ОРИГАМИ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ

МЕЛКОЙ МОТОРИКИ

В О С П И Т А Т Е Л Ь :

Д Е М И Д О В А

Э Л Ь З А

Э Д И С О Н О В Н А

М Б Д О У

« Д Е Т С К И Й

С А Д № 3 » С . И Ж М А

2 0 1 7 Г .

ОРИГАМИ

(ЯП. «СЛОЖЕННАЯ БУМАГА») — ДРЕВНЕЕ ИСКУССТВО

СКЛАДЫВАНИЯ ФИГУРОК ИЗ БУМАГИ. ПЕРВОНАЧАЛЬНО ОРИГАМИ

ИСПОЛЬЗОВАЛОСЬ В РЕЛИГИОЗНЫХ ОБРЯДАХ. ДОЛГОЕ ВРЕМЯ ЭТОТ ВИД

ИСКУССТВА БЫЛ ДОСТУПЕН ЛИШЬ ПРЕДСТАВИТЕЛЯМ ВЫСШИХ СОСЛОВИЙ,

ГДЕ ПРИЗНАКОМ ХОРОШЕГО ТОНА БЫЛО ВЛАДЕНИЕ ТЕХНИКОЙ

СКЛАДЫВАНИЯ ИЗ БУМАГИ.

Систематические занятия с ребенком оригами — гарантия его

всестороннего развития и успешной подготовки к школьному

обучению. Такое занятие, как складывание бумаги прекрасно

подходит для развития мелкой моторики рук и выносливости

пальцев. Дети, которые достигли 5-6 лет, уже не так легко

возбуждаются. Возбудительные и тормозные процессы в коре

их головного мозга примерно достигают баланса. А это значит,

что ребенок становится способен развивать свое умение

сосредоточенно воспринимать новый материал, наблюдать за

миром и проявлять при этом внимание. Ребенок хорошо

реагирует на рисование, изготовление поделок и прочие

подобные занятия. Превращение плоского листа бумаги в

объемную фигурку – это новая магия. В этом возрасте дети

обычно учатся складывать фигурки из базовых форм.

УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ – ОДИН ИЗ ПОКАЗАТЕЛЕЙ

ГОТОВНОСТИ К ШКОЛЬНОМУ ОБУЧЕНИЮ. РЕБЁНОК, ИМЕЮЩИЙ

ВЫСОКИЙ УРОВЕНЬ РАЗВИТИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ, УМЕЕТ

ЛОГИЧЕСКИ РАССУЖДАТЬ, У НЕГО ДОСТАТОЧНО РАЗВИТЫ ПАМЯТЬ И

ВНИМАНИЕ, СВЯЗНАЯ РЕЧЬ. ОРИГАМИ - ОДИН ИЗ ВИДОВ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, КОТОРЫЕ ИНТЕРЕСНЫ ДЕТЯМ И РАЗВИВАЮТ

ТОЧНОСТЬ И КООРДИНАЦИЮ ДВИЖЕНИЙ.

ЭТОТ ВИД ИСКУССТВА БЛАГОПРИЯТНО ВОЗДЕЙСТВУЕТ НА

РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ И ФОРМИРОВАНИЕ ПАМЯТИ: ДЕТИ

ЗАПОМИНАЮТ ТЕРМИНЫ, ПРИЁМЫ И СПОСОБЫ СКЛАДЫВАНИЯ,

ПО МЕРЕ НАДОБНОСТИ ВОСПРОИЗВОДЯТ СОХРАНЁННЫЕ В

ПАМЯТИ ЗНАНИЯ И УМЕНИЯ.

ЗАНЯТИЯ ОРИГАМИ ДИСЦИПЛИНИРУЮТ,

ВОСПИТЫВАЮТ УСИДЧИВОСТЬ,

ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, АККУРАТНОСТЬ, БЕРЕЖНОЕ

ОТНОШЕНИЕ К ПРЕДМЕТАМ И МАТЕРИАЛУ;

ПОЗВОЛЯЮТ ДЕТЯМ ИСПЫТАТЬ СВОИ

ВОЗМОЖНОСТИ И ПРОЯВИТЬ КОНСТРУКТИВНЫЕ,

ИЗОБРАЗИТЕЛЬНЫЕ И ТВОРЧЕСКИЕ

СПОСОБНОСТИ.

ПРИ КОНСТРУИРОВАНИИ ИЗ БУМАГИ

УТОЧНЯЮТСЯ ЗНАНИЯ ДЕТЕЙ О

ГЕОМЕТРИЧЕСКИХ ПЛОСКОСТЯХ

ФИГУРОК, ПОНЯТИЕ О СТОРОНЕ,

УГЛАХ, ЦЕНТРЕ.

РЕБЯТА ЗНАКОМЯТСЯ С ПРИЕМАМИ ВИДОИЗМЕНЕНИЯ

ПЛОСКИХ ФОРМ ПУТЕМ СГИБАНИЯ, СКЛАДЫВАНИЯ,

РАЗРЕЗАНИЯ, СКЛЕИВАНИЯ БУМАГИ, В РЕЗУЛЬТАТЕ ЧЕГО

ПОЯВЛЯЕТСЯ НОВАЯ ОБЪЕМНАЯ ФОРМА.

ПОДЕЛКИ ИЗ БУМАГИ ПО ТЕХНИКЕ ОРИГАМИ СПОСОБСТВУЕТ

СОЗДАНИЮ ИГРОВЫХ СИТУАЦИЙ. СЛОЖИВ ИЗ БУМАГИ МАСКИ

ЖИВОТНЫХ, ДЕТИ ВКЛЮЧАЮТСЯ В ИГРУ-ДРАМАТИЗАЦИЮ ПО

ЗНАКОМОЙ СКАЗКЕ, СТАНОВЯТСЯ СКАЗОЧНЫМИ ГЕРОЯМИ,

СОВЕРШАЮТ ПУТЕШЕСТВИЕ В МИР ЦВЕТОВ И Т. Д. И ЭТО ЕЩЕ

ДАЛЕКО НЕ ВСЕ ДОСТОИНСТВА, КОТОРЫЕ ЗАКЛЮЧАЕТ В СЕБЕ

ВОЛШЕБНОЕ ИСКУССТВО ОРИГАМИ.

ОРИГАМИ- ПРЕКРАСНЫЙ СПОСОБ ИЗГОТОВЛЕНИЯ ПОЗДРАВИТЕЛЬНЫХ

ОТКРЫТОК, ЧТО СПОСОБСТВУЕТ КОНЦЕНТРАЦИИ ВНИМАНИЯ, ТАК КАК

ЗАСТАВЛЯЕТ СОСРЕДОТОЧИТЬСЯ НА ПРОЦЕССЕ ИЗГОТОВЛЕНИЯ, ЧТОБЫ

ПОЛУЧИТЬ ЖЕЛАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ. ИМЕЕТ ОГРОМНОЕ ЗНАЧЕНИЕ В

РАЗВИТИИ ТВОРЧЕСКОГО ВООБРАЖЕНИЯ, ХУДОЖЕСТВЕННОГО ВКУСА.

А ТАК ЖЕ ИЗГОТОВЛЕНИЯ

КОЛЛЕКТИВНЫХ РАБОТ ДЛЯ СТЕНДА.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!