Интеллектуальная игра «Математический КВН»

для 5 – 6 классов.

Автор: Гумирова Надежда Наиловна, учитель математики.

Цели игры:



расширить кругозор учащихся и повысить уровень математического развития;



развить у учащихся интерес к занятиям математикой;



воспитывать самостоятельность мышления, волю, упорство в достижении цели,

чувство ответственности за свою работу перед коллективом.

Задачи:

- вырабатывать умение применять полученные на уроках знания в нестандартной

ситуации,

- развивать речь детей, математическое мышление, внимание, память,

- воспитывать чувство взаимопомощи в процессе коллективного творчества учащихся,

- прививать интерес к математике.

Вступление.

Ведущий.

Почему торжественно вокруг?

Слышите, как быстро смолкла речь?

Это о царице всех наук поведем сегодня с вами речь.

(Звучит музыка ~ вступление к телевизионной игре КВН)

Ведущий. Внимание! Внимание! Приглашаем всеx девчонок и мальчишек отправиться

вместе в интересную страну Математику. Не забудьте взять с собой быстроту мысли,

находчивость, смекалку, сообразительность. Сегодня будут состязаться команды «

Плюсики» и «Наxодчивые». Это наши лучшие математики, которые никогда не унывают,

быстро считают, xорошо решают задачи, любознательны, всегда живут весело и дружно.

Познакомьтесь с судейской коллегией (представляет жюри 3 человека)

Итак, сегодня мы будем решать интересные задачи, отгадывать загадки, ребусы, проводить

забавные игры.

Командам приготовиться к приветствиям. Сегодня в интеллектуальной игре, которая будет

проходить под девизом "Дорогу осилит идущий, а математику мыслящий”, встречаются

две команды по 6 человек.

Приветствие команды « Наxодчивые»

Мы вам, весёлые ребята,

Желаем от всей души,

Чтоб ваши результаты

Все были xороши

Чтоб вы не знали сегодня усталости

И всем доставили много радости.

Приветствие команды «Плюсики»

Давно уже мы с вами не встречались,

И, наконец, настал, друзья, тот час.

И даже если вы сейчас сильнее,

Мы очень рады видеть вас.

Мы будем петь и веселиться,

Смешить других, шутить, острить,

И пусть жюри определит, того из нас кто победит.

1.РАЗМИНКА.

ВЕДУЩИЙ

Первый тур мы начинаем,

Победителей узнаем.

Здесь загадки и шарады.

За разгадку – всем награды.

Правила игры.

Ведущий задаёт вопросы по очереди командам. Необходимо правильно ответить как

можно на большее количество вопросов за 5 минут. Правильный ответ – 1 балл.

(вопросы задаются по очереди)

Решите задачи:

1.На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках?

2.Из трехзначного числа вычли двухзначное, в результате получили однозначное. Какие

это числа?

3.К Айболиту пришли животные: все, кроме двух, собаки; все, кроме двух, попугаи; все,

кроме, двух зайцы. Сколько было животных?

4.Шла старушка в Москву, и навстречу ей три старика. Сколько человек шло в Москву? (1)

5.Если в два часа дня идет дождь, то можно ли через 10 часов ожидать солнечную погоду?

( нет, т.к будет ночь)

6.Пять лет назад брату и сестре было 8 лет. Сколько им лет будет вместе через 5 лет? (28

лет)

7.Чтобы дойти Ивану Васильевичу до работы требуется 1,5 часа. С работы, торопясь

домой, он возвращается по той же дороге за 90 минут. Чем вы объясните такую разницу?

(Нет разницы)

8. Какие два числа, если их перемножить, дают такой же результат, что и при их

сложении? (2 и 2)

9.Бутылка с пробкой стоят 1 руб. 10 коп. Бутылка на 1 руб. дороже пробки. Сколько стоит

пробка? (5 коп.)

10.Кирпич весит 2 кг и еще полкирпича. Так сколько же весит кирпич? (4 кг)

11.Если к моим деньгам прибавить половину того, что я имею, то у меня будет 30 рублей.

Сколько у меня денег? (20 руб.)

12.По столбу высотой 10 м взбирается улитка. Днём она поднимается на 5 м, а ночью

опускается на 4 м. Через сколько дней улитка достигнет вершины столба? (6 дней)

13.На озере росли лилии. Каждый день их число удваивалось, и на сотый день заросло всё

озеро. На какой день заросла половина озера? (на 99 день)

14.Двое играли в шахматы 4 часа. Сколько времени играл каждый? (4 ч)

15.Летели утки: одна впереди и две позади, одна позади и две впереди, одна между двумя

и три в ряд. Сколько всего летело уток? (Три утки, одна за другой).

16. Росли две берёзы, на каждой берёзе по 2 ветки. На каждой ветке – по 2 яблока. Сколько

всего яблок росло на берёзе? (Ни одной, потому что на берёзе не растут груши)

17. Назовите 5 дней, не называя чисел и названий дней. (Позавчера, вчера, сегодня, завтра,

послезавтра)

18. На грядке сидели 6 воробьев, к ним прилетели еще 2. Кот подкрался и схватил одного

воробья. Сколько воробьев осталось на грядке? (Ни одного, т.к. остальные улетели)

19. У осьминога 8 ног. Тремя парами ног он крепко держит трёх водолазов. Сколько ног

бездельничали у осьминога?( 2 ноги )

20. Стёпа 15 картошек сварил за 10 минут. За сколько минут он сварит 3 картошки? (за

10мин)

2. Конкурс для капитанов.

НЕ СОБЬЮСЬ, СЧИТАТЬ УМЕЮ

ВЕДУЩИЙ

Второй тур мы начинаем

Кто не собьется тот и побеждает.

Первому капитану нужно досчитать до 30, только вместо чисел, которые делятся и

оканчиваются на 3, говорить: Не собьюсь! ( Ай, да я!)

Второму капитану нужно досчитать до 30, только вместо чисел, которые делятся и

оканчиваются на 5, говорить: Не собьюсь! ( Ай, да я!)

3. Конкурс «ЗАГАДКИ»

Проводится в виде игры «Ромашка». Капитаны по очереди отрывают лепесток ромашки с

загадкой. За правильный ответ 1 балл.

1.Четыре братца под одной крышей живут. (стол).

2.Пять братцев в одном домике живут (пальцы в варежке).

3.Стоит Антошка на одной ножке. Где солнце встанет, туда и глянет (подсолнух).

4.Сидит дед во сто шуб одет.Кто его раздевает, тот слезы проливает.(лук)

5.В красном домике сто братьев живут, все друг на друга похожи ( арбузные семечки).

6.Нас семь братьев, летами все равные, а именем разные (дни недели).

7.В году у дедушки четыре имени .Кто это? (весна, лето ,осень ,зима)

8. 12 братьев друг за другом ходят, друг друга не находят (месяцы)

9. 5 мальчиков, 5 чуланчиков .Разошлись мальчики по темным чуланчикам.(пальцы в

перчатке).

10. 4 ноги, а ходить не может (стол или стул).

4 УГАДАЙ БЕЗ СЛОВ

1 ВЕДУЩИЙ

Вот и четвёртый тур наступил!

Проверить находчивость твою мы хотим!

С помощью пантомимы надо объяснить заданную пословицу. Вызывается один участник,

читает карточку с написанной пословицей и пытается жестами, мимикой показать свой

команде.

- Один человек две шапки не носит.

- Один глаз, да и тот на Арзамас.

- Сшито на одного, так на двоих не полезет.

-Одно яйцо два раза не высидишь.

5. ОБМЕН ОПЫТОМ.

ВЕДУЩИЙ

Тур пятый: пусть всякий знает,

Кто же лучше вычисляет?

Мне задачки прочитать,

Вам же думать и считать!

• Варит отлично твоя голова: пять плюс один получается… (не два, а шесть)

• Вышел зайчик погулять, лап у зайца ровно… (не пять, а четыре)

• Ходит в народе такая молва: шесть минус три получается… (не два, а три)

• Говорил учитель Ире, что два больше, чем… (один, а не четыре)

• Меньше в десять раз, чем метр, всем известно… (дециметр)

• Ты на птичку посмотри: лап у птицы ровно … (две, а не три)

• У меня собачка есть, у нее хвостов аж… (один, а не шесть)

• У доски ты говори, что концов у палки… (два, а не три)

• Отличник тетрадкой своею гордится: внизу, под диктантом, стоит… (не единица, а пять)

• На уроках будешь спать, за ответ получишь… (два, а не пять)

• Вот пять ягодок в траве. Съел одну, осталось -… (не две, а четыре)

• Мышь считает дырки в сыре: три плюс две – всего… (пять, а не четыре).

6. ВЕСЕЛЫЕ ХУДОЖНИКИ.

ВЕДУЩИЙ

Ты в шестом туре с нами,

Порисуй двумя руками.

Задание: правой рукой нарисовать прямоугольник, левой треугольник.

правой рукой треугольник, левой прямоугольник.

7. Конкурс «Числа в пословицах и поговорках».

Участникам конкурса надо назвать как можно больше пословиц и поговорок в которыx

встречаются числа. Конкурсанты поочерёдно называют пословицы и поговорки и

получают по 1 баллу за каждый ответ.

Ответ. ОДИН в поле не воин.

ОДИН, как красное солнышко.

ОДИН, как ясный месяц.

ОДИН с сошкой, СЕМЕРО с ложкой.

Лучше ОДИН раз увидеть, чем СТО раз услышать.

ОДНА пчела МНОГО меду не натаскает.

ОДНА голова - хорошо, а ДВЕ - лучше.

ОДНОМУ ехать и дорога долга.

ОДНОМУ страшно, а ораве все нипочем.

Клади по ОДНОЙ ягодке - наберешь кузовок.

Все за ОДНОГО, ОДИН за всех, тогда в деле будет успех.

Ум - хорошо, ДВА - лучше.

ДВА сапога ПАРА.

ДВА глаза дороже алмаза.

ДВА друга - метель и вьюга.

Над лесом дождь ДВАЖДЫ идет,

Больше ДВУХ - говорят вслух.

Старый друг лучше новых ДВУХ.

За ДВУМЯ зайцами погонишься, НИ ОДНОГО не поймаешь.

Чтобы научиться трудолюбию, нужно ТРИ ГОДА,

Чтобы научиться лени - только ТРИ ДНЯ.

ЯКИМ - простота, ДВЕ рукавицы за поясом, а ТРЕТЬЮ ищет.

Без ЧЕТЫРЕХ углов изба не рубится.

Конь о ЧЕТЫРЕХ ногах - и тот спотыкается.

Лук СЕМЬ недугов лечит, а чеснок СЕМЬ недугов изводит.

СЕМЬ ПЯТНИЦ на НЕДЕЛЕ.

СЕМЬ раз отмерь, ОДИН раз отрежь.

СЕМЬ бед, ОДИН ответ.

ОДИН с сошкой, СЕМЕРО с ложкой.

СЕМЕРО ОДНОГО не ждут.

У СЕМИ нянек дитя без глаза.

ОСЕНЬ - перемен ВОСЕМЬ.

ВЕСНА да ОСЕНЬ - на дню погод ВОСЕМЬ.

ОДИН работает, ДЕСЯТЬ - погоняют.

Не имей СТО рублей, а имей СТО друзей

8. Конкурс «Весёлые цифры».

Проводится соревнование между командами, заключающееся в том, чтобы за 5 минут

выполнить как можно больше примеров. Каждое правильное решение 1балл.

Задание. Как с помощью четырех троек, употребляя знаки арифметических действий,

выразить каждое из чисел от одного до десяти?

Ответ. 1=33:33; 2=3:3+3:3; 3=(3+3+3):3; 4=(3*3+3):3; 5=(3+3):3+3; 6=3+3*3:3; 7=3+3+3:3;

8=3*3-3:3; 9=3*3*3:3; 10=3*3+3:3.

9. Конкурс болельщиков.

Болельщикам предлагается из слова АРИФМЕТИКА составить как можно больше других

слов (нельзя использовать только имена и фамилии людей). Ответ. Математика, карета,

тематика, март, три, рифма, река, марка, фирма, фарт, мерка, кефир, тик, материк, метка,

кит, факт, ритм, миф, кара, карма , риф, катер, рак, фара, карат, фри, трафик, фетр, мир,

трек, рама, тир, фрак, тема, ар, Африка, мат, Америка, факт, Арктика, Крит, Рим, Катар.

Болельщик, составивший наибольшее количество слов получает приз. Пока болельщики

составляют слова жюри подводят итоги.

Заключительная часть «ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ». Награждение.

Ведущий. Вот закончилась игра,

Результат узнать пора.

Кто же лучше всех трудился

И в КВНе отличился?.:

Итак, сегодня победила команда «…………………». Молодцы! Мы вручаем вам сладкий

приз. А вы, ребята из команды «……………», не огорчайтесь. В следующий раз победа

будет за вами.

Поздравляю вас с xорошими результатами. Вы все сегодня показали свои знания,

смекалку, сообразительность. Вы просто – молодцы! Желаю вам дальнейших успехов и

побед!

Список литературы.

1. Альхова З.Н., Макеева А.В. Внеклассная работа по математике. Саратов, Лицей, 2003.

2. Григорьева Г.И., Математика. Предметная неделя в школе. М., ООО «Глобус», 2008.

3.Математика: Задачи на смекалку. 5-6 классы. Шарыгин И.Ф., Шевкин А.В. – М.:

Просвещение, 1998

4.Занимательная математика на уроках в 5-11 классах. Гаврилова Т.Д. - Волгоград:

Учитель, 2004