Напоминание

Комплексная работа, 5 класс, ФГОС, "Белый медведь"


Автор: Ефремова Любовь Николаевна
Должность: учитель математики
Учебное заведение: МБОУ СОШ №9
Населённый пункт: город Ноябрьск, ЯНАО
Наименование материала: методическая разработка
Тема: Комплексная работа, 5 класс, ФГОС, "Белый медведь"
Раздел: среднее образование





Назад




Комплексная работа по математике
«Действия с десятичными дробями.

Сравнение и округление дробей»
5 класс
Комплексная работа по математике
«Действия с десятичными дробями. Сравнение и округление дробей»
Авторская разработка представлена в виде комплексной работы для обобщения и систематизации знаний по теме «Действия с десятичными дробями. Сравнение и округление дробей». Задания предназначены для обучающихся 5 класса. Новизна данной работы - это метапредметные связи и соответствие требованиям ФГОС. Выполняя задания, обучающиеся показывают вычислительные навыки с десятичными дробями, работу с текстом, анализ ситуации. Основная цель работы: определить уровень сформированности метапредметных результатов у учащихся 5 классов по освоению темы «Действия с десятичными дробями. Сравнение и округление дробей». Задачи: установить уровень овладения ключевыми умениями (сформированность навыков чтения, умение работать с текстом, понимать и выполнять инструкции), позволяющими успешно продвигаться в освоении учебного материала на следующем этапе обучения.

ИНСТРУКЦИЯ для УЧАЩИХСЯ

Для выполнения этой работы тебе нужно будет прочитать текст и

выполнить предложенные задания. Выполняя работу, ты можешь

возвращаться к прочитанному тексту, перечитывать и

просматривать его, чтобы найти ответы на вопросы.

Вопросы будут разные, некоторые из них потребуют вычислений.

Вычисления и ответы необходимо будет написать на специально

отведенном для этого месте под вопросом.

Постарайся ответить на все вопросы. Если не можешь ответить на

какой-то вопрос, переходи к следующему. Закончив работу, попробуй

ответить на пропущенные вопросы, потом проверь все, что сделал.

ЖЕЛАЕМ УСПЕХА!


Белый медведь.
Крайний Север нашей страны входит в состав ледяной зоны, в пределах которой находится Северный Ледовитый океан. Общая площадь Северного Ледовитого океана составляет примерно 13 млн. м 2 . Одним из представителей фауны Крайнего Севера является белый медведь. Белый медведь является самым крупным и з н ы н е ж и вущ и х н аз ем н ы х х и щ н и ко в (максимальная длина этих животных 3 м, максимальный вес 800 – 1000 кг; средняя длина самца 2 м, а масса 600 кг; средняя длина самки 1,5 м, ее масса со ставляет 300 кг). Для существования белого медведя необходимы три условия: льды, открытые участки моря и береговая полоса. Белый медведь прекрасно приспособлен к суровым условиям Арктики и полуводному образу жизни. Толстый слой жира и длинная шерсть из плотного волосяного покрова предохраняют тело от охлаждения, что позволяет медведю долго находиться в воде Широкие лапы образуют значительную гребную поверхность, поэтому медведь хорошо плавает, набирая скорость до 5 – 6 км/ч. Белый цвет шерсти делает медведя малозаметным на фоне снега и льда; это облегчает ему охотиться на тюленей, тем более что черный нос он прикрывает лапами, когда приближается к добыче. Заметив возле лунки добычу, белый медведь осторожно подкрадывается к ней, р а с п л а с т а в ш и с ь н а б р ю х е , д е л а е т стремительный бросок и метким ударом лапы выбрасывает добычу на лед. За один раз он съедает 7,2 кг пищи. Способность белых медведей накапливать слой подкожного и внутреннего жира и медленно расходовать его запасы имеет большое значение для самок, которые зимой в берлоге живут исключительно за счет этих резервов.
С осени медведицы собираются на архипелаге Земли Франца – Иосифа и острове Врангеля, где находят подходящие места д л я з а л е г а н и я в бе рл о г и , р ож д е н и я и выкармливания потомства. В ноябре – декабре у самки рождается 2 – 3 крохотных медвежонка (по 800 г каждый). До выхода из берлоги медвежата питаются жирным, как сливки, молоком матери. В нашей стране белые медведи были занесены в «Красную книгу», так как их число стало уменьшаться. В настоящее время на острове Врангеля функционирует заказник для белых медведей, где почти восстановлена численность этих зверей.
Задания для выполнения:

Задание 1: Выразить вес белого взрослого медведя в тоннах:

Задание 2: Сколько съедает белый медведь за 7 приемов пищи?

Задание 3: На сколько метров тело взрослой медведицы короче

тела взрослого медведя?

Задание 4: Определить вес медвежьей семьи, которая состоит из

взрослых медведя и медведицы и двух медвежат:




Задание 5: Сравнить расстояние, которое проплывет белый

медведь за 3ч со скоростью 5,8 км/ч и за 4 ч со скоростью 5,2 км/ч:

Задание 6: На каком острове функционирует заказник для белых

медведей?

Задание 7: Почему белый медведь приспособлен жить в условиях

Арктики?

Задание 8: Какой океан омывает Крайний Север нашей страны?

Задание 9: В какое время года рождаются медвежата?




Задание 10 (дополнительно):

Зимой медведи спят в земляной берлоге. К спячке они готовятся,

накапливают подкожный жир и внутренний жир. Если медведю не

удалось уснуть или его разбудили, то он превращается в опасного

зверя. Такие медведи имеют особое название. Какое?

Для этого нужно решить примеры:
1) 2,45 + 0,312 = 2) 18,509 + 3,912 = 3) 31,405 + 2,097 = 4) 0,6335 + 0,246 + 0,7084 = 5) 3,785 + 97,03 + 0,429 + 5,31 =
Округлите ответ с точностью до единиц, выпишите их в порядке

убывания, замените ответы буквами и вы прочтете название

медведя.

22

34

3

107

2

т

а

у

ш

н

Критерии оценивания: (качество работы)
от
75 %



100%
отлично, от
51% - до 74%
хорошо.
50%
удовлетворительно,
до 50%
неудовлетворительно

Литература:
1. Математика. 5 класс: учеб. для общеобразоват. учреждений/ [Н.Я. Виленкин и др.] – 23-е изд.,испр. – М.: Мнемозина, 2008. – 280с., ил. 2. Герасимов В.П. Животный мир нашей Родины: Пособие для учителя нач. классов. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Просвещение, 1985. – 208с., ил. ISBN 978-5-346-00899-6. 3. Природа Ямала/Колл.авторов Екатеринбург: УИФ «Наука», 1995. ISBN 5-02-007435-7.


В раздел образования