Реализация национально-регионального компонента в образовательном

процессе.

«Долг истинно передового музыканта наших дней – сберечь и приумножить в

художественном творчестве характерные черты своей нации, сохранить его

дух, его специфический колорит» (Р.В. Свиридов).

Реализация национального регионального компонента осуществляется через

организацию

внеурочной

деятельности:

тематические

занятия:

«Моя

Адыгея», «Твои герои», «Адыги!» где раскрывается тема истории аула и

боевой

славы

земляков,

что

способствует

национальному

самосознанию,

толерантному

мышлению,

проявление

творческого

потенциала

учащихся.

Кроме

того,

процесс

реализации

национально-регионального

компонента

даёт преподавателю возможность сочетать коллективную и индивидуальную

работу,

где

создаётся

дружественная

тёплая

атмосфера

и

интерес

к

публичным выступлениям.

Народная

музыка

во

все

времена

была

источником

вдохновения

для

профессиональных композиторов.

Внедрение

Федеральных

государственных

образовательных

стандартов

предполагает

использование в программах

ДШИ до 30% регионально-

национального компонента.

Адыгея

богата

музыкальными

традициями.

Воспитание

на

основе

регионального

музыкального

материала

должно

способствовать

духовно-

нравственному развитию ребенка, расширению его музыкального кругозора,

любви

к родному краю. Приобщить детей к истокам адыгской народной

музыки – долг каждого преподавателя.

В

Шовгеновской

школе

искусств

национально-региональный

компонент

пронизывает

все

формы

и

направления

воспитательно-

образовательного

процесса.

Это

игра

на

инструменте,

хореография,

сольное

пение,

хор,

адыгейская

художественная

культура.

Такой

комплексный

подход,

взаимопроникновение различных дисциплин позволяет ярче прочувствовать

уникальность культуры адыгского народа, его традиций, обычаев.

Реализация национального регионального компонента осуществляется как в

рамках

обязательной программы, так и через организацию внеурочной

деятельности.

В

исполнительских

классах

(фортепиано,

народные

инструменты), а так же в классе сольного пения в программу учащихся

обязательно

включаются

произведения

композиторов

Адыгеи:

А.Нехая,

Ч.Анзарокова, К.Туко, У.Тхабисимова, Г.Чича, А.Готова, Р.Сиюхова и других

авторов, на отделении хореографии обязательным является национальный

танец и т.д. Освоение характерных ритмов и мелодических особенностей

музыки композиторов Адыгеи благотворно влияет на музыкальное развитие

учащихся, расширяет их музыкально-интонационный словарь, технические

возможности, обогащает образную сферу.

Ежегодно

в

республике

проводится

конкурс

на

лучшее

исполнение

произведений

композиторов Адыгеи. Наши учащиеся принимают в нём

активное участие. Так, в 2016 году, на V республиканском конкурсе учащаяся

Самира Набокова стала лауреатом, вдохновенно исполнив

«Мелодию»

К.Туко.

Внеклассным

мероприятиям

в

школе

так

же

уделяется

большое

внимание. Подготовка к тематическим вечерам, концертам, посвященным

памятным датам Адыгеи, способствует сплочению коллектива. В совместном

творчестве

учащихся,

педагогов

и

родителей

проявляется

творческий

потенциал учащихся, развивается их инициатива, чувство ответственности.

Привлечение

родителей

дает

возможность

добиться

единства

воспитательных целей, обогащает содержание работы. Участие родителей в

создании декораций, костюмов помогает

ярче

показать национальные

образы в сценическом воплощении.

25 Апреля Черкесы всего мира отмечают день Адыгского флага. Флаг наш

имеет

свою

историю.

Он

был

создан

Черкесами

в

годы

борьбы

за

независимость в ходе кавказской войны. В давние времена и в нынешнее

время Адыги используют флаг в различных торжествах: День Республики;

Открытие различных конкурсов и фестивалей; Государственно политические

встречи а так же в национальных обычаях и традициях. Идея организации

праздника

заключается

в

развитии

национальных

традиций

и

обычаев,

приобщение

населения

к

истории

адыгов

и

черкесских

символов,

среди

которых флаг является государственным символом республики.

25 апреля, 2017 года в Районном Центре Народной Культуры было проведено

мероприятие посвященное Адыгскому флагу «Адыгэ бракъым имэфэкl!» где

учащиеся

ДШИ

исполнили

песни

на

родном

языке,

читали

стихи

о

происхождении

адыгского

флага

,

учащиеся

отделения

«Хореографии»

исполнили зажигательный адыгский танец.

5 сентября, 2017года в Районном Центре Народной Культуры прошёл конкурс

«Черкешенка»

.Цель

этого

мероприятия:

возрождение

,

развитие

и

просвещение

традиционной

культуры

адыгов;

пробуждение

у

адыгской

молодежи интереса к национальной культуре и формированию целостного

восприятия

образа

женской

красоты,

гармонично

сочетающего

в

себе

внешнюю

привлекательность,

духовно-нравственное

совершенство,

интеллект и целеустремленность.

На торжественном открытии районного

конкурса активное участие приняли учащиеся ДШИ отделения «Сольное

пение».

А так же в ДШИ

было

проведено мероприятие посвящённое

дню

Национального Адыгского костюма «Культура одежды у адыгов: прошлое и

настоящее!»

где

наши

учащиеся

продемонстрировали

тетрализованое

дефиле национального костюма. Это относительно молодой праздник, но с

каждым

годом

он

становится

все

популярней.

Праздник

направлен

на

популяризацию адыгской культуры, сохранение и приумножение культурных

традиций.

Большую роль в воспитании патриотизма, чувства гордости за свой родной

край

сыграло

участие

ДШИ

в

Международном

конкурсе

«

Хрустальная

магнолия» в городе Сочи, где театральная постановка в сопровождении видео

ролика « Адыгея родная моя» произвел огромное впечатление на гостей и

участников

конкурса.

Наши

дети

были

одеты

в

национальные

костюмы,

действие сопровождалось зажигательными адыгскими танцами. Вокальный

ансамбль исполнил произведение Ч. Анзарокова «Пой, Адыгея моя». На

фестивале

были

представлены

блюда

национальной

кухни:

хьалыжъу,

палкъау, бахъсым. Жюри высоко оценило выступление наших детей. Такие

творческие

встречи

способствуют

воспитанию

духовных

ценностей

подрастающего поколения, укреплению дружбы народов разных стран мира.

Изучение учащимися ДШИ произведений композиторов Адыгеи – это дань

уважения к их творчеству, решение определенных практических задач.

Хочется отметить, учебно – воспитательный процесс в ДШИ многогранный,

трудоемкий, который затрагивает все стороны воспитания.

Участники

этого

проце сса:

семья,

преподаватели,

у ч а щ и е с я .

Образовательные учреждения

воспитывают поколения

людей, которые

станут полноценными гражданами, где патриот это не профессия – а твой

внутренний мир!