Конспект

«Звуки весны» (подготовительная группа)

Автор: Трубицына О.С. Детский сад № 1 компенсирующего вида

Речецветик

Цель: Закрепить знания детей о птицах через творчество.

Задачи:

Образовательные:

закрепить представления детей о понятиях «перелетные птицы» . Учить

детей передавать характерное строение задуманной птицы, соблюдая

относительную величину частей.

Развивающие: создать условия для развития таких аналитических

способностей учащихся, как умение анализировать, сопоставлять,

сравнивать, обобщать познавательные объекты, делать выводы. Развивать

умение работать самостоятельно, аккуратно, внимательно. Развивать

фантазию, воображение, речь детей.

Воспитательные: воспитывать бережное отношение к природе, любовь

к птицам, умение видеть их красоту.

Образовательные области: речевое развитие, художественно-эстетическое

развитие, познавательное развитие.

Предварительная работа: просмотр мультфильмов «Павлиний

хвост», «Кто ж такие птички».

Материал: иллюстрации с изображениями птиц, шаблоны птиц, акварельные

краски, аудиозапись «Пение птиц», голубой ватман, клей, кисточки.

Ход занятия:

Ребята, какое сейчас время года? Правильно весна! Что происходит

весной в природе? Что-нибудь меняется? Что Вам больше всего нравится

весной? Да, кому – то нравятся первые листочки, кому-то первая травка,

первые цветы.

В это время года происходит волшебство, будто природе открывает

свой чудесный мешочек, достает оттуда все новое и одевает во все это – луга,

поля, деревья, но не только растения оживают весной. Про кого мы еще не

сказали? Да, меняется жизнь животных. Прилетают перелетные птицы.

Каких птиц, которые прилетают к нам весной вы знаете? Да, это ласточка,

скворец, жаворонок….

Давайте с Вами представим, сто мы птицы.

Физкультминутка.

Ребята, расскажите о строении птиц. У них есть туловище, голова,

хвост, клюв и конечно крылья. А что же отличает птиц друг от друга?

Правильно это размер и конечно окраска. На доске развешены фотографии

разных птиц. Вы узнали какие птицы здесь изображены? Молодцы!

Перед вами на столе лежат шаблоны птиц, которые вы вырезали на

прошлом занятии. Сейчас каждый из вас выберет любую понравившуюся ему

птицу и изобразит ее на своем шаблоне, т.е. вам нужно будет раскрасить

шаблон так, чтобы мы догадались какую птичку вы хотите изобразить.

Приступаем к работе.

Я вижу, все закончили свои рисунки, отложите их в сторонку, чтобы

они подсохли. А сейчас давайте закроем глаза и представим, что мы

очутились в весеннем лесу: греет солнце, шумят высокие деревья, лес

наполнен звуками… (включаю пение птиц в лесу). Что же это за звуки?

Правильно, это поют птицы. Каждая птица поет по своему. Может вы узнали

пение, каких птиц здесь звучит? Молодцы!.

А сейчас рассмотрим ваши рисунки. Как хорошо вы справились с

заданием, мы узнали всех птиц, которых вы изобразили. Давайте сейчас

наклеим ваших птиц вот на этот голубой ватман и представим что это небо, а

в нем будут летать ваши птицы. Дети наклеивают. Посмотрите какая красивая

картина у нас получилась, кажется, что сейчас мы услышим пение ваших

птиц. (Еще раз включаю пение птиц в лесу.) Чем мы сегодня с вами

занимались? Все сегодня молодцы, мы очень интересно провели с вами

время.