Автор: Парфенова Валентина Михайловна
Должность: социальный педагог
Учебное заведение: МКОУ "Верх-чебулинский районный детский дом"
Населённый пункт: пгт Верх-Чебула
Наименование материала: Справка - отчет социального педагога
Тема: "Постинтернатная адаптация выпускников детского дома"
Раздел: среднее образование
Справка – отчёт о работе социального педагога
за 2016 - 2017 уч., год
Постинтернатная адаптация выпускников)
Основной целью работы по сопровождения выпускников являлось:
оказание комплексной (педагогической, психологической, социальной,
медицинской и юридической) помощи выпускникам детского дома на
начальном этапе их самостоятельной жизни.
Задачи:
- защитить права и интересы выпускников;
- собрать статистический материал, характеризующих
постинтернатную жизнь выпускников;
- выявить причины неуспеваемости, их самостоятельного
жизнеустройства; - разработка предложений по социально –
психологической коррекции опыта выпускников с целью подготовки их
к позитивному жизненному выбору.
Профилактическая, диагностическая и коррекционная работа была
выполнена в соответствии с перспективным тематическим планом
на 2016-2017 годами.
Профилактическая работа велась по следующим направлениям:
1.
Профилактика неправильного образа жизни
2.
Профилактика девиантного поведения
3.
Профилактика вредных привычек
4.
Профилактика конфликтных ситуаций
6.
Профилактика неправильного питания
7.
Профилактика гражданско-правовой неграмотности
В 2016году из МКОУ «В-Чебулинский детский дом» было выпущено
11 воспитанников.
Анализ распределение выпускников показал, что из 11 человек:
Поступили в ГПОУ "Мариинский
педагогический колледж им. Императрицы
Марии Александровны" Трое воспитанников: Жилина
Анна, Полякова Снежана, Сергеев Саша.
3 человека (27%)
Поступили в ГОУСПО "Сибирский политехнический
техникум" два человека: Карепанов Игорь и Каныгина
2человека(18%)
Вика.
ГПОУ "Зеленогорский многопрофильный техникум" Одна
воспитанница – Кожевникова Саша
1 человек(9%)
ГОУ СП «Яшкинский техникум технологий и
механизации» один воспитанник- Шакарнис Рома.
1 человек(9%)
Поступили в Кемеровское ГОУ НПО Профессиональное
училище
№
48. поступили три человека: Горлова Ира,
Волокитин Миша, Филатов Валентин, Пожидаев
Алексей.
4человека (36%)
Выведены из учреждения по достижении 18 лет,
продолжают обучение в ГОУ НПО Профессиональном
училище
№
48. Пожидаев Алексей, Филатов Валентин.
2человека (18%)
Снято ограничение в родительских правах,
выведена из
учреждения. Это воспитанница: Горлова
Ира.
1 человек (9%)
Из 11 выпускников:
- обучались по программе специальной (коррекционной) школы VIII
вида – 4человека (36%);
-
обучались
по
программе
общеобразовательной
школы
–
6
человек(54%)
В течение учебного года систематически велся учет и постоянный
контроль за успеваемостью, посещаемостью учебных занятий,
состоянием здоровья и занятостью студентов.
Каждый воспитанник был закреплен за педагогом.
Постинтернатные педагоги – воспитатели:
•
Карепанов Игорь –Бычков Ю.С.
•
Вика Каныгина – Белякова С.В.
3.Жилина Анна – Груздьева Ю.А.
4.Полякова Снежана - Загжевская Е.В.
5. Сергеев Саша – Никитенко М.П.
6.Саша Кожевникова - Андраханова А. В.
7. Пожидаев Алексей – Жданова И.В.
8. Рома Шакарнис – Лимонова Е.И.
9.Филатов Валентин – Воронкина Л.М.
10.Волокитин Миша – Воронкина Л.М.
Педагоги- воспитатели вели
дневники, в которых фиксировались
звонки
и
беседы
со
студентами.
Тесная
связь
с
воспитанниками
позволяла педагогу, быть в курсе всех проблем. Контролировать учебу,
пропуски,
питание,
здоровье.
По
мере
необходимости
проводились индивидуальные
бе седы
с
воспитанниками
по
разъяснению их прав и обязанностей по проживанию в общежитии.
Постоянно велась профилактическая работа.
Проводились встречи с
выпускниками на базе учебных заведений, совершали объезды учебных
заведений,
общежитий,
в
которых
проживали
студенты,
усилиями
детского дома был проведен косметический ремонт в комнате Игоря
Карепанова.
На данный момент обучаются в учебных заведениях и переведены
н а
в т о р о й
к у р с : воспитанники
Кемеровского
ГОУ
НПО
Профессионального училища
№
48 это - Волокитин Миша, Филатов
Валентин, Пожидаев Алексей.
Воспитанница "Зеленогорского многопрофильного техникума"
Кожевникова Саша, переведена на второй курс в "Кемеровский
профессионально-технический техникум».
Две воспитанницы ГПОУ "Мариинского педагогического колледжа
им. Императрицы Марии Александровны" Жилина Анна и
Полякова Снежана, находятся в академическом отпуске . Сергеев
Саша переведен на второй курс, продолжает обучение.
Воспитанница "Сибирского политехнического техникума" Каныгина
Вика- была отчислена за ежедневные неуважительные пропуски.
Из "Сибирского политехнического техникума" Карепанов Игорь
перевелся в Мариинский политехнический техникум" на первый курс.
Воспитанник «Яшкинского техникума технологий и механизации»
Шакарнис Рома- переведен на второй курс, продолжает обучение
Анализируя работу, выявили ряд трудностей, которые возникают у
воспитанников:
- не умеют приготовить обед, обслужить себя в быту: поддерживать
чистоту в комнатах, соблюдать санитарно-гигиенические нормы;
-воспитанники не могут распланировать полученные средства для
покупки продуктов питания, купить необходимые вещи.
Для более эффективной подготовки воспитанников к будущей
самостоятельной жизни в следующем учебном году запланировала ряд
занятий по «Финансовой грамотности». Данные занятия позволят
будущим выпускникам обобщить и систематизировать знания разных
областей и связать их с практическими навыками, необходимыми в
самостоятельной жизни.
Из анализа работы можно сделать следующий вывод –продолжать
работу над поставленными целью и задачами.
Цель:
оказание комплексной (педагогической, психологической, социальной,
медицинской и юридической) помощи выпускникам детского дома на
начальном этапе их самостоятельной жизни.
Задачи:
Содействовать адаптации выпускника детского дома к условиям жизни
и обучения в образовательных учреждениях начального
профессионального образования и средне - профессионального
образования.
Создавать условия для успешной социализации выпускника
детского дома после окончания им учебного заведения.
Оказание различных видов помощи выпускникам: комплексной
психолого-медико-педагогической, социальной, правовой
помощи, помощи в решении трудных жизненных ситуаций.
Социальный педагог: Парфенова В.М.