Мастер-класс

для

родителей

«Сенсорное

развитие

детей младшего дошкольного возраста»

Тема: Сенсорное развитие ребенка.

Цель: заинтересовать родителей осуществлять целенаправленную работу по

развитию мелкой моторики и сенсорному развитию детей младшего дошкольного

возраста в домашних условиях.

Оборудование:

«Чудесный мешочек» (с предметами разной величины и формы),

«Золушка» (горох, фасоль),

«Рисуем на крупе» (плоские подносы, мелкая крупа).

1. Беседа «Сенсорное развитие ребенка».

3. Игротека.

4. Игра на рефлексию «Солнышко».

Ход встречи

1. Беседа с родителями.

- Добрый вечер, Уважаемые родители, хотелось бы побеседовать с вами на тему,

что такое сенсорное развитие? (ответы родителей).

Сенсорное развитие ребенка - это развитие его восприятия и формирование

представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине,

положении в пространстве, а также запахе, вкусе и т. п.

Значение сенсорного развития в раннем и дошкольном детстве трудно

переоценить. Именно этот возраст наиболее благоприятен для

совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об

окружающем мире.

Существует пять сенсорных систем, с помощью которых человек познает мир.

Назовите их? (зрение, слух, осязание, обоняние, вкус).

В развитии сенсорных способностей важную роль играет освоение сенсорных

эталонов – общепринятых образцов свойств предметов. Например, 7 цветов

радуги и их оттенки, геометрические фигуры, метрическая система мер и пр.

Для развития сенсорных способностей существуют множество различных игр и

упражнений. Сегодня мы предлагаем вашему вниманию мастер – класс с играми,

требующими минимальных затрат времени и сил, но полезных для развития

сенсорной и мелкой моторики рук детей данного возраста.

3. Игротека.

• Игра «Чудесный мешочек»

Для игры понадобится тканевой мешочек из плотной непрозрачной ткани, в

который помещаются разные по форме и фактуре предметы. Предлагаю

определить на ощупь каждый предмет, не заглядывая в мешочек. Также вы

можете спрятать в него музыкальные инструменты, ребенок должен угадать по

звучанию, какой инструмент спрятан. (Овощи и фрукты).

• Игра «Золушка»

Перед вами лежат перемешанные семена гороха, фасоли, можно взять фасоль

разных цветов, и ребенок должен за определенное время рассортировать ее.

Сенсорное развитие и развитие мелкой моторики в таких играх неразрывно

связаны друг с другом. Предложите ребёнку, а сейчас попробуйте сами, выполнить

вот такое упражнение – надо взять 1 фасолину большим и указательным пальцем,

потом большим и средним, потом – большим и безымянным…получается? А

деткам это выполнить очень трудно! Ну а если дома Вы будете устраивать вот

такие тренировки, то мелкая моторика вашего ребёнка будет развиваться гораздо

быстрее. А если в конце игры ребёнок откопает «клад» (маленькая игрушка или

конфета, поверьте, восторгу не будет предела!

• Игра «Рисуем на крупе».

- Возьмите плоский поднос с ярким рисунком. Тонким равномерным слоем

рассыпьте по нему любую мелкую крупу. Проведите пальчиком по крупе.

Получится яркая контрастная линия. Попробуйте нарисовать какие-нибудь

предметы (забор, дождик, волны, буквы. Такое рисование способствует развитию

не только мелкой моторики рук, но и массажирует пальчики Вашего малыша. И

плюс ко всему развитие фантазии и воображения. Также можно с помощью

рисования по крупе учить геометрические фигуры, рисуя геометрическую фигуру,

произносить какая это фигура, круг или треугольник, так ребенок быстрее

запомнит их.

• Игра «Бабочка и цветочек».

Цель игры, закрепления цвета, ребенку предлагается каждой бабочке найти свой

цветочек, красной бабочке, красный цветочек.

• Игра «Холодный и теплый».

Сравнить камень и дерево, ребенок на ощупь определяет, что холодное камень

или дерево. А что утонет в воде? Камень или дерево. Ребятки делают вывод, что

дерево теплое, и легкое. А камень холодный и тяжелый.

4. Игра на рефлексию «Солнышко».

- Уважаемые родители, мы предлагаем оценить наш мастер – класс, для этого

нужно обмакнуть ладошку в соответствующую краску и оставить отпечаток на

солнышке как лучик. Красный цвет – всё понравилось, игры будете использовать

дома; желтый цвет – понравилось, но не все, что – то возьмете на заметку;

оранжевый цвет – не научились ничему новому.

Получившееся солнышко будет украшать нашу группу, согревать и радовать

наших детей.