Напоминание

Проект "В здоровом теле-здоровый дух"


Автор: Бизяева Нина Николаевна
Должность: учитель-логопед
Учебное заведение: ГБОУ Школа № 2000
Населённый пункт: Москва
Наименование материала: ПРЕЗЕНТАЦИЯ
Тема: Проект "В здоровом теле-здоровый дух"
Раздел: дошкольное образование





Назад




ПРОЕКТ

«В ЗДОРОВОМ ТЕЛЕ – ЗДОРОВЫЙ ДУХ!»

ТИП: ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЙ

НАПРАВЛЕННОСТЬ: ЗДОРОЬЕСБЕРЕГАЮЩИЙ

Недостаточная осведомленность родителей о важности

физического воспитания.

● Негативная статистика по образу жизни в семье (сниженная

активность, несбалансированное питание, несоблюдение

режима дня, нездоровый досуг, растущий процент речевых

нарушений).

ЦЕЛЬ

Приобщение детей к здоровому образу жизни через

организованную модель здоровьесбережения в ДО

ЗАДАЧИ

Создать единое воспитательно–образовательное

пространство на основе доверительных партнерских отношений

сотрудников ДОУ с родителями.

Расширить и закрепить знания детей о здоровом образе жизни.

Совершенствовать физические способности в совместной

двигательной деятельности детей.

Повысить профессиональное мастерство педагогов

дошкольного учреждения по теме «Здоровый образ жизни».

ПРОБЛЕМА

Принципы реализации проекта

Принцип природосообразности –

формирование у дошкольников

стремления к здоровому образу

жизни

Принцип научности –

подкрепление всех проводимых

мероприятий, направленных на

укрепление здоровья.

Принцип личностной ориентации и

преемственности – учет

разноуровневого и разновозрастного

развития и состояния здоровья

Принцип активности и

сознательности – участие педагогов,

специалистов и родителей в поиске

эффективных методов по

оздоровлению детей.

Принцип дифференциации -

педагогический процесс

необходимо ориентировать на

индивидуальные особенности

ребенка.

Принцип комплексности и

интегративности – решение

оздоровительных и

профилактических задач в системе

воспитательного процесса.

ОЖИДАЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ

Бережное отношение к своему здоровью

Повышение интереса к активному досугу

и спорту

Представления о здоровом образе жизни

ДЕТИ

Повышение профессионального

мастерства педагогов в

здоровьесбережении воспитанников

Овладение инновационными

технологиями здоровьесбережения в

соответствии с ФГОС

оформление стендов для родителей

“Мы здоровью скажем “Да”

ПЕДАГОГИ

Повышение интереса к здоровому

образу жизни

Взаимодействие с педагогами и

инструктором по физической культуре

по вопросам физического воспитания

детей

Активное участие в жизни ДОУ и

реализации проекта

РОДИТЕЛИ

Создание среды в

ДО, в которой дети

и родители станут

активными

субъектами ЗОЖ

Работа с

родителями:

консультации,

семинары

«Здоровье детей в

наших руках»

Взаимодействие

педагогов и

специалистов в

создании активной

досуговой

деятельности детей с

родителями

ммм

Интеграция

оздоровительных

мероприятий со

всеми

образовательными

областями

Программа

оздоровитель-

ных

мероприятий и

досугов

Создание

предметно-

развивающей

среды,

способствую-

щей ЗОЖ

Организация и

атрибутивное

обеспечение

здороьесбере-

гающих

технологий

В родительском уголке размещена

информация:

*«Эффективная профилактика

простудных заболеваний»

* «Солнце, воздух и вода-наши лучшие

друзья»

«Как помочь ребенку сохранить

здоровье»

Гимнастика Дыхательная

пробуждения гимнастика

Оздоровительная Физминутки

гимнастика на воздухе

Логоритмика и досуги «Красота в движении –

здоровье с детства»

Логопедические игры

Движение + речь Расскажи стихи руками

Моторика а польза

мелкая, большая

Водная разминка Водная аэробика

Синхронное плавание Азбука плавания

Вода - это сила,

Вода - это жизнь.

Кто первый в воде,

Тот первый везде!

Стенд

“Мы здоровью скажем “Да”

От того, как мы сегодня

относимся к своим детям,

зависит отношение детей

завтра к нам – родителям,

а также отношение

наших детей к своим

будущим детям.



В раздел образования