Значение вокального ансамбля в системе музыкального воспитания и

образования детей хорового отделения.

Вокально

–

хоровое

отделение

одно

из

ведущих

отделений

школы,

существует с 1987 года. На современном этапе модернизации образования

стало

необходимым

внедрение

вокального

ансамбля

в

работу

хорового

отделения.

В

музыкальной

школе

№2

организован

вокальный

ансамбль

«Молодые сердца» в составе 8-10 человек, под руководством педагога первой

квалификационной категории Сергеевой Венеры Муллахметовны.

Компактность и мобильность состава, его способность выступать перед

любой возрастной аудиторией позволяет ему быть органичным в любых

концертах и тематических программах.

Ансамблевое

и

сольное

пение,

благодаря

многообразию

стилей

и

жанров, является наиболее популярным и доступным видом музыкального

искусства и одним из важнейших средств воспитания учащихся.

Цель – музыкальное и личностное воспитание ребенка, развитие его

индивидуальности, музыкального вкуса, навыков и нравственных принципов

работы в коллективе. А совместное ансамблевое творчество одно из лучших

средств для достижения этой цели.

Задачи:

1.

Воспитать чувство ансамбля, умение слышать себя и партнеров.

2.

Обучать сценической культуре, совместной деятельности в коллективе.

3.

Развивать индивидуальные творческие способности детей на основе

исполняемых произведений.

4.

Воспитывать и прививать любовь и уважение к духовному наследию,

пониманию и уважению национальных традиций.

Работа руководителя связана с общеэстетическим развитием ученика, с

расширением

его

знаний

в

области

вокально-хорового

искусства

и

композиторского творчества. Так же воспитание осуществляется в процессе

обучения

учащихся

профессиональным

навыкам

и

усвоение

ими

специальных

знаний

необходимых

для

вокально-исполнительской

деятельности. Воспитывая участника ансамбля, руководитель формирует в

них личность человека с определенной идейной убежденностью.

Большое значение в работе с детьми отводится активности самих детей,

воспитанию у них инициативы, творческого отношения к делу и традициям.

Реализация

задач

осуществляется

через

различные

виды

вокальной

деятельности, главными из которых являются: ансамблевое и сольное пение,

слушание

различных

интерпретаций

исполнения,

пластиче ско е

интонирование, импровизация, движения под музыку.

Отбор

произведений

осуществляется

с

учетом

доступности,

необходимости,

художественной

выразительности

(частично

репертуар

зависит от дат, особых праздников и мероприятий). Песенный репертуар

подобран в соответствии с возрастными и индивидуальными возможностями

воспитанников и с реальной возможностью его освоения в рамках вокально-

хоровой деятельности.

Воспитанники

ансамбля

систематически

показывают

отличные

результаты на вокальных фестивалях и конкурсах городского, регионального

и республиканского уровней.

Кроме того, результаты творчества – это и выступления перед

учителями, родителями не только в музыкальной школе, но и выходы с

концертной программой в различные учреждения города, как:

реабилитационный центр «Изгелек»,

социальный центр «Доверие»,

«Детская городская поликлиника №3», ПНД,

СОШ №4, СОШ №7, ДМШ

№4, ДШИ №7 и др.

Говоря о традициях, то надо сказать, что и в нашей музыкальной школе

есть свои традиции. Ее основа заключается в том, что в течение многих лет

меняются поколения учащихся, оставляя и «завещая» следующим за ними

самые интересные и запоминающиеся события из жизни коллектива.

Одна из традиций коллектива - проведение «Отчетных полугодовых

концертов». Важно, что в таких концертах звучат музыкальные произведения

в

исполнении

младших

и

старших

хоровых

групп

отдела,

ансамблей

и

солистов. Такие концерты дают возможность учащимся услышать звучание

всей

хоровой

«семьи»:

от

детских

песен

до

сложных,

глубоких

по

содержанию хоровых сочинений, погрузиться в стиль музыки определенного

композитора или эпохи.

Не все из выпускников после окончания продолжат заниматься вокалом,

музыкой, - это могут быть будущий учитель, врач, экономист или юрист, но

обязательно

это

будут

хорошие

и

успешные

люди.

Знания

и

умения,

приобретённые здесь, безусловно, очень помогут им в жизни, ведь рядом с

ними – Музыка.