МОЯ ИНДИВИДУАЛЬНОСТЬ
Цель:
Развитие
социальных
навыков
конструктивного
взаимодействия
с
другими людьми.
Задачи: Актуализировать представления о собственной индивидуальности, ее
проявлениях,
ее
неповторимости;
отрабатывать
личную
стратегию
взаимодействия с другим человеком, его индивидуальность.
Добрый день! Я рада приветствовать Вас на нашем занятии!
И предлагаю начать занятие с приветствия: Здравствуй Друг. Сейчас разучим
одно стихотворение и будем к каждой строчке добавлять жесть.
Здравствуй друг, (пожать руку соседу)
Как дела (похлопывание по плечу)
Где ты был? (подергать себя за ухо)
Я скучал, (похлопать себя по груди)
Ты пришел, хорошо. (Обнять соседа).
Замечательно все мы с вами поздоровались, и настроение у нас какое?
Отличное.
Сейчас я предлагаю вам упражнение «Имена качества». Говорим свое имя и на
первую букву прилагательное.
Как вы думаете, о чем будет сегодня наше занятия. Правильно об
индивидуальности.
Все люди имеют общие черты, присущие всему человеческому роду, и
индивидуальные черты, только данному конкретному человеку – индивиду.
Человек индивидуален и отличается от других своими физическими (цвет глаз,
волос и т.д.) и психическими особенностями, талантами, способностями,
поведением.
Ваша индивидуальность – это то, что привлекает к вам людей. Люди интересны
друг другу именно потому, что они отличаются друг от друга. Когда идет снег,
пронаблюдайте,
пожалуйста,
за
снежинками.
Они
падают
на
землю,
их
миллионы и миллиарды. И вы не найдете среди них совершенно одинаковые.
Такие снежинки создала природа. И природа же создала людей, таких же не
похожих друг на друга.
А
теперь
представьте
себе
на
миг,
что
мы
все
одинаковые,
допустим
все
похожие как две капли воды. Представили? И как вам такая картина? Нам было
бы интересно общаться друг с другом, жить? Нет, конечно. Мы бы наскучили
друг другу очень быстро.
Давайте сейчас порисуем немного.
«Моя планета»
На альбомном листе изобразите большой круг – это ваша планета. Материки –
основные виды вашей деятельности: учеба, общение, мечты, развлечения,
интересы и т.д. Нарисуйте материки и дайте им названия видов деятельности.
Материки омываются океанами и морями. В нашей жизни ими являются наши
чувства
и
эмоции.
Это
то,
что
создает
настроение.
Вспомните,
что
вы
испытываете, когда у вас плохое настроение. А когда хорошее? Какими из них
вы назовете океаны и моря на вашей планете.
Картина будет более полной, если мы добавим в нее ваши достижения,
умения, способности – пусть это будут острова. На островах напишите свои
самые сильные умения, способности, дарования – это названия островов.
Оживим нашу планету. Сядьте поудобнее и закройте глаза. Два-три раза
глубоко вдохните и выдохните. Представьте себе, что вы стали растением.
Внимательно присмотритесь, кто вы: цветок, дерево? Запомните это. А какие
растения вокруг вас? Какие вас затеняют, а какие излучают тепло и свет?
Поверните ваши листочки веточки к солнцу, подставьте их под теплый дождик.
А теперь вернитесь в группу. Потянитесь, откройте глаза. А теперь заселим и
оживим нашу «планету». Нарисуйте растение, которое вы представляли, там,
где
ему
более
всего
удобно,
комфортно,
где
бы
оно
чувствовало
себя
обласканным и озаренным светом.
В вашей жизни есть люди, которые вам нравятся, которые вам помогают,
сочувствуют, радуются, переживают за вас. Это « спутники» вашей жизни.
Напишите их имена на спутниках, которые изобразите вокруг планеты.
Ваша планета живет! Она дышит, действует, радуется, огорчается и стремится
к
новым
достижениям.
Но
без
озарения
ее
вашими
самыми
лучшими
качествами жизнь на ней не была бы вполне успешной. Нарисуйте звездочки и
на них напишите свои качества вокруг вашей планеты, оставив и озарив ее.
Молодцы все нарисовали просто замечательные планеты.
А теперь выберите одну самую яркую звезду она пригодится нам в следующем
упражнении.
« Это здорово!» Участники стоят в кругу. Один из них выходит в середину и
говорит о каком – либо своем умении, положительном качестве или таланте (я
хорошо танцую, умею быстро читать). В ответ на каждое высказывание все те,
кто стоит в кругу, должны хором ответить «Это здорово!» и одновременно
поднять вверх большой палец.
Шары
Каждый участник представляет, что у него в правой руке синий шарик, а в левой
– красный. Он должен кому то одному подарить красный и синий шар, люди
могут быть разные. Синий шар дарят с пожеланиями, и поясняют, что именно?
Красный шар с благодарностью и за что?
Вот посмотрите какие все мы с вами разные, индивидуальные.