ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА

«Персональный компьютер»

ФИО (полностью)

Кукушкина Ольга Геннадьевна

Место работы

МБОУ «Гимназия № 53», г. Нижний Новгород

Должность

Учитель информатики

Предмет

информатика

Класс

8

Тема

«Компьютер как универсальное устройство обработки информации»

Учебник: Информатика и ИКТ. Учебник 8 класс / Л.Л. Босова, А.Ю. Босова: Бином, 2011

Цели урока:

Образовательные:

1.

сформировать понятие персонального компьютера

2.

сформировать знания о составе системного блока

3.

сформировать знания о составе внешних устройств и их характеристиках.

4.

закрепление и систематизация знаний об устройствах компьютера и их функциях.

Развивающие:

1.

способствовать развитию познавательного интереса, самоконтроля, умения

конспектировать.

2.

способствовать развитию умение наблюдать и анализировать увиденное, делать

выводы и обобщать информацию.

3.

способствовать обучению применять знания в новой ситуации;

Воспитательные:

1.

привести учащихся к пониманию роли компьютеров в жизни современного

человека;

2.

способность увязать знания об основных возможностях компьютера с собственным

жизненным опытом;

Тип урока: изучение нового материала

Форма учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная

Оборудование: компьютерный

класс,

учительский

компьютер,

интерактивная

доска,

разобранный системный блок компьютера.

План урока:

I.

Организационный момент

II.

Актуализация знаний

III.

Мотивация

IV.

Изучение нового материала

V.

Физкульразминка

VI.

Первичное закрепление

VII.

Контроль полученных знаний

VIII.

Рефлексия. Выдача домашнего задания.

Структура и ход урока

№

Этап урока

Название и номер используемых ЭОР

Деятельность учителя

Деятельность

ученика

Форма

деятельност

и

Время

(мин)

1

Организационны

й.

Приветствие, выявление

отсутствующих объявление начала

урока.

Приветствие

1

2

Актуализация

знаний.

ЭОР № 1 Презентация «Персональный

компьютер»

2. ЭОР № 2 Flash-тренажер «Архитектура фон

Неймана»

3.Проверка домашнего задания

Предложение вспомнить материал

прошлого урока. Выполнение

заданий на интерактивной доске.

1.Заполните недостающую

информацию в ячейках таблицы.

2.Расставьте названия устройств в

функциональной схеме компьютера.

3.

Прочитайте информацию из

заполненной дома таблицы.

(Проверка домашнего задания № 12 к

§2.1)

4.Расскажите о характеристиках

процессора, ОЗУ, винчестера вашего

компьютера (Проверка домашнего

задания)

Выходят к доске,

отвечают на

вопросы,

обсуждают и

дополняют ответы

одноклассников

Фронтально-

индивидуал

ьная

работа с

использован

ием

интерактивн

ой доски.

7

3

Мотивационный

ЭОР № 1 Презентация «Персональный

компьютер»

Мотивация изучения темы урока.

Учитель акцентирует внимание на том,

что учащиеся ежедневно используют

персональный

компьютер.

Но

мало

Воспринимают

информацию,

формулируют тему

урока. Получают

фронтальна

я

3

Функция

Человек

Компьютер

Хранение

информаци

и

Биологическая

память

Процессор

Прием

информаци

и

Органы чувств

Речь, жесты

№

Этап урока

Название и номер используемых ЭОР

Деятельность учителя

Деятельность

ученика

Форма

деятельност

и

Время

(мин)

1

Организационны

й.

Приветствие, выявление

отсутствующих объявление начала

урока.

Приветствие

1

2

Актуализация

знаний.

ЭОР № 1 Презентация «Персональный

компьютер»

2. ЭОР № 2 Flash-тренажер «Архитектура фон

Неймана»

3.Проверка домашнего задания

Предложение вспомнить материал

прошлого урока. Выполнение

заданий на интерактивной доске.

1.Заполните недостающую

информацию в ячейках таблицы.

2.Расставьте названия устройств в

функциональной схеме компьютера.

3.

Прочитайте информацию из

заполненной дома таблицы.

(Проверка домашнего задания № 12 к

§2.1)

4.Расскажите о характеристиках

процессора, ОЗУ, винчестера вашего

компьютера (Проверка домашнего

задания)

Выходят к доске,

отвечают на

вопросы,

обсуждают и

дополняют ответы

одноклассников

Фронтально-

индивидуал

ьная

работа с

использован

ием

интерактивн

ой доски.

7

3

Мотивационный

ЭОР № 1 Презентация «Персональный

компьютер»

Мотивация изучения темы урока.

Учитель акцентирует внимание на том,

что учащиеся ежедневно используют

персональный

компьютер.

Но

мало

Воспринимают

информацию,

формулируют тему

урока. Получают

фронтальна

я

3

Функция

Человек

Компьютер

Хранение

информаци

и

Биологическая

память

Процессор

Прием

информаци

и

Органы чувств

Речь, жесты