Духовно-нравственное воспитание на уроках истории и обществознания.

В

числе

глобальных

проблем

человечества

проблема

воспитания

подрастающего поколения для всех народов и государств является одной из

самых актуальных. В процессе воспитания личности исключительное значение

имеет формирование ее нравственности. История это такой предмет который

участвует в процессе формирования нравственных ценностей. Сегодня политика

нашего

государства

направлена

на

сохранение

суверенитета

и

целостности

нашей страны. Задача учителя заключается в том, что бы вся деятельность была

направлена

на

формирование

у

учащихся

чувства

патриотизма.

Воспитание

патриотизма является чуть ли не самой актуальной в наше время. Именно люди,

горячо

любящие

свою

родину,

все

свою

деятельность

направляют

на

процветание

Духовно-нравственное

развитие

и

воспитание

школьников

являются

первостепенной

задачей

современной

образовательной

системы

и

представляют собой важный компонент социального заказа для образования.

Образованию

отводится

ключевая

роль

в

духовно-нравственной

консолидации российского общества.

Методологической

основой

разработки

и

реализации

Федерального

Государственного Образовательного Стандарта среднего профессионального

образования

является

Концепция

духовно-нравственного

развития

и

воспитания.

Во все времена деятельность учебных заведений была направлена на

решение воспитательных задач, однако только в Стандарте второго поколения

определены

результаты

воспитания:

чувство

гражданской

идентичности,

патриотизм, учебная мотивация, стремление к познанию, умение общаться,

чувство

ответственности

за

свои

решения

и

поступки,

толерантность

и

многое другое. В основе Стандарта лежит Концепция духовно-нравственного

развития, воспитания личности гражданина России.

Перед нашим обществом стоит важная цель - формирование духовного и

физически здорового человека, неразрывно связывающего свою судьбу с

будущим

родного

края

и

страны,

способного

встать

на

защиту

государственных

интересов

России.

Это

означает,

что

нам,

россиянам,

исключительно важно, каким будет человек будущего, в какой мере он освоит

две важные социальные роли - роль гражданина и роль патриота.

В нашем образовательном учреждении огромное внимание уделяется

воспитательной работе. Для нас принципиально важно, что школа помимо

освоения

профессиональных

знаний

должен

ставить

целью

воспитание

гражданина, патриота.

Среди учебных дисциплин, обладающих значительным потенциалом в

деле

духовно-нравственного

воспитания

и

образования

подрастающего

поколения,

занимает

особое

место

–

обществознание.

Каждая

тема

дисциплины, это не только определенная «порция» новой информации для

ученика,

но

и

еще

раз

обозначенная

с

помощью

наставника

ситуация,

требующая нравственного решения и здравого осмысления.