Автор: Лихолетова Ольга Алексеевна
Должность: преподаватель по классу гитары
Учебное заведение: МБУ ДО "Детская музыкальная школа №3" г. Батайска
Населённый пункт: г. Батайск, Ростовская область
Наименование материала: Статья
Тема: "Что такое публичное выступление и как преодолеть страх перед ним?"
Раздел: дополнительное образование
МБУ ДО «Детская музыкальная школа №3» г. Батайска
«Что такое публичное выступление и как преодолеть страх
перед ним?»
Выполнила: преподаватель по классу
гитары
Лихолетова Ольга Алексеевна
Батайск
2018 г.
1
Что же такое публичное выступление и как преодолеть страх перед ним?
В толковом словаре С.И Ожегова содержится следующее определение:
«Публичное выступление – это выступление осуществляемое в присутствии
публики, открытое».
¹
Во время выступления устанавливается незримая связь между зрителем и
исполнителем, эта связь настолько тонкая и хрупкая, что для ее установления
и
удержания
на
протяжении
номера
требуется
не
мало
усилий
как
физических
так
и
психологических.
С
потерей
контакта
теряется
вся
сущность
и
смысл
данного
действа.
Боязнь
сцены
–
глоссофобия
или
пейрофобия²,
причиняет
массу
неудобств,
ухудшает
психическое
и
даже
физическое самочувствие. Следует разделять естественное волнение, которое
испытывает,
наверное,
каждый
человек
перед
сольным
выступлением,
ориентированным на большое скопление неизвестных людей. Так, вполне
адекватная реакция организма – волнение, возникает перед предстоящим
выступлением на сцене любого начинающего и не начинающего музыканта.
В то же время, эта личность не будет испытывать страха или напряжения,
когда предстоит продемонстрировать свои способности перед уже знакомой
аудиторией: одноклассниками, родственниками, преподавателями.
Психологи
подчеркивают, что умеренное количество тревоги и волнения имеет свои
положительные стороны. В предвкушении ответственного события человек
становится собраннее, внимательнее и энергичнее, в итоге – его выступление
проходит успешно и качественно. А «соло» на публике у тех, кто совсем не
испытывает волнений, наоборот, часто получается провальным.
Человек
страдающий
глоссофобией,
часто
испытывает
необъяснимый
и
неукротимый
страх,
у
него
появляется
избыточное
напряжение
мышц,
учащенное дыхание и пульс во время или перед выступлением даже перед
хорошо знакомыми слушателями или перед незначительной по численности
группой людей. Его боязнь – постоянна, а не избирательна.
Причин для страха множество, например:
–Страх забыть что-то
–Не предсказуемость обстановки, не знакомый зал
–Кто-то очень значимый среди слушателей
–Страх не сыграть какой-то пассаж
–Неперзентабельный вид
2
Все
причины,
которые
влияют
на
развитие
страха
перед
выступлением,
являются
следствием
сочетания
генетических
и
социальных
факторов.
Генетические
–
это
тип
темперамента
и
врожденная
склонность
к
переживанию определенных видов страха, страх, что их не примут другие
люди. Однако ключевую роль в развитии страха выступления перед публикой
играют факторы социальные, ведь при равных врожденных предпосылках у
одних он формируется, а у других – нет.
К примеру, у ребенка страх сцены может развиться после того, как родители
или педагог отругали его за то, что не смог справиться с выступлением на
сцене, или после того, как в школе учитель обругал его за плохой ответ у
доски. Очень часто боязнь выступать проявляется у перфекционистов — тех
людей,
которым
всегда,
во
всем
присуще
стремиться
к
совершенству.
Основной причиной при этом является свойственная им привычка дорожить
чужим
мнением.
Часто
выступать
на
публике
боятся
и
люди
с
низкой
самооценкой, склонные к стрессам и впадающие в депрессию буквально по
малейшему поводу.
Многие пытаясь преодолеть это задают себе вопрос: «Как преодолеть этот?»
Боязнь
сцены
прежде
всего
является
следствием
неправильно
данной
установкой
в
детстве.
Зачастую
ребенка
неправильно
настраивают
на
выступление.
Говорят
чтобы
не
волновался,
что
в
выступлении
перед
незнакомой публикой нет ничего страшного и т. д. Такой метод подготовки
ребенка к сцене дает обратный результат. Дело в том, что частица «не» не
несет за собой никого образа, она не воспринимается сознанием, а слова
идущие за ней как раз создают определенный образ и дают определенную
установку.
Таким
образом
говоря
«не
волнуйся!»
педагог
настраивает
ученика
на
волнение
и
страх.
Чтобы
этого
избежать
необходимо
чтобы
ребенок понял, что выступление на сцене - это не что иное, как игра. В игре
надо наслаждаться процессом и если что-то не получится - его ругать не
будут, а если сыграет хорошо, то похвалят. Также можно на собственном
примере доказать, что выступление – это очень интересно и не следует этого
бояться. Иногда для того чтобы публика выглядела менее ужасной и ребенок
воспринимал ее положительно, необходимо предложить представить своих
слушателей в нелепом и смешном, не способном пугать, свете: в нарядах
клоунов или в виде домашних животных или любимых героев мультфильмов
или
фильмов.
Так
же
можно
предложить
выбрать
из
публики
одного
3
знакомого
человека
и
выступать
для
него,
не
обращая
внимания
на
остальных.
В
завершении
хочу
сказать,
что
все
вышесказанные
методы
хороши
и
действенны,
но
если
страх
обусловлен
боязнью
провала,
то
лучшим
средством избавиться от него будет тщательная подготовка. Можно составить
план выступления. Затем тщательно отрепетировать сначала перед зеркалом,
а
потом
перед
кем-то
из
родных
или
знакомых.
Преодолеть
возникшие
проблемы
также
можно,
если
записать
исполнение
произведения
на
магнитофон и прослушать, что получается.
4
1 . Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка – М.: ИТИ Технологии,
2006. – С. 435
2.
Малая медицинская энциклопедия. – М.: Медицинская энциклопедия, 1996
– С.683
5