Сценарий познавательно-развлекательного досуга

"В гостях у осени"

в форме викторины для детей старшего дошкольного возраста

Сценарий викторины "В гостях у осени"

Убушаева Светлана Васильевна

Цель: формировать познавательный интерес дошкольников к миру природы.

Задачи:

а) образовательные:

- обобщить и закрепить знания об осени, полученные в ходе тематической

недели

- формировать умение наблюдать и видеть взаимосвязь явлений в природе,

применять полученные знания на практике;

б) развивающие:

- развивать умение наблюдать, анализировать, сравнивать и делать выводы;

в) воспитательные:

- воспитывать познавательный интерес, бережное отношение к природе,

формировать умение играть в команде.

Материалы и оборудование: 4 зонтика, мольберт,2 листа и маркеры, 2

ложки, картошка, овощи и фрукты. пианино, музыкальный центр,

фонограмма на USB-носителе, осенние листочки, призы, дипломы, корзинка

с фруктами для подарка.

Предварительная работа

Беседы с детьми о текущем времени года, НОД по аппликации, лепке и

рисованию, подвижные игры

Уточнение знаний о признаках осени.

Пословицы и поговорки, народные приметы об осени.

Просмотр презентации «Дары осени»

Участники: дети 6-7 лет, воспитатели, музыкальный руководитель.

Приглашенные: родители воспитанников , сотрудники детского сада

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое

развитие, художественно-эстетическое развитие, социально-коммуникативное

развитие.

Ход досуга

Ведущий: Здравствуйте, ребята , уважаемые родители и гости ! Мы рады

приветствовать вас в нашем зале. Сегодня мы проведем викторину «В гостях

у осени», где дети продемонстрируют свои знания об осени, смекалку и

сообразительность. Играют две команды- «Звёздочки» и «Бабочка».

Педагог рассказывает о правилах викторины.

За каждый конкурc , который выиграла команда, участники получают

один осенний листочек. В конце викторины подводятся итоги. Первое место

получает та команда, которая наберёт наибольшее число правильных ответов

и осенних листочков.

А сейчас, представляю вам жюри! (Представление жюри – заведующий

ДОУ, представитель от родителей, педагог-психолог ДОУ).

Ведущий: Итак, мы знакомимся с командами и их приветствием.

"Звёздочки": Гулять сегодня некогда- мы заняты другим,

Пришли на праздник осени и вас мы победим!

"Бабочка" : Команде" Звездочки" мы шлём привет

Но вам дадим мы достойный ответ.

Ведущий: красавица Осень прислала нам пронумерованные

осенние листочки с заданиями. Но сначала игра на внимание "Чей круг

соберется быстрее?"

Ведущий: Молодцы! Первый листочек - разминка. Игра"Расхвалите осень,

она какая?"

Дети ,вам нужно назвать слова, которые бы отвечали на вопрос "Какая

осень?"

- Дети: золотая, ранняя, поздняя, скучная, грустная, ласковая, интересная ,

красивая, замечательная, долгая, таинственная, дивная, величавая,

урожайная, разноцветная, задумчивая, очаровательная, хмурая, печальная,

дождливая и т.д.

Дети называют слова , воспитатель раздаёт листочки.

Ведущий : Второй лист "Мой вопрос- ваш ответ..." (вопросы задаются

командам по очереди).

-назовите первый осенний месяц (сентябрь)

-назовите последний осенний месяц (ноябрь)

-как называют птиц, которые улетают в тёплые края? (перелётные)

-как называют птиц, которые остаются зимовать?(зимующие)

-что делает осенью ёж? ( готовится к спячке)

- назовите этапы осени (ранняя, золотая, поздняя)

Ведущий: третий лист- Конкурс «Стихи об осени» (домашнее задание)

1.Стало вдруг светлее вдвое,

Двор как солнечных лучах-

Это платье золотое

У берёзы на плечах.

Утром мы во двор идём-

Листья сыплются дождём, Максим Б.

Под ногами шелестят и летят ,летят, летят..

Пролетают паутинки

С паучками в серединке,

Всё летит ! Должно быть ,это

Улетает наше лето.

2.Я хожу, грущу один

Осень рядом где-то

Жёлтым листиком в реке

Утонуло лето.

Я ему бросаю круг-

Свой венок последний Дима З.

Только лето не спасти,

Если день осенний.

1.Осень наступила,

Опадают листья. Юля Н.

Дождь в окно стучится,

Улетают птицы.

2. Нельзя нам на свете

Прожить без чудес.

Они нас повсюду встречают.

Волшебный, осенний и сказочный лес.

Нас в гости к себе приглашает Айлана У.

Ведущий: А сейчас - музыкальная пауза . А жюри подведёт итоги наших

прошедших конкурсов.

.Песня "«Листик-листик, листопад ". ( команда «Бабочка»).

Песня «Намр» ( команда «Звездочки».

Ведущий: Слово предоставляем нашему жюри.

Жюри объявляет промежуточные итоги.

Ведущий: Переходим к четвертому листку .

У меня для вас загадки,

А вы скажите , мне отгадки.

1. Ягоды зеленые ,а всеми хвалённые

Растут с костями, висят кистями. (Виноград)

2. В садочке есть плод, он сладок как мёд,

Румян как калач и круглый как мяч,

Лишь у самой ножки сдулся он немножко. (Груша)

1.Тронешь пальцем гладко, а откусишь сладко.(Яблоко).

2.Ягодка красивая , сочная и сладкая.

Очень даже милая. А выросла на грядке.(Клубника)

1.Синий мундир, жёлтая подкладка, а в середине сладко (Слива)

2.Яркий ,сладкий ,налитой весь в обложке золотой!

Не с конфетной фабрики- из далёкой Африки(Апельсин)

Ведущий: пятый лист. «Сказочные овощи и фрукты»

1. В какой сказке вырос огромный овощ? репка

2.У какого овоща есть глазки? картофеля

1.Какого петрушку не кладут в щи? игрушечного

2.Какой овощ мешает спать принцессе? горошина

1.У каких овощей красный нос? Свёкла, редис, морковь

2.От какого овоща уснула царевна? Яблоко

Ведущий: И нашим гостям два вопроса задам:

1. Какие овощи усатые? (горох, фасоль)

2.Какую сказку написал Д. Родари про овощи и фрукты? (Чипполино)

Музыкальная пауза- песня "Дождинки слезинки".( команда «Звездочки»)

Ведущий: шестой лист с заданием «Капитаны подойдите и задания

получите».

А задание такое, очень даже непростое

Конкурс капитанов " Рассортируй овощи и фрукты." Одному подобрать

овощи для борща , другому –фрукты для компота.

Ведущий: седьмой листочек "Отгадай овощ на вкус"(для обеих команд)

Музыкальная пауза – песня " «Осенний листопад»

(команда "Бабочка" ).

Ведущий: Восьмой листик- Игра «Четвертый лишний»

Январь – октябрь – сентябрь – ноябрь.

Кукушка – ворона – аист- журавль.

Ворона – воробей – ласточка – синица.

Подосиновик – сыроежка – рыжик – мухомор.

Клюква – черника – брусника – клубника.

Морковь – капуста – яблоко – картофель.

Груша – перец – банан – апельсин.

Шиповник – клён – дуб – осина.

Дети называют лишнее слово, объясняют почему.

Ведущий: Жюри подводит итоги викторины . Приглашаю желающих на

эстафету "Перенеси картошку в ложке".

Танцевальная пауза - танец с зонтиками «Кап-кап-кап»

Ведущий : приглашаю родителей нарисовать овощ с завязанными глазами.

Ведущий:

Чтобы нам не горевать,

Будем танец исполнять

Приглашаю всех на осенний вальс ( дети раздают осенние листочки всем

присутствующим).

Танец с осенними листочками. (Звучит К. Дерр «Осенний вальс»)

Подведение итогов игры.

Председатель жюри :Ребята, вот и подошла к концу наша познавательная

интересная игра-викторина «В гостях у осени», где вы имели возможность

показать свои знания и умения, смекалку и находчивость, умение играть в

команде ( Подводятся итоги игры и награждаются победители.)

Рефлексия - Дети, понравилось ли вам наше мероприятие?

- Оцените свой вклад в работу команды.

Подводится итог.

Ведущий : Спасибо всем! Мы очень рады, что вы все участвовали в нашей

викторине. Ребята, вы- молодцы! Вам Осень прислала подарок- корзинка с

фруктами .До свидания, до новых встреч!

Под музыку все выходят из зала.

Литература:

1.И.Холодная «Кап-кап-кап».

2. Подборка стихов об осени.

3.Светлана Ранда «Листик-листик, листопад»

4.К.Дерр «Осенний вальс»

5.М.Дорофеева «Осенний листопад»

6.Сборник песен «Салькна айс»