Напоминание

"Постинтернатная адаптация выпускников детского дома"


Автор: Парфенова Валентина Михайловна
Должность: социальный педагог
Учебное заведение: МКОУ "Верх-чебулинский районный детский дом"
Населённый пункт: пгт Верх-Чебула
Наименование материала: Справка - отчет социального педагога
Тема: "Постинтернатная адаптация выпускников детского дома"
Раздел: среднее образование





Назад




Справка – отчёт о работе социального педагога

за 2016 - 2017 уч., год

Постинтернатная адаптация выпускников)

Основной целью работы по сопровождения выпускников являлось:

оказание комплексной (педагогической, психологической, социальной,

медицинской и юридической) помощи выпускникам детского дома на

начальном этапе их самостоятельной жизни.

Задачи:

- защитить права и интересы выпускников;

- собрать статистический материал, характеризующих

постинтернатную жизнь выпускников;

- выявить причины неуспеваемости, их самостоятельного

жизнеустройства; - разработка предложений по социально –

психологической коррекции опыта выпускников с целью подготовки их

к позитивному жизненному выбору.

Профилактическая, диагностическая и коррекционная работа была

выполнена в соответствии с перспективным тематическим планом

на 2016-2017 годами.

Профилактическая работа велась по следующим направлениям:

1.

Профилактика неправильного образа жизни

2.

Профилактика девиантного поведения

3.

Профилактика вредных привычек

4.

Профилактика конфликтных ситуаций

6.

Профилактика неправильного питания

7.

Профилактика гражданско-правовой неграмотности

В 2016году из МКОУ «В-Чебулинский детский дом» было выпущено

11 воспитанников.

Анализ распределение выпускников показал, что из 11 человек:

Поступили в ГПОУ "Мариинский

педагогический колледж им. Императрицы

Марии Александровны" Трое воспитанников: Жилина

Анна, Полякова Снежана, Сергеев Саша.

3 человека (27%)

Поступили в ГОУСПО "Сибирский политехнический

техникум" два человека: Карепанов Игорь и Каныгина

2человека(18%)

Вика.

ГПОУ "Зеленогорский многопрофильный техникум" Одна

воспитанница – Кожевникова Саша

1 человек(9%)

ГОУ СП «Яшкинский техникум технологий и

механизации» один воспитанник- Шакарнис Рома.

1 человек(9%)

Поступили в Кемеровское ГОУ НПО Профессиональное

училище

48. поступили три человека: Горлова Ира,

Волокитин Миша, Филатов Валентин, Пожидаев

Алексей.

4человека (36%)

Выведены из учреждения по достижении 18 лет,

продолжают обучение в ГОУ НПО Профессиональном

училище

48. Пожидаев Алексей, Филатов Валентин.

2человека (18%)

Снято ограничение в родительских правах,

выведена из

учреждения. Это воспитанница: Горлова

Ира.

1 человек (9%)

Из 11 выпускников:

- обучались по программе специальной (коррекционной) школы VIII

вида – 4человека (36%);

-

обучались

по

программе

общеобразовательной

школы

6

человек(54%)

В течение учебного года систематически велся учет и постоянный

контроль за успеваемостью, посещаемостью учебных занятий,

состоянием здоровья и занятостью студентов.

Каждый воспитанник был закреплен за педагогом.

Постинтернатные педагоги – воспитатели:

Карепанов Игорь –Бычков Ю.С.

Вика Каныгина – Белякова С.В.

3.Жилина Анна – Груздьева Ю.А.

4.Полякова Снежана - Загжевская Е.В.

5. Сергеев Саша – Никитенко М.П.

6.Саша Кожевникова - Андраханова А. В.

7. Пожидаев Алексей – Жданова И.В.

8. Рома Шакарнис – Лимонова Е.И.

9.Филатов Валентин – Воронкина Л.М.

10.Волокитин Миша – Воронкина Л.М.

Педагоги- воспитатели вели

дневники, в которых фиксировались

звонки

и

беседы

со

студентами.

Тесная

связь

с

воспитанниками

позволяла педагогу, быть в курсе всех проблем. Контролировать учебу,

пропуски,

питание,

здоровье.

По

мере

необходимости

проводились индивидуальные

бе седы

с

воспитанниками

по

разъяснению их прав и обязанностей по проживанию в общежитии.

Постоянно велась профилактическая работа.

Проводились встречи с

выпускниками на базе учебных заведений, совершали объезды учебных

заведений,

общежитий,

в

которых

проживали

студенты,

усилиями

детского дома был проведен косметический ремонт в комнате Игоря

Карепанова.

На данный момент обучаются в учебных заведениях и переведены

н а

в т о р о й

к у р с : воспитанники

Кемеровского

ГОУ

НПО

Профессионального училища

48 это - Волокитин Миша, Филатов

Валентин, Пожидаев Алексей.

Воспитанница "Зеленогорского многопрофильного техникума"

Кожевникова Саша, переведена на второй курс в "Кемеровский

профессионально-технический техникум».

Две воспитанницы ГПОУ "Мариинского педагогического колледжа

им. Императрицы Марии Александровны" Жилина Анна и

Полякова Снежана, находятся в академическом отпуске . Сергеев

Саша переведен на второй курс, продолжает обучение.

Воспитанница "Сибирского политехнического техникума" Каныгина

Вика- была отчислена за ежедневные неуважительные пропуски.

Из "Сибирского политехнического техникума" Карепанов Игорь

перевелся в Мариинский политехнический техникум" на первый курс.

Воспитанник «Яшкинского техникума технологий и механизации»

Шакарнис Рома- переведен на второй курс, продолжает обучение

Анализируя работу, выявили ряд трудностей, которые возникают у

воспитанников:

- не умеют приготовить обед, обслужить себя в быту: поддерживать

чистоту в комнатах, соблюдать санитарно-гигиенические нормы;

-воспитанники не могут распланировать полученные средства для

покупки продуктов питания, купить необходимые вещи.

Для более эффективной подготовки воспитанников к будущей

самостоятельной жизни в следующем учебном году запланировала ряд

занятий по «Финансовой грамотности». Данные занятия позволят

будущим выпускникам обобщить и систематизировать знания разных

областей и связать их с практическими навыками, необходимыми в

самостоятельной жизни.

Из анализа работы можно сделать следующий вывод –продолжать

работу над поставленными целью и задачами.

Цель:

оказание комплексной (педагогической, психологической, социальной,

медицинской и юридической) помощи выпускникам детского дома на

начальном этапе их самостоятельной жизни.

Задачи:

Содействовать адаптации выпускника детского дома к условиям жизни

и обучения в образовательных учреждениях начального

профессионального образования и средне - профессионального

образования.

Создавать условия для успешной социализации выпускника

детского дома после окончания им учебного заведения.

Оказание различных видов помощи выпускникам: комплексной

психолого-медико-педагогической, социальной, правовой

помощи, помощи в решении трудных жизненных ситуаций.

Социальный педагог: Парфенова В.М.



В раздел образования