«По следам бременских музыкантов»

Физкультурное занятие на основе сюжетно-ролевой ритмической гимнастики

для дошкольников 6-7 лет

Музыка Г. Гладкова, стихи Ю. Энтина

Цель: формировать способность к двигательному сопереживанию,

осознанному выполнению упражнения, творческому воображению.

Задачи:

1.

создать у детей бодрое, веселое настроение, дать почувствовать

радость движения;

2.

развивать двигательные способности (силу, быстроту, гибкость,

выносливость,

координацию),выразительность движений,

музыкальность;

3.

воспитывать дружелюбие, стремление к взаимовыручке, поддержке.

Основной комплекс упражнений

Музыкальный проигрыш 3) 1-8- пружинные шаги на месте и

остановка в «военной стойке».

Куплет и припев (повтор 2 раза)

Композиция 2. Переполох во дворце

Дети перестраиваются в 2 шеренги. Изображают движениями и мимикой

Короля с придворными, расстроившихся из-за пропажи Принцессы.

Вступление

•

1 - правую руку на голову;

•

2 - левую на голову;

•

3 - руки вверх;

•

4 - руки на голову.

Куплет 1

1)

1-8-4 приставных пружинных шага вправо - влево с одноименным

небольшим наклоном головы в сторону;

2) 1-8 - повторить.

Припев

1

- правую руку на голову;

2

- левую руку на голову;

3

- руки вверх;

4

- «бросить» вниз.

Куплет 2

(повтор со сменой направления движения)

Тут появился Сыщик: дети приняли стойку «Смирно!», правую руку к виску.

Средствами пантомимы дети изображают диалог Короля и Сыщика.

Композиция 3. На привале

Дети ложатся в произвольную позу, расслабляются.

Песня друзей И. п. - стойка ноги

врозь:

1) 1-16 - пружинные полуприседы, покачиваясь в стороны, руками махи

вперёд - назад;

2) 1-16-8 пружинных приставных шагов вправо - влево с одновременными

круговыми движениями руками перед собой;

3) 1-16 - взмах правой рукой, левой рукой, 2-мя вместе.

Ария Принцессы

1) 1-8 - с поворотом налево легкий бег на носках; приседая, «рвать цветы» и

«складывать» в предполагаемую корзину;

2) 1-8 - то же в другую сторону. Повторить 2 раза.

Песня друзей и ария Принцессы (повтор)

Композиция 4. Погоня

Дети перестраиваются в круг и бегут, изображая погоню, по сигналу («взрыв

бомбы») выполняют упор присев, а затем прыжком - упор лёжа (2 раза). В

финале композиции занимающиеся перестраиваются в 2 шеренги на свои места,

изображают «удар лбом о ворота замка» и падение в сед.

Композиция 5. Песня Трубадура

Куплет 1

Упражнения в партере.

1. И. п. - лежа:

1) 1-4 - согнуть ноги в коленях, стопы на полу;

2) 5-8 - подтянуть колени к груди;

3) 1-4 - выпрямить ноги вверх;

4) 5-8 - Опустить ноги на пол.

Повторить 2 раза.

Припев:

2 .И.п.: сед ноги вместе:

1)

1-4 - наклон вперед, выполняя руками «волну»;

2)

5-8 - упор сзади, прогнуться;

3)

1-4 - наклон вперед, выполняя руками «волну»;

4)

5-8 - потянуться вверх, выполняя «волну» и лечь.

Куплет 2 (повтор)

Припев (повтор)

Композиция 6. Дуэт Короля и Принцессы

Вступление

Упражнения хореографии.

И. п. - 1-я позиция ног, руки в подготовительной позиции:

1) 1-2 - руки вперёд в 1-ю позицию;

2) 3-4 - руки в стороны во 2-ю позицию;

3) 5-6 - руки вверх в 3-ю позицию;

4) 7-8 - руки в подготовительной позиции.

Ария Короля

1)1-2- полуприседание (деми-плие); 2)

3-4 — выпрямиться. Повторить 6 раз.

Ария Принцессы

1)1- руки согнуть к плечам ладонями вперёд;

2 - руки скрестить на груди ладонями вперёд;

3-4 - то же.

Повторить 4 раза.

Ария Короля

И. п. - 1-я позиция ног, руки в 1-й позиции:

1) 1-2 - слегка приседая на левой ноге, правую вперёд на носок (батман-

тандю);

З-4-И.п.;

2) 5-8 - то же с другой ноги.

Повторить 6 раз.

Ария Принцессы (повтор)

Композиция 7. Разбойники

Дети средствами выразительного движения и жестами

показывают действия Петуха.

Вступление

И. п. - широкая стойка: 1 - 4 - 4 ритмичных движения

плечами вверх - вниз.

Куплет 1

1)

1-2- сгибая правую ногу, наклон к ней, правую руку на колено;

2)

3-4 - сгибая левую ногу, наклон вперёд, левую руку на колено (руки слегка

согнуты, локти наружу);

3)

5-6 - выпрямить правую ногу, одноимённую руку на пояс;

4)

7-8 - выпрямить левую ногу, одноимённую руку на пояс. Повторить 4

раза.

Припев

1 ) 1 - 2 - шагом правой в сторону, полувыпад на ней, правую руку в сторону —

вверх, левую на пояс;

2) 3-4 - приставить левую ногу к правой;

3) 5-8 - повторить;

4) 1-8 - повторить 2 шага влево;

5) 1-8 - повторить 4 шага вправо;

6) 1-16 - повторить 4 шага влево.

К

уплет 2 (повтор)

Припев (повтор)

Закончить композицию изображением погони за Петухом.

Композиция 8. Иностранцы

Вступление

Дети изображают появление во дворце бременских музыкантов, переодетых в

иностранных артистов. Куплет И. п. - широкая стойка, руками «держать гитару»

перед собой:

1) 1-16 - имитация игры на гитаре.

Припев

2) 1-4 - пружинные шаги на месте с хлопками;

•

5

-

продолжая

выполнять

шаги,

поднять

правую

руку

вверх,

помахать

кистью;

•

6 - левую вверх, помахать;

3) 7-8 - помахать двумя руками над головой;

4) 1-4

-

продолжая

шагать,

согнуть

руки

к

груди

и

ударить

себя

слегка

кончиками пальцев («.. .а ну скорей любите нас...»);

5) 5-8 - выпрямить руки вперёд и указательными пальцами помахать перед

собой («...вам крупно повезло...);

6) 1-4 - хлопки руками на шагах («.. .ну-ка все вместе...»);

7) 5-8 - кисти к ушам, помахать кистями («...уши развесьте...»);

8) 1-8-хлопки.

Куплет и припев (повтор)

Композиция 9. «Баю-баюшки-баю»

Куплет 1

И. п.: о.с. руки сложены под правой щекой:

1) 1-4 - медленно присесть;

• 5-8 - в и.п..

2) 1-8 - повторить.

Припев

1)1-8 - танцевальные движения типа «твист»;

2)

1-2 - топнуть правой ногой («лягу я на край...»);

3-4 - правая рука вперед, погрозить («не ложись...») 5-

8 - то же с левой ноги;

3) 1-4 - повтор с правой ноги;

5-8 - ходьба на месте, ладонями изображая пасть волка.

К

уплет 2 (повтор)

Припев (повтор)

Композиция заканчивается перестроением в круг и изображением побега

Принцессы из дворца и погоней. Дети выполняют бег с ускорением по кругу.

Композиция 10. Песня друзей

Повторение танцевальных упражнений из композиции 3. На привале (звучит

та же музыкальная тема).