:

учитель начальных классов

Воронова С. В.

Цель конкурса:

- развитие интереса обучающихся к окружающему миру и его изучению

через углубленное знакомство с русской поэзией, воспевающую красоту

природы;

Задачи конкурса:

Образовательные:

- закрепить знания о времени года – зиме, месяцах;

- развивать умения учащихся навыков публичного выступления;

Воспитательные:

- воспитывать доброжелательность в отношениях со сверстниками,

формировать умение детей "слушать и слышать".

- воспитывать интерес к русской литературе

Развивающие:

- развивать и тренировать память через заучивание стихов наизусть,

- развивать задатки самоконтроля в поведении детей.

- развивать эмоциональную сферу (доставить детям радость от общения и

чувства праздника).

Оборудование:

ноутбук,

мультимедиа

проектор,

колонки,

слайдовые

презентации, аудиозапись песни "Серебристые снежинки", "Новый год (ёлка,

шарики, хлопушки...)".

Грамоты и дипломы победителям, призы.

Ход конкурса:

1.Оргмомент.

- Здравствуйте, ребята! Совсем мало времени пройдёт,

и наступит Новый год. А сегодня мы собрались с вами,

чтобы поговорить о зиме.

Летом частым,

Полем вьюжным

Гостья к нам сейчас пришла.

- Так давайте скажем дружно:

"Здравствуй, Зимушка-зима!"

Танец "Снежинок" исполняют ученицы 1"Б"

("Серебристые снежинки" Слова: Р. Панина, Музыка: А. Варламов)

2.Вступление.

- Зима - самое удивительное, самое прекрасное время

года. Зиму любят все: и взрослые, и дети. Ее воспевают

художники в своих картинах, о ней сочиняют песни и

слагают стихи. А все это потому, что природа зимой

особенная,

она

какая-то

торжественная,

величавая,

сияющая

чистотой

и

свежестью;

воздух

морозный,

деревья в инее и снегу.

-

Давайте

посмотрим

на

зиму

глазами

русских

художников (слайды с репродукциями картин):

1. Кондратенко Гавриил Павлович "Зимний вечер" (Не

смотря

на

то

что

на

картине

изображено

вечернее

время

суток,

небо

ясное,

светлое,

нет

ни

облачка.

Чувствуется,

что погода

стоит

морозная. Деревья и

кусты

в

инее.

На

крышах

домов

и

сараев

лежат

большие сугробы снега.

2. Саврасов Алексей Кондратьевич "Зима" (художник

изобразил

пасмурную,

хмурую

зиму,

небо

затянуто

тучами.)

3. Шишкин Иван Иванович "Зима"

Федор Иванович Тютчев:

Чародейкою Зимой

Околдован, лес стоит,

И под снежной бахромою,

Неподвижною, немою,

Чудной жизнью он блестит.

И стоит он, околдован,

Не мертвец и не живой –

Сном волшебным очарован,

Весь опутан, весь окован

Легкой цепью пуховой…

4) Клевер Юрий Юрьевич «Зимний закат в еловом

лесу» (посмотрите, какую необыкновенно сказочную

картину написал художник!)

5)

посмотрите, какой

суровой,

мрачной

изображена

зима

на

картине

Мещерского

Арсения

Ивановича

"Ледокол". Небо не просто хмурое, а почти черное от

туч.

Лес

стоит

глухой

стеной.

И

совсем

другой,

противоположной по настроению представлена зима на

картине Саврасова. В стихах, в музыке, на картинах

всегда

передается

настроение

человека.

И

тот,

кто

пишет

о

природе

–

звуками,

красками,

словами

–

невольно наделяет ее теми чувствами, что испытывал

сам. И тогда зима на картинах становится то мрачной и

сердитой,

то

сказочной,

необыкновенно

ясной,

пушистой и доброй.)

-

Пришло

время

начинать

наш

конкурс

чтецов

"Зимушка - зима". Как и любой другой наш конкурс

своей

целью

ставит

выявить

лучших.

Определять

победителя будет строгое жюри.

Представление членов жюри

3. Выступление

учащихся.

- Предлагаю начать наш конкурс с самых младших

участников, чтецов 1 класса.

Выступление ребят 1 "Б" класса.

Пока готовятся чтецы 2 "Б" класса, я проверю хорошо

ли вы знаете Зиму. (загадки о зиме).

Выступление чтецов 2 "Б" класса.

Очень

хорошо

подготовились

к

конкурсу

ребята,

а

теперь эстафету принимают учащиеся 3 "Б" класса.

Выступление чтецов 3 "Б" класса

Выступление чтецов 4 "Б" класса.

Музыкальная пауза. Учащиеся второго класса исполняют песню "Новый год

(ёлка, шарики, хлопушки...)"

4.Минутка отдыха.

- Теперь немного отдохнём и поиграем, а за это время

жюри подведет итоги.

Игра "Доскажи словечко".

Есть ещё игра для вас:

Я начну стихи сейчас.

Я начну, а вы кончайте,

Хором, дружно отвечайте!

Крыша в шапке меховой,

Белый дым над головой.

Двор в снегу. Белы дома.

Ночью к нам пришла … зима.

На дворе снежок идёт,

Скоро праздник… Новый год!

Мягко светятся иголки,

Хвойный дух идёт… от ёлки!

Ветви слабо шелестят,

Бусы яркие… блестят.

И качаются игрушки –

Флаги, звёздочки, … хлопушки.

Нити пёстрой мишуры,

Колокольчики, … шары.

Рыбок хрупкие фигурки,

Птицы, лыжницы, … снегурки.

Белоус и краснонос

Под ветвями Дед … Мороз.

И, верхушку украшая,

Там сияет, как всегда,

Очень яркая, большая,

Пятикрылая … звезда!

Ну и ёлка, просто диво!

Как нарядна, как … красива!

Вот огни зажглись на ней,

Сотни крошечных … огней.

Двери настежь, точно в сказке,

Хоровод несётся в … пляске!

И над этим хороводом

Говор, песни, звонкий смех…

Поздравляю с … Новым годом!

С новым счастьем сразу всех!

5. Подведение итогов.

Награждение.

Жюри

объявляют

итоги

конкурса,

победители

награждаются призами и грамотами (2 и 3 место), за 1

место диплом победителя.

Поощрительные

призы

и

сертификаты

участников

вручаются всем ребятам за участие в мероприятии.

Вот, ребята, и подошёл к концу наш конкурс чтецов о

зиме. Мы благодарим вас за активное участие и желаем

вам

самого

доброго:

здоровья,

счастья,

накататься

вдоволь на санках, наиграться в снежки на целый год

до следующей зимы!!!