Использование методов, средств, организационных форм

обучения, педагогических технологий

В своей работе для эффективности учебного процесса использую следующие

методы, средства, организационные формы обучения, педагогические

технологии

Современные

психолого-

педагогическ

ие технологии

Проектная деятельность, здоровьесберегающие технологии,

интерактивные (работа в парах, группах, мозговой штурм и

т.д.), технология уровневой дифференциации, личностно -

ориентированная технология, ИКТ – технология, технология

опережающего обучения с использованием опорных схем

Методы

фиксации и

оценивания

(современные

)

1.

метод

компетентностно-ориентированных

заданий

(отслеживание сформированности критериев, предъявляемых

ФГОС второго поколения);

2. интегральная система оценивания двигательных действий

учащихся нач. классов;

3. самооценка и взаимооценка.

Методы

обучения

(общепедаго

гические)

1. Словесные

2 .

Н а гл я д н ы е :

н е п о с р е д с т в е н н о й

н а гл я д н о с т и ,

опосредованной

наглядности:

оперативный

метод

показа

техники,

направленного

прочувствования

двигательного

действия: метод срочной информации

Методы

обучения

(специфическ

ие)

1. Метод строго регламентированного упражнения: методы

обучения

-

цело стно-конструктивное

у п р а ж н е н и е ,

р а сч л е н е н о - ко н с т ру кт и в н о е

у п р а ж н е н и е ,

м е т о д

сопряженного воздействия; методы воспитания – стандартное

упражнение (метод стандартно-непрерывного упражнения и

стандартно-интервального

упражнения),

переменного

упражнения

(переменно-непрерывного

упражнения

и

переменно-интервального упражнения), круговой метод.

2. Игровой

3. Соревновательный

ТСО

Для

развития

силовых

качеств:

наклонная

доска

с

фиксатором (для мышц пресса), устройство для тренировки

мышц

голени

и

голеностопа,

силовая

станция,

силовые

тренажеры

Для развития общей выносливости: велотренажер, степпер

(имитация ходьбы)

Для развития гибкости: диск вращения, диск «Здоровье» (для

подвижности позвоночного столба)

Спортивный инвентарь и оборудование, планшет, компьютер

Современные

формы

организации

По

форме

организации:

урок

–

практикум,

урок

–

соревнование, урок – проект, проблемные диспуты и беседы,

урок-консультация, урок-путешествие

урока