Автор: Кирьянова Светлана Викторовна
Должность: воспитатель
Учебное заведение: МБДОУ№26
Населённый пункт: Челябинская область город Снежинск
Наименование материала: методическая разработка презентация
Тема: "Игра как средство ознакомления с правилами и профилактики детского дорожно транспортного травматизма у детей 6-7 лет с ОВЗ"
Раздел: дошкольное образование
Игра
Игра
как средство ознакомления с правилами
как средство ознакомления с правилами
дорожного движения
дорожного движения
и профилактики детского дорожно-
и профилактики детского дорожно-
транспортного травматизма
транспортного травматизма
у детей 6 – 7лет
у детей 6 – 7лет
с ограниченными возможностями здоровья
с ограниченными возможностями здоровья
Воспитатель МБДОУ №26
Кирьянова С.В.
г. Снежинск
2017 г.
Город, в котором
Город, в котором
С тобой мы живем,
С тобой мы живем,
Можно по праву
Можно по праву
Сравнить с букварем.
Сравнить с букварем.
Азбукой улиц,
Азбукой улиц,
Проспектов, дорог
Проспектов, дорог
Город дает нам
Город дает нам
Все время урок.
Все время урок.
Я.Пишумов
Я.Пишумов
Чаще всего дети являются
Чаще всего дети являются
виновниками дорожно-
виновниками дорожно-
транспортных происшествий
транспортных происшествий
:
:
-
играют вблизи дорог;
-
переходят улицу в неположенных
местах;
-
неправильно входят в транспортные
средства и выходят из них.
В основной общеобразовательной
ПРОГРАММЕ дошкольного
образования
«От рождения до школы»
«От рождения до школы»
внесены уточнения в
пояснительную записку,
доработан и дополнен раздел
«Безопасность на дорогах»
«Безопасность на дорогах» в
соответствии с действующим
Федеральным государственным
образовательным
стандартом.
Проект
Проект
«Азбука дорожных наук»
«Азбука дорожных наук»
Участники
Участники
:
:
учитель-дефектолог, воспитатели, родители,
дети подготовительной к школе группы с
ограниченными возможностями здоровья.
Цель проекта:
Цель проекта:
Формирование у детей осознанного
безопасного поведения на улице.
Задачи:
Задачи:
1.Систематизировать знания детей об устройстве
улицы, о дорожном движении.
2.Формировать умения находить дорогу из дома в
детский сад по схеме местности.
3.Продолжать знакомство с дорожными знаками –
предупреждающими, запрещающими и
информационно-указательными.
4.Вырабатывать навыки сознательного отношения
к соблюдению правил безопасного движения,
правил для пассажиров.
5.Расширять представления детей о работе
ГИБДД.
6.Воспитывать культуру поведения на улице и в
общественном транспорте.
Игры для знакомства детей с
Игры для знакомства детей с
правилами дорожного
правилами дорожного
движения
движения
:
:
•
с элементами физических упражнений
и спорта;
•
ролевые и ситуативные игры;
•
театрализованные и игры-
драматизации; дидактические.
Макет «Улицы нашего города»
Макет «Улицы нашего города»
Родители – активные
Родители – активные
участники проекта
участники проекта
«Безопасный маршрут от дома
«Безопасный маршрут от дома
до детского сада»
до детского сада»
Ситуативные и ролевые игры
Ситуативные и ролевые игры
:
:
Игра «Мы – пассажиры»
Игра «Мы – пассажиры»
Игра «Регулируемый перекресток»
Игра «Регулируемый перекресток»
Игра «Вызов «Скорой помощи»
Игра «Вызов «Скорой помощи»
Пальчиковый театр
Пальчиковый театр
«Давайте познакомимся»
«Давайте познакомимся»
Дидактическая игра
Дидактическая игра
«Собери дорожный знак»
«Собери дорожный знак»
Решение проблемных ситуаций с
Решение проблемных ситуаций с
использованием тематических картинок
использованием тематических картинок
Игровые технологии помогают
Игровые технологии помогают
занимательно и увлекательно
занимательно и увлекательно
обучать дошкольников с
обучать дошкольников с
ограниченными
ограниченными
возможностями здоровья
возможностями здоровья
правилам дорожного движения.
правилам дорожного движения.
Спасибо за внимание!
Спасибо за внимание!