Тема урока: СПП с придаточными изъяснительными.

Прочитай текст №4 (о П.И.Чайковском) и выполни задания

.

1.Из предлагаемых названий выбери наиболее соответствующее теме или идее

текста.

1.Рудый Яр.

2.Вдохновение.

3.Творчество.

4.Русская природа.

5.П.И.Чайковский.

6.___________________(твой вариант).

2.Найди утверждение, НЕ соответствующее содержанию текста.

1.Даже заграницей Чайковский не мог без волнения вспоминать о дорогом его сердцу

Рудом Яре.

2.В русской природе композитор находил вдохновение.

3.После каждой прогулки к Рудому Яру Чайковский садился за рояль ,чтобы в музыке

выразить увиденное и взволновавшее его.

4.Разнообразие и сила освещения вызывали у композитора состояние, похожее на

ожидание чуда.

5.Композитору не важно было, поймут ли его музыку слушатели, главное - запечатлеть

свои переживания.

3.Выпиши опорные слова и словосочетания, соответствующие пунктам плана.

1.Ранним утром в лесном доме (проснулся рано, прислушиваясь, перезвон жаворонков,

росистые тени, кукушка, на пригорке, даль. озеро, любимое место).

2.Дорога к Рудому Яру (………………………………………………………….).

3.Больше всего Чайковского в этот день поразил свет(………………………..).

4.Вот-вот случится что-то необыкновенное - надо садиться за

рояль(………………………………………………………………………………..).

5. «Он музыку сочиняет-это дело святое» . (………………………………………).

4.Работа с лексикой.

Запиши толкование слов: яр ,корабельный бор, лирический.

5.Вставь пропущенные буквы, раскрой скобки ,расставь пропущенные знаки

препинания. В скобках после предложения укажи вид придаточного.

1.Даже (не)глядя в окно он знал что в лесу лежат р…систые тени.(_____________).

2.Леса уходили (в)низв веселую даль где лежала среди зар…слей озеро.(___________).

3.Бывало зимой в сырой гости…нице в Риме он просыпался среди ночи и начинал шаг за

шагом вспом…нать дорогу что вела к Яру.(______________).

4.Он знал что побывав там вернется – и любимая тема хлынет потоками звуков.

(_________).

5.На опушку падали к…сые лучи и ближайшие стволы сосен были того золотистого

оттенка который бывает у тонкой сосновой дощечки освещ…ной сзади свеч…й.(______).

6.С необыкнове…ой в то утрозоркостью он заметил что стволы то(же) отбрасывают свет

на подлесок.(________________).

7.Он увид...л сегодня как зар…сли ив и ольхи над озером были освеще…ы (с)низу

голубоватым отбл…ском воды.(____________).

8.Разнообразие и сила осв…щения вызывали у Чайковского то состояние когда кажется

что вот-вот случит…ся что(то) (не)обыкнове…ое.(______________).

6.Письменно ответь на вопрос : «Какую роль играла русская природа в жизни и

творчестве композитора?».