Автор: Полянская Наталья Яковлевна
Должность: преподаватель-методист
Учебное заведение: ЯФ ЧУПО ЮПК
Населённый пункт: г. Якутск РС(Я)
Наименование материала: методические рекомендации по руководству и контролю за написанием диплоных работ
Тема: "Дипломная работа: руководство и контроль (из опыта работы)"
Раздел: среднее профессиональное
Полянкая Н.Я.
ДИПЛОМНАЯ РАБОТА: РУКОВОДСТВО И КОНТРОЛЬ
(из опыта работы)
Якутск 2018
1
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Согласно федеральным государственным образовательным стандартам
среднего
профессионального
образования,
Приказу
Министерства
образования и науки Российской Федерации от 16 августа 2013 года № 968
«Об утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации
по образовательным программам среднего профессионального образования»
и
федеральному
закону
от 29 декабря 2012 года
№ 273
–
ФЗ
(в
ред.
от
01.05.2017) «Об образовании в Российской Федерации» дипломная работа
является обязательным элементом итоговой аттестации, которая включает в
себя не только подготовку, но и защиту дипломной работы.
Обязательным требованием, предъявляемым к дипломной работе, является
соответствие ее темы содержанию одного или нескольких профессиональных
модулей.
Поскольку реализация основной профессиональной образовательной
программы по специальностям обеспечивается педагогическими кадрами, в
том числе и руководство выполнения (написания) дипломной работы, то
общий контроль над работой педагогических кадров возложен на учебную
часть образовательного учреждения.
В
данной
работе
обобщен
личный
опыт
руководства
написанием
дипломной работы, предложены различные формы (технологические карты,
составленные
автором)
проведения
текущего
контроля
как
со
стороны
учебной
части
образовательного
учреждения
в
плане
организации
методического сопровождения выполнения дипломного проекта, так и со
стороны научного руководителя дипломного проекта
в плане руководства
процессом написания выпускной квалификационной работы и ее подготовки
к итоговой аттестации.
2
ОРГАНИЗАЦИЯ
УЧЕБНОЙ ЧАСТЬЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
ОБЩЕГО РУКОВОДСТВА ХОДА ВЫПОЛНЕНИЯ ВЫПУСКНЫХ
КВАЛИФИКАЦИОННЫХ РАБОТ (ДИПЛОМНЫХ РАБОТ)
Выпускная
квалификационная
работа
(ВКР)
является
одним
из
важнейших
показателей
степени
и
уровня
освоения
обучающимися
образовательных
программ
учреждения
профессионального
образования.
Хорошо поставленный процесс руководства и контроля хода выполнения
дипломных
работ
имеет
довольно
существенное
значение,
поскольку
позволяет отслеживать ход подготовки к итоговой аттестации, выявить не
только положительные моменты, но и обозначить западающие области в
плане
подготовки
к
итоговой
аттестации
и
наметить
пути
решения
возникших
проблем
в
процессе
выполнения
ВКР
и
принятия
в
случае
необходимости дополнительных локальных актов по организации написания
дипломных работ.
На
начальном
этапе
организации
выполнения
выпускной
работы
организуется
сбор
заявлений
от
студентов.
В
заявлении
студентом
указывается выбранная тема дипломного проекта, из числа предложенных, и
пожелание о назначении конкретного преподавателя в качестве руководителя
ВКР.
В
некоторых
образовательных
учреждениях
в
распорядительном
порядке за студжентами закрепляются темы дипломных работ и, чаще всего,
конкретные преподаватели в качестве руководителей дипломных работ. Но в
любом случае данная процедура
оформляется
внутренним приказом и в
большинстве случаев при наличии заявления от лиц, проходящих обучение в
данном учреждении.
Мы
предлагаем
следующий
образец
заявления
от
обучающегося
лица
о
выборе темы дипломной работы и о назначении ему научного руководителя.
3
Утверждаю
Директор
(наименование)
образовательного учреждения)
Ф.И.О. директора________________
«_____»__________201…г
ЗАЯВЛЕНИЕ
От студента (Ф.И.О., курс, группа) ____________________________________
Прошу утвердить тему для моей дипломной работы
(название темы ВКР) ____________________________________________
________________________________________________________________
И назначить мне в качестве руководителя дипломной работы
(Ф, И, О, преподавателя)____________________________________________
Информация для контакта со студентом:
Сотовый телефон …………………….
Домашний телефон…………………
Электронный адрес…………………..
Домашний адрес ______________________________
Сведения о дополнительных источниках связи ____________________
Подпись студента ______________ Ф.И.О._________________
«________»_________________2017
Данная форма заявления позволит в случае крайней необходимости
связаться со студентом – выпускником.
После
издания
локального
акта
образовательного
учреждения
о
закреплении
тем
дипломных
работ
и
преподавателей,
осуществляющих
руководство
за
конкретным
студентом,
обычно
составляется
график
консультаций.
График
консультаций
представляет
собой
сведения
о
присутственных
днях
преподавателей,
осуществляющих
руководство
выпускными
работами,
который
доводится
до
сведения
студентов
и
4
вывешивается на видном месте. Наличие официального графика проведения
консультаций
позволит
студенту
своевременно
получить
необходимую
методическую помощь. Мы предлагаем это оформить следующим образом:
Утверждаю
Начальник учебной части
Ф.И.О ____________
«_____»___________201_
ГРАФИК (РАСПИСАНИЕ)
ПРОВЕДЕНИЯ ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ КОНСУЛЬТАЦИЙ
РУКОВОДИТЕЛЯМИ ДИПЛОМНЫХ РАБОТ
Ф.И.О.
научного
руководителя
День
обязательной
консультации
или
конкретное
число
м е с я ц а
(присутственны
й
д е н ь
руководителя
ВКР)
Время
проведения
обязательной
консультации
аудитория
Телефон для
связи с
научным
руководителем
Полянская
Н.Я.
понедельник
С 10.00 до
12.00
Каб.308
8888-8888
Следует обратить внимание, что график консультаций
(т.е. обязательных
присутственных
дней
руководителя
дипломного
проекта)
составляется
начальником
учебной
части
путем
согласования
с
преподавателями
–
руководителями.
В плане более качественной подготовки дипломной работы руководитель
может предложить обучающимся
обязательные встречи – консультации с
ним, например, не реже, чем два раза в месяц на начальном этапе (на этапе
подбора материала для дипломной работы) и еженедельно, а можно и чаще, в
период написания основной части.
5
Во избежание недопонимания со стороны студентов, желательно ознакомить
их с расписанием консультаций под роспись.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
УЧЕТА ОЗНАКОМЛЕНИЯ СТУДЕНТОВ – ВЫПУСКНИКОВ
С ГРАФИКОМ ПРОВЕДЕНИЯ КОНСУЛЬТАЦИЙ
№\п.
Ф а м и л и я ,
и м я
студента
Дата
ознакомления
с
расписанием
консультаций
Личная
роспись
студента
Примечание
(предложения
обучающихся
п о
организации
и
по
проведению
индивидуальных
консультаций)
Мы предлагаем также учебной части образовательного учреждения обязать
каждого научного руководителя, закрепленного за студентом, вести журнал
учета
проведения
индивидуальных
консультаций
со
студентами
-
выпускниками попроцессу выполнению (написанию) дипломных работ. В
журнале учета консультаций можно также фиксировать задания руководителя
и (или) замечания, которые необходимо устранить и сведения об исполнении
или
игнорировании
задания
или
замечания.
Это
позволит
избежать
негативных ситуаций, которые могут возникнуть в процессе защиты и оценки
выпускной
квалификационной
работы
(ВКР),
а
также
необоснованных
притязаний,
как
со
стороны
студента
–
выпускника,
так
и
со
стороны
руководителя дипломной работы.
ЖУРНАЛ УЧЕТА
ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЫ РУКОВОДИТЕЛЯ СО СТУДЕНТОМ
НАД ДИПЛОМНЫМ ПРОЕКТОМ
6
Ф.И.О. студента_________________________________________________
Тема дипломной работы
________________________________________________
Дата
проведения
консульта
ции
Содержание
консультации
(какие
вопросы
обсуждались,
какая
помощь
была
оказана
руководителем, какое задание было дано студенту,
срок его выполнения, результат исполнения и иные
пожелания или замечания)
Личная
подпись
студента
Журнал
учета
индивидуальной
работы
(индивидуальных
консультаций)
ведется на каждого студента-дипломника. Это может быть
даже обычная школьная тетрадь с соответствующими графами.
Мы предлагаем также в случае систематических пропусков студентом-
выпускником
индивидуальных
консультаций
(три
и
более
раз
подряд)
фиксировать это в журнале учета и
в обязательном порядке поставить в
известность
в
письменной
форме
учебную
часть
образовательного
учреждения. Заявление пишется в произвольной форме, при этом необходимо
указать, какие конкретно действия были предприняты с Вашей стороны и
реакция студента на них.
Большое значение для проведения итоговой аттестации, с нашей точки
зрения,
имеет
планомерная
и
целенаправленная
работа
над
дипломным
проектом. Данный процесс, как мы полагаем, должен найти отражение в
графике
руководства
и
контроля
над
написанием
в ы пу с к но й
квалификационной работы не только со стороны руководителя, но и учебной
части в целом. Примерный
график «распределения временных рамок по
написанию (выполнению) дипломной работы» желательно составить учебной
частью совместно с научными руководителями выпускных дипломных работ.
7
При
составлении
графика
руководства
и
контроля
над
написанием
дипломной
работы
можно
руководствоваться
следующими
временными
границами:
минимальным
сроком,
установленным
федеральным
государственным стандартом или сроком, который отражзает сложившуюся
практику, т.е. с более расширенными времеными границами, установленными
учебным учреждением.
ПРИМЕРНЫЕ ВРЕМЕНЫЕ РАМКИ НАПИСАНИЯ
ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ
Выбор
с т уд е н т о м
-
выпускником
темы
дипломной
работы,
выбор
руководителя.
Согласование
т е м ы
с
руководителем
Утверждение
т е м ы
и
избранного
(или
назначенного)
руководителя
локальным
распоряжением
образовательно
го учреждения
Составление
плана
(оглавления)
дипломной
работы, подбор
материа ла
и
формирование
примерного
списка
предполагаемы
х
источников.
Оформление
всего
этого
в
виде
план
–
проспекта,
если
составление
план-
проспекта
предусмотрено
локальным
актом
образовательно
го учреждения
Написание
основного
содержания
выпускной
квалификационн
о й
р а б о т ы
(теоретической,
аналитической и
практических
частей).
Вычленение
проблем,
формулирование
в ы в о д о в
и
предложений по
главам
Окончательное
оформление
дипломной
работы
(корректировка,
оформление
сносок с учетом
изменения
законодательно
й базы, таблиц,
графиков,
формул,
списка
источников
и
др.),
написание
заключения
и
введения.
Сдача
дипломной
р а б о т ы
в
учебную
часть.
Непосредствен
н а я
з а щ и т а
дипломной
работы
Итого:
примерный
временной срок
написания
дипломной
р а б о т ы
п о
государственно
му стандарту
1-2 дня
3 – 4 дня
3 – 4 недели
1 неделя
5 - 6 недель
Данные
сроки,
предложенные нами, в целом согласуются с минимальным
нормативным
сроком
федерального
государственного
стандарта
для
профессиональных образовательных учреждений (6 недель), но в целом, с нашей
точки
зрения,
является
недостаточными.
Мы
полагаем,
что
их
необходимо
увеличить. Временной срок написания ВКР необходимо увеличить до четырех
месяцев
(не
менее)
и
приступить
к
выполнению
дипломной
работы
непосредственно
после
списочного
утверждения
тем
выпускных
8
квалификационных
работ.
В
этом
случае
временные
рамки
могут
быть
следующими
О т
3
д о
6
дней
О т
2
д о
4
недель
Столь
длительный
срок
обусловлен
т е м ,
ч т о
в
силу
объективных
причин
могут
возникнуть
трудности
в
подборе
литературы
или
содержание
источников
может
п р и в е с т и
к
корректиров
ке
п л а н а
в
рамках
темы
дипломной
работы
О т
4
д о
8
недель
При написании
основной части
дипломной
р а б о т ы
м ы
рекомендуем
обратить
особое
внимание
н а
периодические
издания,
п о с ко л ь к у
в
них
н а ход и т
отражение
проблематика
той
или
иной
темы,
рассматривают
ся
положительные
и
негативные
тенденции
3 недели
Н а
д а н н о м
э т а п е
м ы
предлагаем
приступить
к
написанию
заключения
и
в в е д е н и я
к
дипломной
работе, так как
у ж е
ч е т к о
просматривает
ся содержание
дипломной
работы.
И
во
введении
мы
можем
достаточно
четко
обозначить
границы
дипломной
работы.
Обновить
при
необходимост
и базу НПА
В целом от 10
до 16 недель с
учетом
проведения
нормоконтроля
Работа
должна
строиться
(быть
ориентирована)
на
рассмотрении
наиболее важных проблем, имеющих большое теоретическое и практическое
значение, а не пересказывать содержание законов, инструкций, учебной и
иной специальной литературы. Выпускнику необходимо проанализировать
имеющиеся позиции по спорным вопросам и обосновать свое мнение. С
мнениями различных теоретиков и практиков по спорным вопросам можно
ознакомиться в специализированных печатных изданиях. Так в частности по
специальности « Пожарная безопасность» можно воспользоваться такими
журналами
как:
«Пожарное
дело»,
«Вестник
МЧ»,
«Пожарный
надзор»,
«+112
Единая
служба
спасения»,
«Пожары
и
чрезвычайные
ситуации:
предотвращение, ликвидация» и др.
9
По
специальности
«Правоохранительная
деятельность»
в
качестве
специализированных печатных изданий можно использовать такие журналы
как:
«Полиция
России»,
«Участковый»,
«Оперативник
(сыщик)»,
«Российский
следователь»,
«Специальная
техника»
и
многие
другие.
Желательно, чтобы при написании выпускной работы объем периодических
изданий
составлял
не
менее
15%
от
общего
числа
использованных
источников.
В качестве одного из видов текущего контроля со стороны учебной
части
за
работой
научных
руководителей
и
отслеживания
процесса
подготовки
дипломных
проектов
можно
использовать
следующую
форму
(технологическую карту) контроля, которая, с нашей точки зрения, позволит
планомерно
распределить
время
и
дать
общее
представление
как
о
деятельности
научных
руководителей,
так
и
о
ходе
выполнения
ВКР
в
частности. При использовании данной технологической карты учитываются
временные сроки, установленные для написания дипломной работы в том
или
ином
учреждении
образования.
В
частности,
в
первой
колонке
указывается
дата
контроля,
во
второй
колонке
перечислен
необходимый
минимум мероприятий по сопровождению выполнения (написания) ВКР со
стороны
учебной
части
образовательного
учреждения
и
руководителя
дипломной
работы
в
частности,
а
в
третей
колонке
кратко
раскрыто
содержание (наполнение) предполагаемого контроля. и т.д.
Поскольку в данной работе речь идет о среднем профессиональном
образовательном учреждении процессч подготовки специалистов охватывает
от 1 года 10 месяцев до 2-х лет 10 месяцев, то исходя из этого процент
«уникальности» выпускной работы с нашей точки зрения не может быть
ниже
37%
-
40%.
Каждое
образовательное
учреждение
может
руководствоваться
своими
требованиями,
к
оценке
«уникальности»
выполненой работы с учетом мнения преподавателей.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
10
ВНУТРЕННЕГО КОНТРОЛЯ СО СТОРОНЫ УЧЕБНОЙ ЧАСТИ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ ЗА ПРОЦЕССОМ
НАПИСАНИЯ И ПОДГОТОВКОЙ К ЗАЩИТЕ ДИПЛОМНЫХ
РАБОТ
Приме
рная
дата
(сроки
) прове
дения
текущ
его
контро
ля
учеб
ной
часть
ю
(устан
авлива
ется
учеб
ной
часть
ю)
Мероприяти
я
п о
организаци
и
текущего
контроля
деятельност
и
научных
руководител
е й
и
контроля
процесса
написания
дипломных
работ
Содержание
контроля
Кто
осуществ
ляет
проверку
примечание
Итоговый
выход:
оформление
документац
и и
п о
результатам
проведенног
о контроля
(проверки)
Дата
провед
ения
мероп
рияти
я
Сроки
провед
ения
текуще
го
контро
ля
доводя
тся
до
сведен
ия
руково
Отчеты
научных
руководител
е й
о б
индивидуа
льной
р а б о т е
с о
студентами-
выпускника
ми.
Отчеты
научных
руководите
лей
желательно
заслушивать
в
у с т н о й
форме,
Проверка
заполнения
графиков
индивидуальных
консультаций;
содержание
консультаций.
Предоставление
п л а н
–
проспектов
студентами
дистанционной
и
( и л и )
з а о ч н о й
форм
обучения,
о ч н о й
ф о р м ы
обучения,
е сли
это
предусмотрено
Руководи
тель
учебной
ч а с т и
и
(или)
иные
ответстве
нные
лица
Данный
вид
проверки
может
проводиться
не один раз.
Контроль
р а б от ы
с о
студентами
дистанционн
ого
обучения,
заочной
формы
обучения
осуществляе
тся согласно
данным
электронной
Составление
общей
справки
по
итогам
отчетов
научных
руководителе
й ,
а н а л и з а
э кс п р е с с
-
а н к е т
д л я
научных
руководителе
й
и
непосредстве
нно
выборочной
проверки
учебной
11
дителе
й
диплом
ных
проект
о в
и
студент
ов-
выпуск
ников
можно
в
виде
«круглого
стола»,
что
позволит при
необходимос
т и
р е ш и т ь
проблемные
вопросы
локальными
актами.
Заполнение
экспресс
-
анкет
научными
руководителями
по
руководству
дипломными
работами
почты
(распечатки)
и
заполняются
экспресс-
анкеты
частью
план
– проспектов
или
журнала
учета работы
со
студентами-
выпускникам
и
выработка
рекомендаци
й
дата
Подготовка
к
проведению
предзащиты
Сбор
дипломных
проектов
научными
руководителями.
Предварительное
ознакомление
членов
комиссии
по
предзащите
с
общим
содержанием
дипломной
работы
Научные
руководи
тели.
Общее
руковод
с т в о
–
учебная
часть
На
каждый
дипломный
проект
студента
–
выпускника
мы
предлагаем
заполнять
технологиче
скую
карту,
которая
позволит
выявить
«западающи
е области» в
дипломной
работе
Каждый
научный
руководитель
составляет
и
п о д а е т
в
учебную
часть
с п р а в к у
о
количестве
предоставлен
н ы х
н а
проверку
работ,
качество
выполнения
и
предваритель
ная
степень
готовности
ВКР
дата
Предзащит
а
(она
может
проводиться
один
–
два
р а з а ,
п о
усмотению
учебного
заведения.
Если
планируется
провести две
предзащиты,
т о
д л я
Выступление
с т у д е н т о в
с
д о к л а д а м и
п о
дипломной
работе;
предварительный
просмотр
презентаций,
сообщение
руководителей по
ходу
выполнения
ВКР,
вопросы
к
студентам членов
комиссии
Учебная
часть,
руководи
тели
дипломн
ых работ,
члены
комиссии
по
предзащи
т е
и з
числа
опытных
преподав
Р а б о т а ,
представлен
н а я
н а
предзащиту
должна быть
практически
готовой.
Каждый
член
комиссии
задает
вопросы
по
содержанию
дипломной
Составление
с п р а в к и
о
предваритель
ном
допуске
к
и то го в о й
з а щ и т е
с
указанием
замечаний на
каждую
работу.
Установлени
е
с р о к а
исправления
недочетов,
12
каждой
предзащиты
определяется
конкретная
дата)
ателей
работы,
е е
оформлению
,
озвучивает
замечания
по ВКР
письменное
ознакомлени
е
выпускников
с
замечаниями
п о
В К Р
и
сроком
исправления
дата
Нормокон
троль
Проверка
готовности ВКР с
технической
стороны.
Заполнение
технологической
карты
нормоконтроля на
каждую
дипломную
р а б о т у .
П о
возможности,
проверка
дипломной
р а б о т ы
н а
«уникальность»,
которая не может
быть ниже 37%
Учебная
часть,
научные
руководи
тели
или
специаль
но
назначен
ные
опытные
препода-
ватели
При
заполнении
технологиче
ской
карты
необходимо
указать
степень
готовности
В К Р
к
з а щ и т е
и
иные
замечания
по ВКР.
При
составлении
отзыва
научный
руководител
ь
указывает
на
достоинства
работы,
проявленные
умения
студента
и
недостатки
Составление
итоговой
справки
по
результатам
нормоконтро
л я
и
вычленение
наиболее
характерных
недочетов
в
ВКР.
Составление
отзывов
на
В К Р
и
предложений
о
возможности
(невозможно
сти)
допуска
дипломной
р а б о т ы
к
итоговой
защите
дата
Сдача
готовых
дипломных
работ
в
учебную
ч а с т ь
п о д
роспись.
Процедура
передачи
Прием
дипломных работ
осуществляется
при наличии:
1.справки от
учебной части о
выполнении
учебного плана и
отсутствии
Учебная
часть
ВКР
рецензирует
ся
специалисто
м
п о
тематике
В К Р
и з
государствен
ных,
Ведение
учета
сдачи
ВКР
Составление
акта
передачи
готовых ВКР
государствен
ной
13
ВКР
государствен
ной
экзаменацио
нной
комиссии.
задолженностей,
2.результата
нормоконтроля
(при
возможности,
оценка на
«уникальность»
дипломного
проекта),
3. подписи на
дипломном
проекте научного
руководителя и
его отзыва,
4. внешней
рецензии
муниципаль
ных органов
власти,
научно-
исследовате
льских
институтов,
официально
зарегистрир
ованных
общественн
ых
организаций
аттестационн
ой комиссии
дата
Защита
дипломных
работ
Публичная
защита
дипломных
проектов
(доклады
студентов-
дипломников,
демонстрационны
е
и
раздаточные
материалы
д ля
ч л е н о в
Г А К ,
компьютерная
презентация
дипломного
проекта)
Члены
ГАК
П о с л е
выступления
студента
оглашается
отзыв
научного
руководите
ля,
зачитывает
ся
внешняя
рецензия
на
работу, затем
задаются
вопросы.
Каждому
студенту
должно быть
з а д а н о
н е
менее двух –
трех
вопросов
по
содержанию
дипломной
р а б о т ы ,
в
противном
случае
выступление
студента
не
После
окончания
защиты
дипломных
проектов
члены
ГАК
на
закрытом
заседании
обсуждают
результаты
и
оценивают
каждую
р а б о т у
с
учетом
качества
подготовки и
процесса
защиты.
Заполняются
необходимые
протоколы
и
т.д.
14
может
быть
рассмотрено
в
кач е с т ве
защиты ВКР
дата
Подведение
итогов
защиты
дипломных
проектов
(рефлексия)
Анализ
результатов
защиты
Ученая
часть
Анализ
составляется
в целом и, на
усмотрение
учебной
ч а с т и ,
н а
каждого
руководител
я
дипломного
п р о е к т а
в
виде
профессиона
льного
мониторинга
Выработка
рекомендаци
й
по
итогам
анализа
защиты
дипломных
р а б о т
в
целом
и
по
конкретным
научным
руководителя
м
в
частности
На сегодняшний день довольно большое распространение получили
такие формы обучения как заочная форма и дистанционное обучение, что, в
целом,
создает
определенные
трудности
в
организации
руководства
написания
дипломной
работы.
Мы
предлагаем
на
начальном
этапе
руководителям дипломных работ студентов заочной и дистанционной форм
обучения
использовать
такую
форму
как
составление
«план-проспекта»
дипломной работы.
Данную форму контроля можно при желании ввести и на очной форме
обучения, поскольку «план – проспект» дает представление, каким образом
планирует студент работу над дипломом и о чем пойдет речь в первой, во
второй и последующих главах, на что он предполагает обратить внимание.
Руководитель
дипломного
проекта
уже
на
начальном
этапе,
т.е.
до
практического
начала
написания
диплома,
может
внести
необходимые
коррективы, указать, на что необходимо обратить внимание, какую конкретно
учебно – методическую и иную литературу необходимо тщательно изучить,
проанализировать.
15
С образцом оформления «план – проспекта» дипломной работы мы
предлагаем вам ниже, в приложении.
С целью получения постоянной информации о состоянии выполнения
ВКР нами разработана экспресс – анкета, которую
можно предложить
заполнить
научным
руководителям.
Частота
заполнения
анкет
устанавливается учебной частью и во многом зависит от непосредственной
деятельности научных руководителей дипломными проектами.
При
этом
необходимо
помнить,
что
количество
студентов
–
дипломников, желательно, не должно превышать установленных нормативов
- 8 человек на одного руководителя.
Экспресс – анкета
для научных руководителей ВКР о состоянии готовности дипломных
работ к предварительной защите
1.
Сколько у Вас студентов – дипломников? _______________________
2.
Сколько студентов обратилось к Вам за консультацией? ___________
3.
Как часто студенты выходят на контакт; есть ли связь со студентами?
(часто, изредка, практически не выходят) ________
4.
На каком уровне готовности находятся ВКР?
На уровне написания 1 главы _________(количество) работ
На уровне написания 2 главы _________(количество) работ
На уровне составления выводов по 1 главе ______ (кол-во) работ
На уровне составления выводов по 2 главе ______ (кол-во) работ
На уровне написания заключения по дипломной работе в целом
_______(кол-во) работ
На уровне оформления списка использованных источников (кол-во)
___________ работ.
5.
Сколько ВКР практически готовы к предварительной защите?
_______ (кол-во работ)
6.
Вы затрудняетесь дать информацию о состоянии готовности ВКР к
предварительной защите о ________ кол-во) работ
7.
Ставили ли Вы руководство учебной части в известность о
затруднениях в установлении контактов со студентами -
дипломниками? (да, нет)
16
8.
Какого числа__________________________________ и кого конкретно
поставили в известность
_____________________________________________________________
_________________
9.
Какая помощь со стороны администрации Вам необходима?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
10.Ваши предложения по улучшению руководства ВКР со стороны
учебной части образовательного
учреждения___________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
________
Ф.И.О. руководителя ВКР _________________________
Дата заполнения анкеты ______________
Следующим важным моментов в плане организации контроля руководства
ходом выполнения выпускной квалификационной работы является проверка
готовности
дипломных
работ
к
итоговой
защите.
Для
этого
нами
предлагается
использовать
технологическую
карту
контроля
готовности
дипломной
работы
к
защите
Мы
взяли
на
себя
смелость
предложить
следующую форму предварительной проверки дипломных работ в плане
установления их готовности к предстоящей итоговой защите. Это позволит
студентам-выпускникам ликвидировать недостатки в дипломной работе до
допуска ее к итоговой защите.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА
КОНТРОЛЯ ГОТОВНОСТИ ВКР К ИТОГОВОЙ ЗАЩИТЕ
(заполняется членами комиссии по предзащите дипломной работы)
Ф.И.О.
студента________________________________________________________
Тема
ВКР_______________________________________________________________
17
__________________________________________________________________
________________
Научный руководитель________________________________
При
заполнении
технологической
карты
нужное
подчеркнуть
и
(или)
сформулировать замечания, указать срок их ликвидации. При необходимости
дополнить содержание технологической карты.
1
Тема
дипломной
работы
соответствует
(не
соответствует,
частично
соответствует) федеральному государственному профессинальному модулю
2. Оглавление (план ВКР) полностью раскрывает тему (да, частично, не
раскрывает
тему,
не
соответствует
заявленной
теме),
план
составлен
совместно
с
руководителем;
согласован
с
руководителем;
составлен
единолично студентом без участия и без согласования с руководителем
3. Объем глав и параграфов выдерживается - параграф не менее 6 страниц
(соответствует,
не соответствует), глава не менее 12 стр.
(да,
объем
соответствует; нет, объем не соответствует. Поскольку объем главы в целом
менее 12 страниц).
4.
Содержание
глав
и
параграфов
соответствует
(не
соответствует)
заявленному
названию
ВКР,
и
раскрывает
(частично
раскрывает;
не
раскрывает) содержание общей темы дипломной работы.
5. Заголовки параграфов и глав соответствуют (не соответствуют: так как
отличаются; имеют место быть неточности в знаках препинания) заявленным
названиям в оглавлении
6. При написании дипломного проекта использован современный материал, а
также статьи из периодических изданий, статистические и иные данные (да,
нет, незначительно).
7. В ВКР рассматриваются различные точки зрения по исследуемой теме,
прослеживается позиция автора дипломного проекта (да; нет: работа носит
характер доклада).
8.Текст ВКР изложен грамотно, в логической последовательности (да, нет,
студент
испытывает
трудности
в
изложении
материала).
В
тексте
прослеживается позиция автора (да, нет, размыта)
9. Обучающийся (выпускник)
продемонстрировал умение самостоятельно
работать с НПА и иными источниками, анализировать и выделять главное
(да, нет, умения не сформированы).
18
10. НПА, периодические издания, учебно-методическая литература и иные
источники, использованные для написания дипломного проекта, в полном
объеме отражены в сносках (да; нет; частично). Список использованных
источников включает литературу, которая реально отражена в сносках (да,
нет, есть литература, не отраженная в сносках)
11.
В
КОНЦЕ
каждой главы имеются выводы.
Выводы соответствуют
содержанию главы и заявленной теме дипломной работы (да, нет, частично;
выводы по главам отсутствуют). Студент умеет обосновать выводы (да, нет).
В заключении,
помимо выводов,
вычленены также
проблемы
по
исследуемой теме и предложены примерные пути их решения (проблемы не
отражены).
12.Заголовок первого уровня (название главы) набран 16 пт. и заглавными
(прописными)
буквами
(да,
нет),
название
параграфа
(заголовок
второго
уровня)
набрано
14
пт.,
заглавными
9прописными)
буквами
(да,
нет),
основной текст набран шрифтом 14 пт., строчными буквами с интервалом 1,5
(да, нет), имеется отступ 1,25 (требования не выдержаны); расстояние между
заголовками и текстом составляет три одинарных интервала (да, нет), в тексте
имеются сноски с указанием источника (нет сносок).
13. Студентом представлена компьютерная презентация, которая отражает
основные моменты ВКР, (да, нет, частично).
14.Наличие доклада для защиты ВКР (пункты 14 и 14.1. на усмотрение
комиссии по предзащите)
14.1. Наличие раздаточного и иного материала для членов ГАК (схемы,
таблицы, буклеты и т.д.)
15.В целом дипломная работа может быть рекомендована к защите (да, нет,
после исправления замечаний)
Выводы и замечания по предзащите
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
______________________________________________________________
Подпись руководителя и (или) члена
комиссии___________________________дата _____________
19
Срок исправления замечаний и дата окончательного предоставления
дипломной работы ________________________
С замечаниями ознакомлен ___________( подпись студента)
Мы полагаем, что предложенная нами технологическая карта поможет
не только выявить западающие области в процессе написания дипломного
проекта, но и ликвидировать недостатки ВКР и тем самым повысить ее
качество,
а
также
будет
способствовать
после
ликвидации
выявленных
недостатков в дипломной работе развернутому положительному отзыву на
нее. Объем заполнения предложенной технологической карты определяется
учебной частью совместно с членами комиссии по предварительной защите и
(или) руководителем дипломной работы.
Согласно распорядительным документам Министерства образования и
науки проведение нормоконтроля является желательной формой проверки
готовности ВКР к защите, при этом, что конкретно необходимо проверить, не
указывается.
С нашей точки зрения нормоконтроль должен охватывать не только
техническое
оформление
дипломной
работы,
но
и
проверку
наличия
ее
основных структурных элементов. При этом следует обратить внимание на
то, что процедура нормоконтроля не должна брать на себя функции оценки
содержательной части дипломной работы: это прерогатива государственной
аттестационной комиссии.
ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА «НОРМОКОНТРОЛЬ»
ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
Студент __________________________________________
(Ф, И, О., специальность, группа, курс)
Тема дипломной работы_____________________________________________
При проведении нормоконтроля дипломной работы установлено:
20
Перечень
требований
к
оформлению
дипломной работы
выполнен
ы
требования
требовани
я
не
выполнен
ы
1
Работа
сброшюрирована
и
представлена
в
оригинале,
а
не
в
виде
ксерокопии.
В
количестве 2-х экз.
2
Наименование
темы
дипломной
работы
соответствует утвержденной теме.
3
В
с од е р ж а н и и
д и п л о м н о й
р а б о т ы
присутствуют ее обязательные структурные
части: введение, главы1, 2 (3), заключение,
список использованных источников.
4
Основной текст дипломной работы набран в
текстовом редакторе Word – 14 пт., через 1,5
интервала без ошибок и опечаток.
5
Заголовки
структурных
частей
(введение,
заключение,
список
ис пользо ва нно й
литературы,
включая
заголовки
глав)
набраны согласно требованиям.
6
Заголовки структурных частей расположены
по центру страницы.
7
Каждая глава начинается с новой страницы.
Расстояние
между
заголовками
и
текстом
соответствует 3 интервалам.
8
нум страницы дипломной работы пронумерованы
арабскими цифрами по
центру
нижнего
поля листа и по всему тексту. Дипломная
работа напечатана на компьютере на одной
стороне стандартного листа А4.
9
Названия
глав
логично
раскрывают
содержание
общей
темы,
а
названия
параграфов раскрывают содержание данной
главы
10
Общий объем дипломной работы, а также ее
структурных частей в целом выдерживается
(40 – 60 стр. для СПО; для высшего – до 80
стр.);
11
В
конце
каждой
главы
сформулированы
краткие
выводы.
Соответствие
выводов
содержанию
глав
и
заявленной
теме
дипломной работы.
21
12
В
список
использованных
источников
включены
только
те
издания,
которые
действительно
были
использованы
в
процессе работы. Выдержаны требования к
последовательности
включения
источников
в список. Количество источников составляет
не менее 45 единиц названий (из них не
менее 15% представлены в виде проблемно-
аналитических статей в профессиональных,
научно-практических
журналах
–
для
ю р и д и ч е с к и х
и
г у м а н и т а р н ы х
специальностей).
13
В дипломной работе приводятся ссылки на
использованные
источники.
Все
НПА,
использованные
в
работе,
являют ся
действующими
и
указаны
в
последней
редакции.
14
Просматривается логическая
последовательность, систематичность и
грамотность изложения разработанного
материала по главам, умение пользоваться
рациональными приемами поиска,
обработки и систематизации информации,
способность работать с нормативно-
правовыми актами (данный пункт может
оценить научный руководитель).
Проверкой установлено ____________ «уникальности»
дипломной работы
(выписка проверки прилагается)
Представленная
дипломная
работа
нормоконтроль
прошла
(прошла
с
замечаниями; не прошла) ______________________________
Окончательные выводы и предложения
__________________________________________________________________
_________________________________________________________
Нормоконтроль
осуществил
__________________________________
(Ф, И, О, преподавателя) (подпись)
Процедура нормоконтроля проводится после сдачи окончательного
варианта ВКР в учебную часть.
Перечень документов, подлежащих обязательному предоставлению в
22
учебную часть,
нормативно установлен, поэтому мы не стали на этом
останавливаться.
Согласно Письму Министерства образования и науки
от 20.07.2015
№06-846 процедура защиты не должна превышать одного академического
часа на одного обучающегося, на доклад и презентацию в среднем отводится
не более 10 – 15 минут.
Существуют различные подходы к структуре доклада
при защите
дипломной работы и пpимepнoму распределению времени. Мы предлагаем
следующее:
1.
Представление выпускника и темы дипломной работы членам ГАК
(1 мин.)
2.
Причины выбора и актуальность темы дипломной работы (1 мин.)
3.
Цель дипломной работы и ее задачи (1 мин.)
4.
Результаты решения поставленных задач на основе первой, второй (и третей)
глав (3 мин.)
5. Итоговые выводы по дипломной работе в целом и предложения (4 мин.)
6.Ответы на вопросы по дипломной работе.
Практика показывает, что оптимальный объем доклада составляет 3-4
листа текста в формате Word, размер шрифта 14, через 1,5 интервал.
Поскольку процесс принятия решения об оценке дипломной работы
расписан
в
нормативных
документах,
мы
предлагаем
остановиться
на
критериях
оценки
дипломной
работы.
Несмотря
на
то,
что
каждое
образовательное
учреждение
разрабатывает
свои
критерии
оценки
дипломных работ, мы полагаем, у них есть общие точки соприкосновения
Так,
в
качестве
критериев
оценки
дипломной
работы,
предлагаем
обратить внимание на следующие пункты:
1. Соответствие темы ВКР федеральному модулю (модулям) ФГОС СПО.
2. Соответствие оглавления теме дипломной работы, полнота расрытия темы
дипломной работы через оглавление (мы полагаем, что данный пункт имеет
существенное значение, поскольку имеют место быть случаи несоответствия
23
оглавления
теме
дипломной
работы
или
оглавление
раскрывает
тему
дипломной работы частично).
3. Умение правильно обосновать актуальность темы, определить задачи
исследования и сформулировать проблему,
4.
Полнота
соответствия
содержания
работы
заявленной
теме,
целевым
установкам и оглавлению.
5.Логическая последовательность, систематичность и грамотность изложения
разработанного
материала
по
главам,
наличие
полных
и
обоснованных
выводов, их соответствие содержанию глав,
6.Умение
пользоваться
рациональными
приемами
поиска,
обработки,
систематизации и использования полученной
информации, способность
работать с нормативно-правовыми актами, периодическими изданиями (т.к.
имено
в
них
отражаются
различные
взгляды,
проблемы,
основные
направления государственной политики), использование статистических и
иных данных в виде таблиц, диаграмм и т.д.
7. Наличие обоснованных предложений и возможность их реализации.
8. Качество оформления представленной работы, соответствие графической и
текстуальной
частей
требованиям,
предъявляемым
к
оформлению
письменных и графических документов, их взаимосвязь.
И, в зависимости от оценки по каждому критерию, можно оценить качество
выполнения дипломной работы следующим образом:
Оценка дипломной работы:
«отлично» - если с 1 по 6 критерий выставлена оценка «отлично», а с
7 по 8 критерий работа оценена не ниже «хорошо»
«хорошо» - если с 1 по 6 – оценка «хорошо» с 7 по 8 критерий работа
оценена не ниже «удовлетворительно».
«удовлетворительно»
выставляется,
если
по
семи
критериям
получены оценки не ниже «удовлетворительно», при условии, что в их
число обязательно вошли с 1 по 6 критерии.
24
Выпускные
квалификационные
работы
подлежат
обязательному
рецензированию.
Приложение 1.
Примерный график
текущего контроля научным руководителем
написания и оформления структурных частей выпускной квалификационной
работы
на тему ________________________________________________________
студент (Ф.И.О.) _____________________________________________
№ Содержание
выполняемой работы
Срок выпол-
нения
работы
(примерный
)
К какой дате
должна быть
представлена
работа
(окончательный
срок)
Роспись
студента.
Отметка
руководителя
о
выполнении
(да, нет)
1
В ы б о р
т е м ы
и
с о г л а с о в а н и е
е е
с
руководителем
5-7 дней
24.02.14
2
Подбор
и
накопление
литературы,
ее
изучение
и обработка
3 – 4 недели
15.03.14 дата
окончательного
предоставления
плана
(оглавления),
/план -
проспекта
3
С о с т а в л е н и е плана
(оглавления)
дипломной
работы, с руководителем.
Для студентов заочной и
дистанционной
формы
обучения предоставление
план - проспекта по теме
дипломного проекта.
4
Разработка (написание) и
п р е д о с т а в л е н и е
н а
проверку первой главы
2 недели
31. 03.14
5
Переработка
(доработка)
первой
главы
согласно
замечаниям; согласование
выводов
5 – 7 дней
4.04.14
6
Накопление,
систематизация и анализ
материалов для 2 – 3 глав
дипломной работы
4 – 5 недель
12.05.14
предоставление
второй и
третьей глав
25
(третья глава в
зависимости от
темы ДР.)
7
Разработка (написание) и
предо ставление второй
главы (и третьей главы
8
Переработка,
доработка
дипломной
работы
в
с о о т в е т с т в и и
с
замечаниями
1 – 2 недели
16.05.14 -
27.05.14 ОФО
9
С о г л а с о в а н и е
с
руководителем выводов и
предложений по главам
3 - 5 дней
28.05.14. -
02.06.14 ЗФО
10
Р а з р а б о т к а
т е з и с о в
докладов
для
защиты
дипломного
п р о е к т а .
Проведение предзащиты
1 неделя
С 4.06.14 по
06.06.14
11
Окончательное
о ф о р м л е н и е
р а б о т ы
предо ставление
ее
в
учебную часть
3 дня
11.06.14
12
Ознакомление с отзывом
научного
руководителя.
Оценка работы внешним
р е ц е н з е н т о м
и
ознакомление с рецензией
1 день
13.06.14
13
Завершение
подготовки
дипломного
проекта
к
защите с учетом отзыва и
рецензии
(подготовка
ответов
на
замечания
рецензента по дипломной
работе)
14.06.14
Примечание: студент-выпускник должен быть ознакомлен под роспись
с видом работы над дипломным проектом, а также с примерным сроком ее
выполнения.
26
Проиложение 2.
Примерный обрацен оформления «план – проспекта» дипломной работы.
Название образовательного учреждения
ПЛАН - ПРОСПЕКТ
На тему: СИСТЕМА ОПОВЕЩЕНИЯ И УПРАВЛЕНИЯ ЭВАКУАЦИЕЙ
ЛЮДЕЙ ПРИ ПОЖАРАХ В ЗДАНИЯХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
Выполнил: студент группы………
Ф.И.О.
Научный руководитель …..
Якутск 2017
27
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………..………3
ГЛАВА1.ОСНОВНЫЕ
ТРЕБОВАНИЯ
К
О Р Г А Н И З А Ц И И
ПРОТИВОПОЖАРНОГО
РЕЖИМА
СОДЕРЖАНИЯ
ТЕРРИТОРИЙ
И
В
ЗДАНИЯХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ……………………
ГЛАВА 2. ОСНОВНЫЕ ТИПЫ СИСТЕМ ОПОВЕЩЕНИЯ И УПРАВЛЕНИЯ
Э В А К УА Ц И Е Й
Л Ю Д Е Й
П Р И
П О Ж А РА Х
В
З Д А Н И Я Х
ШКОЛ………………………………………………………
ГЛАВА
3.
РАСЧЕТ
О С НОВ НЫХ
НОРМАТИВ ОВ
СИСТЕМЫ
ОПОВЕЩЕНИЯ И УПРАВЛЕНИЯ ЭВАКУАЦИЕЙ ЛЮДЕЙ НА ПРИМЕРЕ
СОШ №9 Г. ЯКУТСКА………………………...
ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………………………………………………….
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ………
28
ВВЕДЕНИЕ
В настоящее время Россия занимает одно из первых мест в мире по
числу людей, погибающих на пожарах. По последним данным каждые две –
три минуты в России происходит один пожар, каждый час в огне погибают
два человека и еще один или двое получают травмы.
Практически каждый второй пожар происходит из-за несоблюдения
элементарных требований пожарной безопасности.
Анализ статистических данных показывает, что местом возникновения
пожаров
в
зданиях
образовательных
учреждений
чаще
всего
являются
чердаки, специализированные аудитории, кабинеты, подсобные и складские
помещения.
В
учебных
заведениях
часто
проводятся
вечера,
новогодние
елки,
концерты. При проведении таких мероприятий в актовых залах собирается
большое
количество
детей,
подростков,
создается
высокая
плотность
пожарной нагрузки. В таких условиях организация мероприятий с массовым
пребыванием людей (50 и более человек) требует выполнения совершенно
особого комплекса специальных мер пожарной безопасности, незнание и
несоблюдение которых создают угрозу безопасности и жизни людей – этим
объясняется актуальность и значимость выбранной нами темы.
Целью нашей работы является исследовать используемые
системы
оповещения и управления эвакуацией людей при пожарах в зданиях школ.
Для этого нам необходимо решить следующие задачи:
Изучить
общие
требования
пожарной
безопасности
для
учебных
заведений;
Проанализировать основные типы систем оповещения и управления
эвакуацией (СОУЭ) при пожарах в зданиях и сооружениях;
Показать
на
конкретном
примере
существующие
проблемы
в
использовании систем оповещения и управления эвакуацией.
29
Дипломная работа состоит из введения, заключения, списка использованных
источников
и
трех
глав,
при
этом
третья
глава
носит
практически
–
прикладной характер.
ГЛ А ВА 1 .
О С Н О В Н Ы Е
Т Р Е Б О ВА Н И Я
К
О Р ГА Н И З А Ц И И
ПРОТИВОПОЖАРНОГО
РЕЖИМА
СОДЕРЖАНИЯ
ТЕРРИТОРИЙ
И
В
ЗДАНИЯХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
Предполагается:
Ознакомиться с Новыми правилами противопожарного режима Российской
Федерации,
сравнить
с
ранее
действующими
Правилами
пожарной
безопасности.
Изучить федеральное законодательство по данному вопросу, в частности №69
– ФЗ, № 123 – ФЗ, № 384 – ФЗ.
Ознакомиться
с
требованиями
при
выборе
огнезащитных
средств
для
практического
применения
с
учетом
огнестойкости
зданий.
А
также
с
положениями о лицензировании производства работ по монтажу, ремонту и
обслуживанию
средств
об6еспечения
пожарной
безопасности
зданий
и
сооружений.
Рассмотреть мнения теоретиков и практиков по данному вопросу.
Провести статистический анализ данных по нему.
ГЛАВА
2.
ОСНОВНЫЕ
ТИПЫ
СИСТЕМ
ОПОВЕЩЕНИЯ
И
УПРАВЛЕНИЯ
ЭВАКУАЦИЕЙ
ЛЮДЕЙ
ПРИ
ПОЖАРАХ
В
ЗДАНИЯХ
УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ
Ознакомиться
с
требованиями
пожарной
безопасности
к
системам
оповещения и управления эвакуацией людей при пожарах, рекомендованные
нормативно – правовыми актами.
30
Проанализировать
требования
по
оснащению
зданий
системами
оповещения и управления эвакуацией людей в зависимости от категории
пожарной опасности.
Обратить внимание на разъяснения условий, при которых в школах
нужны
автоматические
установки
пожаротушения
и
требования
к
мероприятиям, связанных с монтажом, ремонтом и обслуживанием активных
и пассивных систем обеспечения пожарной безопасности.
Изучить классификацию систем оповещения и управления эвакуацией
людей при пожарах в зданиях в зависимости от способа оповещения, от зоны
пожарного оповещения, от обратной связи с помещением пожарного поста –
диспетчерской и т.д.
ГЛАВА 3. РАСЧЕТ ОСНОВНЫХ НОРМАТИВОВ СИСТЕМ ОПОВЕЩЕНИЯ
И УПРАВЛЕНИЯ ЭВАКУАЦИЕЙ ЛЮДЕЙ НА ПРИМЕРЕ СОШ № 9 Г.
ЯКУТСКА
Предполагается ознакомиться с:
планировкой
и
территорией
объекта
СОШ
№9,
прилегающих
к
объекту
участков улиц,
рельефом местности,
состоянием дорог, подъездов и въездов,
назначением и размещением отдельных зданий и сооружений,
степенью опасности распространения пожара с одного здания на другое,
способами защиты их от огня,
наличием и состоянием пожарного водоснабжения.
Изучить пожарную опасность отдельных помещений СОШ №9, внутреннюю
планировку
помещений
(этажей,
подвалов,
чердаков);
конструктивные
особенности
и
огнестойкость
стен,
перегородок,
перекрытий,
покрытий;
расположение противопожарных стен и зон, ограничивающих возможность
развития пожара; наличие пустот в конструкциях, незащищённые проёмы в
31
стенах
и
перекрытиях,
вентиляционных,
внутрицеховых
транспортных
устройствах
и
другие
возможные
пути
развития
пожара,
особенности
вентиляционных систем, электрооборудования, и порядок их отключения;
После
изучения
объекта
составить
его
оперативно–тактическую
характеристику,
определить
категорию
помещения
по
взрывопожарной
и
пожарной
опасности,
сделать
вывод
о
факторах,
которые
могут
существенным образом повлиять на развитие и тушение пожара. Изобразить
графически
схему
возможного
развития
пожара.
При
необходимости
вычерчиваются пояснительные схемы.
Указать пути и способы спасания и последовательность эвакуации людей из
здания, кто эти работы проводит, где размещаются люди после эвакуации, кто
оказывает им первую доврачебную помощь и т.д.
Выработать рекомендации должностным лицам по тушению пожара.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1.
НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ АКТЫ
1.1.Федеральный закон от 21.12.1994 N 69-ФЗ (ред. От 30.12.2012) «О
пожарной безопасности»
1.2.
Федеральный закон от 22.07.2008 N 123-ФЗ (ред. От 10.07.2012)
«Технический регламент о требованиях пожарной безопасности»
2.
Федеральный закон от 30.12.2009 N 384-ФЗ «Технический регламент о
безопасности зданий и сооружений» Статья 8. Требования пожарной
безопасности
3.
Указ Президента РФ от 09.11.2001 N 1309 (ред. От 27.10.2011) «О
совершенствовании государственного управления в области пожарной
безопасности»
4.
Указ Президента РФ от 12.08.2010 N 1007 «О дополнительных мерах по
предотвращению и ликвидации чрезвычайной ситуации, связанной с
обеспечением пожарной безопасности»
5.
Приказ МЧС России № 240 от 5. 05.2008 г. «Об утверждении порядка
привлечения сил и средств подразделений пожарной охраны, гарнизонов
пожарной
охраны
для
тушения
пожаров
и
проведения
аварийно-
спасательных работ».
6.
Приказ МЧС РФ от 31 марта 2011 г. N 156 «Об утверждении Порядка
тушения пожаров подразделениями пожарной охраны»
32
7.
Приказ МЧС РФ от 5 апреля 2011 г. N 167 «Об утверждении Порядка
организации службы в подразделениях пожарной охраны» (с изменениями
и дополнениями)
8.
Методические рекомендации МЧС органам местного самоуправления по
реализации Федерального закона от 6 октября 2003 г. N 131-ФЗ «Об общих
принципах местного самоуправления в Российской Федерации» в области
гражданской обороны, защиты населения и территорий от чрезвычайных
ситуаций, обеспечения пожарной безопасности и безопасности людей на
водных объектах
9.
Распоряжение Президента Республики Саха (Якутия) от 28 марта 2011 г.
N 178-РП
«Об
утверждении
Плана
привлечения
сил
и
средств
подразделений
пожарной
охраны, гарнизонов
пожарной
охраны
для
тушения
пожаров
и
проведения
аварийно-спасательных
работ
на
территории Республики Саха (Якутия)»
2. ЛИТЕРАТУРА
2.1.
Иванченко
Е.:
Новые
пожарные
требования
-
\\"Просто
для
бизнеса", 2012, N 9
2.2.Ложкин В.С. Пожарная безопасность школ и внешкольных учебных
заведений
2.2. Михайлов Ю.М. Проверки работодателя - \\"Налоговый вестник",
2012
2.3. Плеханов В.И. Организация работы тыла на пожаре. – М.: Стройиздат,
1987
2.4.
Теребнев
В.В.
Справочник
руководителя
тушения
пожара.
Тактические возможности пожарных подразделений – М.: 2004.(см. переизд.)
2.5.Теребнёв
В.В.,
А.В.
Подгрушный.
Пожарная
тактика.
–
Екатеринбург: Изд. «Дом Калан» 2007. .(см. переизд.)
2.6. Теребнев, В.В. Управление силами и средствами на пожаре. – М.:
Академия ГПС МЧС России, 2003 .(см. переизд.)
33