1

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

Департамента здравоохранения города Москвы

«МЕДИЦИНСКИЙ КОЛЛЕДЖ №5»

(Обособленное подразделение № 1)

РАБОЧАЯ ТЕТРАДЬ

ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ

ПО ТЕМЕ

«ИЗУЧЕНИЕ ПРАВИЛ ОБРАЩЕНИЯ С МЕДИЦИНСКИМИ

ОТХОДАМИ.

ОСУЩЕСТВЛЕНИЕ СБОРА, ХРАНЕНИЯ И ТРАНСПОРТИРОВКИ

МЕДИЦИНСКИХ ОТХОДОВ»

ПМ.07 ВЫПОЛНЕНИЕ РАБОТ ПО ПРОФЕССИИ МЛАДШАЯ МЕДИЦИНСКАЯ

СЕСТРА ПО УХОДУ ЗА БОЛЬНЫМИ

(Решение проблем пациента посредством сестринского ухода)

МДК.07.02. БЕЗОПАСНАЯ СРЕДА ДЛЯ ПАЦИЕНТА И ПЕРСОНАЛА

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 31.02.01 ЛЕЧЕБНОЕ ДЕЛО

Разработали преподаватели:

Карпова Елена Викторовна

Мигаленя Наталия Яремовна

Москва

2018

ОГЛАВЛЕНИЕ

2

ст

р

Пояснительная записка

3

Цель, задачи

3

Глоссарий

6

Материал для изучения темы

7

Требования к персоналу, осуществляющему сбор медицинских

отходов

10

Сбор медицинских отходов

11

Способы

и

методы

обеззараживания

и/или

обезвреживания

медицинских отходов

12

Временное хранение (накопление) медицинских отходов

12

Транспортировка медицинских отходов

13

Задания для самостоятельной работы

14

Тестовые задания

18

Список литературы

19

Пояснительная записка

3

Рабочая тетрадь для самостоятельной работы студентов предназначена для

оптимизации

самостоятельной

учебной

деятельности

студентов.

Рабочая

тетрадь - сборник информационного материала и контролирующих заданий.

Разработана в соответствии с требованиями Федерального государственного

образовательного стандарта и рабочей программой ПМ.07 Выполнение работ

по

профессии

младшая

медицинская

сестра

по

уходу

за

больными

по

специальности 31.02.01 Лечебное дело.

Рабочая

тетрадь

содержит

глоссарий,

теоретическую

часть,

контрольные

вопросы

и

тестовые

задания.

Может

быть

использована

на

практических

занятиях, как форма организации аудиторной и внеаудиторной самостоятельной

работы студентов.

Цель

занятия: изучить

правила

обращения

с

медицинскими

отходами;

систему сбора, хранения, транспортировки и удаления медицинских отходов;

степень эпидемиологической и экологической опасности медицинских отходов.

Воспитательные цели: способствовать формированию профессиональной

ответственности за жизнь человека; вызвать стремление к самообразованию,

повышению своего профессионального мастерства

Развивающие

цели:

применять

полученные

знания

в

дальнейшем

при

изучении

клинических

дисциплин;

быть

уверенным

в

правильности

своих

профессиональных действий при оказании неотложной помощи пациентам и

уметь их обосновывать.

Развитие

общих

компетенций:

понимать

сущность

и

социальную

значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес;

работать

в

команде,

эффективно

общаться

с

коллегами,

руководством,

потребителями; организовывать собственную деятельность, исходя из цели и

способов ее достижения, определенных руководителем.

Междисциплинарные

связи:

анатомия

и

физиология

человека,

основы

латинского

языка

с

медицинской

терминологии,

психология,

клиническая

фармакология, медицинская генетика, гигиена и экология человека, здоровый

человек и его окружение

В результате изучения темы «Изучение правил обращения с медицинскими

отходами. Осуществление сбора, хранения и транспортировки медицинских

отходов», освоения профессиональныхи общих компетенций

Код

Наименование результата обучения

ПК 7.2.

Соблюдать принципы профессиональной этики

ПК 7.5.

Оформлять медицинскую документацию

ПК 7.6.

Оказывать медицинские услуги в пределах своих полномочий

ПК 7.7.

Обеспечивать инфекционную безопасность

4

ПК 7.8.

Обеспечивать безопасную больничную среду для пациентов и персонала

ПК 7.9.

Участвовать в санитарно-просветительской работе среди населения

ПК 7.11

Обеспечивать производственную санитарию и личную гигиену на рабочем

месте

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,

проявлять к ней устойчивый интерес

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее

достижения, определенных руководителем

ОК 3.

Анализировать

рабочую

ситуацию,

осуществлять

текущий

и

итоговый

контроль,

оценку

и

коррекцию

собственной

деятельности,

нести

ответственность за результаты своей работы

ОК 4.

Осуществлять

поиск

информации,

необходимой

для

эффективного

выполнения профессиональных задач

ОК 5.

Использовать

информационно-коммуникационные

технологии

в

профессиональной деятельности

ОК 6.

Работать

в

команде,

эффективно

общаться

с

коллегами,

руководством,

потребителями

ОК 7.

Бережно относиться к историческому наследию и культурным традициям,

уважать социальные, культурные и религиозные различия

ОК 8.

Соблюдать

правила

охраны

труда,

противопожарной

безопасности

и

техники безопасности

студент должен

иметь практический опыт:



оказания медицинских услуг в пределах своих полномочий;



ведения медицинской документации;



обеспечения санитарных условий в учреждениях здравоохранения и на

дому;



соблюдения

требований

техники

безопасности

и

противопожарной

безопасности при уходе за пациентом во время проведения процедур.

уметь:



заполнять медицинскую документацию;



выполнять медицинские услуги в пределах своих полномочий;



обеспечить безопасную больничную среду для пациента, его окружения и

персонала;



проводить текущую и генеральную уборку помещений с использованием

различных дезинфицирующих средств.

знать:



медицинскую документацию;



факторы, влияющие на безопасность пациента и персонала;



принципы

санитарно-гигиенического

воспитания

и

образования

среди

населения;



основы профилактики внутрибольничной инфекции.

5

Уважаемые студенты, изучая тему «Изучение

правил

обращения

с

медицинскими

отходами.

О с у щ е с т в л е н и е

с б о р а ,

х р а н е н и я

и

транспортировки

медицинских

отходов»,

Вы

можете оценить уровень своих знаний, умений.

Быстрые

темпы

развития

здравоохранения

в нашей

стране

и увеличение

с каждым

годом

количества

ЛПО

делают

крайне

актуальной

проблему обезвреживания, переработки и захоронения медицинских отходов,

которая в современных условиях рассматривается как важная составляющая

профилактики инфекций, связанных с оказанием медпомощи (ИСМП).

Все ЛПО, вне зависимости от профиля и коечной мощности, в результате

своей деятельности образуют различные по фракционному составу и степени

опасности

отходы,

поэтому

в каждом

из ЛПО

должна

быть

организована

система сбора, временного хранения, обработки и транспортирования отходов.

Отвечая на вопросы рабочей тетради, Вы можете использовать опорный

конспект лекций, учебно-методические пособия, а также любую доступную для

Вас литературу.

Рабочая тетрадь разработана для успешного освоения теоретической части на

практических занятиях.

ГЛОССАРИЙ

6

ВБИ

-

любое

клинически

распознаваемое

заболевания

микробного

происхождения,

поражающие

больного

в

результате его госпитализации или посещения лечебного

учреждения с целью лечения, либо после выписки из

стационара,

а

также

больничный

персонал

в

силу

деятельности, независимо от того, проявляются или не

проявляются

симптомы

этого

заболевания

во

время

нахождения данных лиц в стационаре

Дезинфекция

-

комплекс

мер

направленных

на

уничтожение

патогенных и условно – патогенных микроорганизмов в

окружающей среде, на объектах оборудования и изделиях

медицинского назначения в ЛПО

Медицинские

отходы

-

э т о

в е с ь

м у с о р ,

п р о и з в е д е н н ы й

в

л ю б ы х

медицинских(фармацевтических) организациях, а также в

п р о ц е с с е

п р о вед е н и я

н а с е л е н и е м

л еч е б н о

–

профилактических мероприятий

Госпитализация

-

помещение

в

стационар (больницу,

госпиталь,

родильный

дом)

лиц,

нуждающихся

в лечении

и

углубленном медицинском обследовании

Безопасная

больничная

среда

-

с р е д а ,

к о т о р а я

в

наиболее

полной

мере

обеспечивает

и

пациенту,

и

медицинскому

работнику

условия

комфорта

и

безопасности,

позволяющие

эффективноудовлетворять

все свои жизненно важные потребности.

Профилактика

- совокупность предохранительных мер, направленных на

сохранение и укрепление здоровья.

Материал для изучения темы

Уважаемые студенты!

7

Прежде чем приступить к ответам на вопросы, ознакомьтесь с

теоретическим материалом по теме «Изучение правил обращения с

медицинскими отходами. Осуществление сбора, хранения и

транспортировки медицинских отходов»

Ежедневно в процессе жизни и деятельности человека образуется большое

количество разнообразных отходов. Отходы – это вещества или предметы,

которые образованы в процессе производства, выполнение работ, оказание

услуг или в процессе потребления, которые удаляются, предназначены для

удаления или подлежат удалению.

Из общего количества отходов медицинские составляют около 2-3%, при

этом они являются одними из самых опасных отходов. При неправильном

обращении, накоплении, их недостаточном обеззараживании, риск развития

8

ВБИ среди персонала и пациентов повышается в несколько раз. Именно

поэтому

к

вопросу

сбора,

хранения

и

утилизации

медицинских

отходов

подходят очень серьезно. Медицинские отходы имеют свою структуру и

классификацию, согласно которой осуществляется учет, сбор, хранение и их

утилизация.

Основным

нормативным

документом,

регламентирующим

порядок обращения с медицинскими отходами, является СанПин 2.1.7.2790-

10

«

Санитарно

–

эпидемиологические

требования

к

обращениям

с

медицинскими отходами».

В зависимости от степени эпидемиологического, токсикологического и

радиационной

опасности,

а

также

негативного

воздействия

на

среду

обитания, медицинские отходы подразделяются на 5 классов опасности:

Класс А – эпидемиологически безопасные отходы, приближенные по составу

к твердым бытовым отходам (далее – ТБО).

Класс Б – эпидемиологически опасные отходы.

Класс В – чрезвычайно эпидемиологически опасные отходы.

Класс Г – токсикологически опасные отходы 1-4 классов опасности.

Класс Д – радиоактивные отходы.

Класс опасности

Характеристика

морфологического

состава

Класс А

(эпидемиологически

безопасные

отходы, по составу приближенные к

ТБО)

Отходы,

не

имеющие

контакта

с

б и о л о г и ч е с к и м и

ж и д ко с т я м и

п а ц и е н т о в ,

и н ф е к ц и о н н ы м и

больными.

Канцелярские

принадлежно сти,

упаковка,

мебель,

и н в е н т а р ь ,

п о т е р я в ш и е

п о т р е б и т е л ь с к и е

свойства.

Смет от уборки территории и т.д.

Пищевые

отходы

цент ра льных

п и щ е б л о к о в ,

а

т а к ж е

в с е х

п од р а з д е л е н и й

о р г а н и з а ц и и ,

осуществляющей медицинскую и/или

фармацевтическую

деятельность,

кроме

инфекционных,

в

том

числе

фтизиатрических.

Класс Б

(эпидемиологически опасные отходы)

Инфицированные

и

потенциально

инфицированные отходы. Материалы

и

и н с т р у м е н т ы ,

п р е д м е т ы ,

загрязненные кровью и/или другими

9

б и ол о г и ч е с к и м и

ж и д ко с т я м и .

Патологоанатомические

отходы.

Органические операционные отходы

(органы, ткани и т.д).

Пищевые

отходы

из

инфекционных

отделений.

Отходы

из

микробиологических,

клинико-диагностических

лабораторий,

фармацевтических,

имунно-биологических

производств,

работающих с микроорганизмами 3-4

групп патогенности.

Биологические отходы вивариев.

Живые

вакцины,

непригодные

к

использованию.

Класс В

(чрезвычайно

эпидемиологически

опасные отходы)

Материалы,

контактировавшие

с

б о л ь н ы м и

и н ф е к ц и о н н ы м и

болезнями, которые могут привести к

возникновению

ч р е з в ы ч а й н ы х

ситуаций

в

области

санитарно-

эпидемиологического

благополучия

населения

и

требуют

проведения

мероприятий

по

санитарной

охране

территории.

О т х о д ы

л а б о р а т о р и й ,

ф а р м а ц е в т и ч е с к и х

и

иммунобиологических

производств,

работающих с микроорганизмами 1-2

групп патогенности.

Отходы

лечебно-диагностических

подразделений

фтизиатрических

с т а ц и о н а р о в

( д и с п а н с е р о в ) ,

загрязненные

мокротой

пациентов,

о т ход ы

м и к р о б и о л о г и ч е с к и х

лабораторий,

о суще ствляющих

работы с возбудителями туберкулеза.

Класс Г

(токсикологически опасные отходы 1-

Л е ка р с т в е н н ы е

( в

том

ч и с л е

цитостатики),

диагно стиче ские,

10

4 классов опасности)

дезинфицирующие

средства,

не

подлежащие использованию.

Ртутьсодержащие предметы, приборы

и

оборудование.

Отходы

сырья

и

п р од у к ц и и

ф а р м а ц е вт и ч е с к и х

производств.

О т х о д ы

о т

э к с п л у а т а ц и и

оборудования,

транспорта,

систем

освещения и другие.

Класс Д

(радиоактивные отходы)

В с е

в и д ы

о т ход о в ,

в

л ю б о м

агрегатном

состоянии,

в

которых

с о д е р ж а н и е

р а д и о н у к л и д о в

превышает

допустимые

уровни,

у с т а н о в л е н н ы е

н о р м а м и

радиационной безопасности.

Руководителями

организации,

осуществляющей

медицинскую

(фармацевтическую)

деятельность,

утверждается

инструкция,

в

которой

определены

ответственные

сотрудники

и

процедура

обращения

с

медицинскими отходами.

Требования к персоналу, осуществляющему сбор медицинских отходов

Весь персонал, осуществляющий сбор медицинских отходов, проходит

специальный инструктаж по правилам безопасного обращения с отходами. К

работе

с

медицинскими

отходами

не

допускаются

лица,

моложе

18

лет.

Персонал

проходит

предварительный

(при

приеме

на

работу)

и

периодические медицинские осмотры. Все сотрудники должны быть привиты

в

соответствии

с

национальным

и

региональным

ка ле н да р е м

профилактических

прививок.

Персонал,

не

иммунизированный

против

гепатита Bне

допускается

к

работам

по

обращению

с

медицинскими

отходами классов Б и В.

Персонал должен работать в специальной одежде и сменной обуви, в

которых не допускается выходить за пределы рабочего помещения. Личную и

специальную

одежду

необходимо

хранить

в

разных

шкафах.

Работники

обеспечиваются

комплектами

специальной

одежды

и

средствами

индивидуальной

защиты

(халаты,

маски,

перчатки).

Стирка

спецодежды

осуществляется централизованно. На дому стирка спецодежды запрещается.

11

При обращении с медицинскими отходами персоналу запрещается:



вручную снимать иглу со шприца после использования;



надевать колпачок на иглу после инъекций;



разрезать

вручную

использованные

системы

для

внутривенных

инфузий;



использовать

мягкую

одноразовую

упаковку

для

сбора

острого

медицинского инвентаря;



осуществлять любые операции с отходами без перчаток;



пересыпать неупакованные отходы из одной емкости в другую;



устанавливать контейнеры для сбора отходов на расстоянии менее 1

метра от нагревательных приборов.

Система сбора, временного хранения и транспортирования медицинских

отходов должна включать в себя следующие этапы:

I.

Сбор отходов внутри организации.

II.

Перемещение отходов из подразделений и временное хранение

отходов на территории, образующие отходы.

III.

Обеззараживание/обезвреживание.

IV.

Транспортировка отходов с территории, образующей отходы.

V.

Захоронение или уничтожение медицинских отходов.

Сбор медицинских отходов

Сбор отходов осуществляется в мягкую или твердую упаковку.

Мягкая

упаковка:

полиэтиленовые

пакеты

со

стяжками

и

бирками

(маркировка). Цвет пакета может быть любым, кроме красного (класс В) и

желтого

(класс

Б).

Размеры

пакетов

от

300х330

мм

до

800х300

мм.

Используется

для

сбора

и

хранения

неострых

медицинских

отходов.

Обладают

высокой

прочностью

и

герметичностью.

Пакеты

заполняются,

примерно, на ¾ объема.

12

Твердая упаковка:пластиковые емкости- контейнеры для сбора и хранения

отходов,

неподлежащих

сбору

в

мягкую

тару

(одноразовый

острый

инструментарий, иглы).

Способы и методы обеззараживания и/или обезвреживания медицинских

отходов

Обеззараживание/обезвреживание

отходов

может

осуществляться

централизованным или децентрализованным способами.

При децентрализованном способе участок по обращению с отходами

располагается в пределах территории ЛПУ (отходы класса В).

При централизованном способе участок по обращению с медицинскими

отходами

располагается

за

пределами

ЛПУ,

при

этом

организуется

транспортирование отходов.

Отходы

класса

А

обеззараживанию

и/или

обезвреживанию

не

подвергаются.

Для обеззараживания отходов класса Б и В используют физический и/или

химический метод.

Физический

метод

обеззараживания

включает

воздействие

водяным

насыщенным

паром

под

давлением,

температурой,

радиационным

электромагнитным

излучением,

применяется

при

наличии

специального

оборудования – установок для обеззараживания медицинских отходов.

Химический

метод

включает

воздействие

растворами

дезинфицирующих

средств

(дезинфекция),

обладающих

бактерицидными,

вирулицидными,

фунгицидными

действиями,

применяются

с

помощью

специальных

установок или способом погружения отходов в промаркированные емкости с

дезинфицирующим

раствором

в

местах

их

образования

(обязательная

временная мера для отходов класса Б).

Жидкие отходы класса Б (рвотные массы, моча, фекалий) допускается

сливать без предварительного обеззараживания в систем централизованной

канализации.

Временное хранение (накопление) медицинских отходов

Сбор отходов в местах их образования осуществляется в течение рабочей

смены.

При

использовании

одноразовых

контейнеров

для

острого

инструментария допускается их заполнение в течение 3 суток.

13

Хранение (накопление) более 24 часов осуществляется в холодильных или

морозильных камерах.

Одноразовые пакеты для сбора отходов классов Б и В, должны

обеспечивать возможность безопасного сбора в них не более 10 кг отходов.

Накопление и временное хранение необеззараженных отходов классов Б и

В осуществляется отдельно от отходов других классов.

Контейнеры с отходами класса А хранятся на специальной площадке на

территории

хозяйственной

зоны,

не

менее

чем

25

метров

от

лечебных

корпусов и пищеблоков.

Площадка должна иметь твердое покрытие, размер ее должен превышать

площадь основания контейнеров на 1,5 метров во все стороны.

Транспортировка медицинских отходов

Транспортировка отходов с мест сбора в места временного хранения

осуществляется с применением транспорта, используемого для перевозки

твердых бытовых отходов (контейнеров) и с учетом схем санитарной очистки.

Контейнеры для транспортировки отходов класса А подлежат мытью и

дезинфекции не реже 1 раза в неделю, для отходов класса Б – после каждого

опорожнения. Транспортировка осуществляется в конце рабочей смены.

К транспортировке отходов класса Г и Д допускаются организации,

имеющие

разрешение

и

оснащение

для

работы

с

этими

отходами

в

соответствии

с

требованиями

законодательства

РФ

к

обращению

с

радиоактивными и токсикологически опасными медицинскими отходами. На

емкости

с

отходами

класса

Д

помимо

маркировки

учреждения

осуществляющего

медицинскую

(фармацевтическую)

деятельность

наклеивают знак радиационной опасности.

Задания для самостоятельной работы

14

Уважаемые студенты!

После изучения теоретической части Вы можете приступить к заданиям

практической части.

Желаем удачи!

1.

Допишите полное название документа, регламентирующего порядок

обращения с медицинскими отходами

СанПиН 2.1.7.2790-10 _________________________________________

2.

Впишите полное названия классов опасности медицинских отходов:

Класс А- ______________________________________

Класс Б- ______________________________________

Класс В-______________________________________

Класс Г-______________________________________

Класс Д-______________________________________

3.

Соедините стрелками класс опасности медицинских отходов и его

полное название:

Класс А чрезвычайные эпидемиологические опасные отходы

Класс Б радиоактивные отходы

Класс В эпидемиологически опасные отходы

Класс Г токсикологические отходы

Класс Д эпидемиологически безопасные отходы (ТБО)

4.

Распределите медицинские отходы согласно классам опасности:

Класс А Класс Б Класс В Класс Г Класс Д

_______ _______ _______ _______ ________

1)

Треснувший ртутный термометр;

15

2)

Остатки пищи из инфекционного отделения;

3)

Упаковка от стерильных перчаток;

4)

Опавшие листья (с территории ЛПУ);

5)

Отходы (ТБО) фтизиатрического стационара;

6)

Старая рентгенологическая трубка;

7)

Пищевые отхода пищеблока ЛПУ (фтизиатрия);

8)

Одноразовые перчатки после перевязки;

9)

Патологоанатомические отходы;

10)

Отходы медицинской лаборатории, работающей с м/о 1-2 группы

патогенности.

5.

Допишите. Персоналу работающему с медицинскими отходами

ЗАПРЕЩАЕТСЯ:

1)_________________________________________________________

2)_________________________________________________________

3)_________________________________________________________

4)_________________________________________________________

5)_________________________________________________________

6)_________________________________________________________

7)_________________________________________________________

6.

Впишите недостающее. Система обращения обращения с

медицинскими отходами включает в себя:

I этап – сбор отходов;

II этап - ____________________________________________________

III этап - ___________________________________________________

IV этап – обеззараживание / обезвреживание;

V этап - ____________________________________________________

7. Упаковка для сбора медицинских отходов бывает:

16

_____________________ ______________________

8.

Допишите пропущенные слова в тексте:

Контейнеры с отходами класса А хранятся на территории ___________

зоны, не ближе чем ____ м. от ___________ ______________ и

пищеблока. Площадка должна иметь ______________

_______________ , размер ее на ____ м. больше ___________

______________ _______________ со всех сторон.

9.

Какие отходы класса Б не подлежат предварительному

обеззараживанию?

____________________________________________________________

10.Дополните пропущенные слова в тексте:

Сбор отходов в местах образования осуществляется в течении

___________ ___________. Одноразовые контейнеры для

инструментария разрешается заполнять в течении _______ ________.

Хранение более ___ часов осуществляется в ____________ или

____________ камерах.

17

Тестовый контроль

Инструкция: выберите один правильный ответ:

1.

Основной документ, регламентирующий порядок обращения с

медицинскими отходами:

а) ГОСТ

б) ОСТ

в) СанПиН

г) ТУ

2.

На сколько классов опасности делятся медицинские отходы?

а) II

б) III

в) IV

г) V

3.

К медицинским отходам класса А НЕ относится:

а) пищевые отходы инфекционного отделения

б) мебель

в) опавшие листья с территории ЛПУ

г) упаковка

4.

К медицинским отходам класса Б относятся:

а) цитостатики

б) патологоанатомические отходы

в) оборудования рентген кабинетов

г) упаковка

5.

К какому классу относят медицинские отходы фтизиатрических

стационаров?

а) класс А

б) класс Б

в) класс В

г) класс Г

д) класс Д

6.

Отходы, содержание радионуклидов в которых превышает допустимые

уровни, относятся к отходам:

18

а) класс А

б) класс Б

в) класс В

г) класс Г

д) класс Д

7.

Какой класс медицинских отходов является самым опасным?

а) класс А

б) класс Б

в) класс В

г) класс Г

д) класс Д

8.

Пакеты для сбора медицинских отходов заполняются на:

а) 1/2 объема

б) 2/3 объема

в) 3/4 объема

г) полностью

9.

На каком расстоянии от пищеблока располагается площадка для сбора

(временного хранения) отходов класса А?

а) не менее 25 м

б) не менее 50 м

в) не более 25 м

г) не более 50 м

10. Одноразовые пакеты для сбора отходов ЛПУ, относящихся к классу А,

должны иметь окраску:

а) черную

б) красную

в) желтую

г) любую, за исключением красного и желтого

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Инфекционная безопасность и инфекционный контроль в медицинских

организациях: Учебник. – СПб.: Издательство «Лань», 2016. – 364с

2. Основы сестринского дела: курс лекций, сестринские технологии: Учебник /

Л.И. Кулешова, Е.В. Пустоветова. — Ростов н/Д: Феникс, 2016.- 733 с.

19

3. Основы сестринского дела: учебник / И.В. Островская, Н.В. Широкова. —

М.: ГЭОТАР-Медиа, 2011. — 320 с.

4. Основы сестринского дела: учебное пособие / Т.П. Обуховец, Чернова С.В..

— Изд. 15-е, доп. и перераб. — Ростов н/Д: Феникс, 2012. — 766 с.

5. Основы сестринского дела: учебное пособие /Т.П. Обуховец, О.В. Чернова;

под ред. Б.В. Кабарухина. – 21-е изд., ростов н/Д: Феникс, 2014. – 766 с.

6. Практическое руководство к предмету «Основы сестринского дела»: учеб.

пособие / С.А. Мухина, И.И. Тарновская. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: ГЭОТАР-

Медиа, 2016. — 512 с.

7. Теоретические основы сестринского дела: учебник / С.А. Мухина, И.И.

Тарновская- 2-е изд., исправл. и доп. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2016.- 368 с.

Нормативные документы:

1. СанПиН 2.1.7.2790-10

«Санитарно-эпидемиологические

требования

к

обращению с медицинскими отходами»

2. ОСТ

42-21-2-85

«Стерилизация

и

дезинфекция

изделий

медицинского

назначения. Методы, средства, режимы».

3.

МУ-287-113

«Методические

указания

по

дезинфекции,

ПСО

и

стерилизации изделий медицинского назначения».