СЦЕНАРИЙ СПОРТИВНОГО ПРАЗДНИКА, ПОСВЯЩЕННЫЙ

ОЛИМПИЙСКОМУ ДВИЖЕНИЮ «УКРЕПЛЯЕМ ТЕЛО – РАЗИВАЕМ УМ».

Место проведения: спортивный зал школы.

Цели и задачи.

1.

Воспитывать любовь к физической культуре и спорту, чувства дружбы.

2.

Развивать физические качества.

3.

Развивать физические качества.

4.

Воспитывать волевые качества. Получать знания об олимпийском движении.

Оборудование и инвентарь.

Канат подвесной, перекладина, баскетбольный щит, скакалки, секундомер, четыре

лозунга-плаката: «Хочешь быть сильным – бегай!», «Хочешь быть красивым – бегай!»,

«Хочешь быть умным – бегай!», Нет большей победы, чем победа над собой!», мячи,

воздушные шары.

Музыкальное оформление.

Спортивный марш «Герои спорта», «Слава спорту».

Участники.

Учащиеся 6-х классов, команда из 6 человек (3 мальчика и 3 девочки).

(Под звуки спортивного марша «Герои спорта» команды заходят в спортивный зал и

строятся лицом к жюри).

Ведущий 1:

Сегодня здесь, в спортивном зале,

Мы спорт и знанья совместим.

Мы этот славный праздник с вами

Всемирным играм посвятим.

Ведущий 2:

Должна быть доброй, умной сила.

Должна смекалка ловкой быть.

Чтоб душу радость окрылила,

Спорт, знанья надо полюбить!

Ведущий 1:

Тот победит в соревнованье,

Кто меток, ловок и силен.

Покажет викторины знанье,

Кто духом, телом закален.

Ведущий 2:

Шестые классы выступают,

Их капитаны представляют.

(Идет представление команд: название команды, ее девиз).

Ведущий 1:

Итак, друзья, начнем с каната.

Как маятник возьми его.

И коль рука не слабовата,

Качнись и прыгни далеко.

(От начальной отметки на полу, взявшись двумя руками за канат, оттолкнуться

от пола и приземлиться как можно дальше, отпустив канат. Первая отметка – 1 балл,

через 10 см – вторая отметка – 2 балла и т.д. Участвует вся команда. После выполнения

задания все команды строятся. Им задают два вопроса).

Учитель:

1.

Какая страна является родиной Олимпийских игр?

Греция.

2.

Какие знаете спортивные игры с мячом?

Футбол, волейбол, баскетбол, ручной мяч, водное поло, хоккей с мячом на льду и

траве, бейсбол, регби.

3.

Сколько было Олимпийских игр древности?

293 игры.

4.

Какие виды метания в легкой атлетике вы знаете?

Мяча, гранаты, диска, копья, молота, толкание ядра.

5.

Чем награждался победитель Игр в Древней Греции?

Лавровым венком.

6.

Чему равна длина дистанции в марафонском беге?

42 км 195 м.

(Ответы оцениваются жюри по пятибалльной системе).

Ведущий 1:

Теперь мальчишкам свою силу

На кольцах надо показать.

Из виса подтянуться силой,

А мы все будем вслух считать.

(Мальчики подтягиваются. Каждое подтягивание – 1 очко).

Ведущий 2:

А девочкам через скакалку

По полминуте прыгать нужно.

Чтоб веселее им скакалось,

Поддержим их хлопками дружно.

(Количество прыжков за 30 секунд делится на 10. Это количество очков).

Учитель:

1.

Кто возродил Олимпийские игры современности?

Французский педагог Пьер де Кубертэн.

2.

Назовите прыжковые виды в легкой атлетике.

Прыжки в длину, высоту, тройной и с шестом.

3.

Когда и где состоялись первые Олимпийские Игры Современности?

В Афинах, в 1896 г.

4.

Назовите настольные спортивные игры.

Шахматы, шашки, настольный теннис, бильярд.

5.

Девиз Олимпийских игр.

«Выше, быстрее, сильнее!»

6.

Назовите количество игроков в футбольной, волейбольной командах.

В футбольной – 11, в волейбольной – 6.

(Жюри подводит итоги этого конкурса).

Ведущий 1:

Последний вид – в кольцо послать

Вам надо баскетбольный мяч.

Лишь точность рук и меткость глаз

Позволит вам попасть не раз.

(Броски баскетбольного мяча в кольцо. Мальчики с трех метров, девочки с двух.

Каждый по три броска. Каждое попадание – 1 очко.)

Учитель:

1.

Как выглядит олимпийский флаг?

Белое полотнище с пятью переплетенными кольцами.

2.

Назовите цвета олимпийских колец.

Зеленый, черный, желтый, голубой, красный.

3.

Как называется спортивный наставник?

Тренер.

4.

Как называются начало и конец в беге?

Старт и финиш.

5.

Как называется преждевременное выбегание со старта?

Фальстарт.

6.

Когда проходили Олимпийские игры в Москве?

В 1980 году.

Ведущий 2:

Теперь болельщикам заданье:

Своей команде помоги!

И кто сейчас проявит знанья,

Тот принесет еще очки.

(Учитель задает по одному вопросу болельщикам каждой команды).

Учитель:

1.

Что такое параолимпийские игры?

Игры инвалидов.

2.

Первый олимпийский чемпион России.

Панин-Коломенкин в фигурном катании.

3.

Первая советская олимпийская чемпионка.

Нина Пономарева в метании диска в 1952 г.

Ведущий 1:

И вот подводим мы итоги.

Какие не были б они,

Пускай спортивные дороги

Здоровьем полнят ваши дни!

(Построение команд. Объявляются итоги спортивного праздника, проводится

награждение).

Ведущий 2:

Спасибо вам и до свиданья!

До новых встреч в спортзале этом.

Соединяйте спорт и знанья

И душу грейте добрым светом!

(Исполняется песня «Слава спорту» на мотив марша «Прощание славянки»).

Физкультурою мы увлеченные,

Жизнь спортивная нравится нам.

В нее сердцем, душою влюбленные,

И любовь не разрушить годам.

Силу и быстроту развиваем

И выносливость очень важна.

Тренировками дух укрепляем,

Закаляют нас воздух, вода.

Припев:

О спорт, дорогой!

По жизни с тобой

Дружить нам всегда,

Дай Бог, на долгие года!

Наполняет нас радость движенья,

Сердце бьется в груди веселей.

И спортивной победы мгновенья

Дополняют улыбки друзей.

И учиться нам спорт помогает,

Ведь здоровье – основа всего.

Кто по жизни со спортом шагает,

Тот и может пойти далеко.

О спорт, дорогой!

По жизни с тобой

Дружить нам всегда,

Дай Бог, на долгие года!