Предмет – Композиция прикладная.

для учащихся 11-12 лет

Тема:
«Солнечное лето».
Цель:
напомнить о стилях и направлениях в искусстве ХХ века; научить выполнять композицию по определенной теме в стиле абстракционизма
Планируемый результат (задачи):
Предметные: вспомнить основные стили и направления в искусстве ХХ века; уметь использовать теплую гамму цветов при создании образа лета; уметь правильно размещать композицию на листе при создании работы. Метапредметные: Личностные: развитие эстетического вкуса. Познавательные: уметь анализировать стили искусства и выбирать тот, что удовлетворяет требованиям в конкретный момент; Коммуникативные: уметь объяснять задумку своего произведения, доказывать свое мнение; уметь концентрироваться и выполнять работу за сравнительно короткое время.
Материально-техническое оснащение урока:
проигрыватель для МР3, слайды Материалы для учащихся: лист формата А4, карандаш, краски, кисточка, баночка под воду. Этап урока СЛАЙД, № ХОД УРОКА Введение. Организацион- ный момент. Звучит музыка МР3 «Ах, лето, лето звонкое будь со мной…» Вы прослушали небольшой отрывок музыкальной композиции. Как вы думаете, с чем сегодня будет связана тема нашего урока? ( Варианты ответов) Определение темы и целей Тема нашего урока «Солнечное лето», а целью урока будет как раз и изображение солнечного лета Вводная беседа. Слайды с изображением картин Посмотрите, как изображают художники эту тему в своих произведениях (обсуждение) Содержание темы. Практическим заданием нашего урока будет изобразить лето буквально за 10-15 минут. Как вы думаете, в каком стиле или направлении это возможно выполнить? (варианты ответов) Творческая минутка Показ слайдов с комментариям и стилей Чтобы вам помочь, я показываю слайды с работами художников в определенном стиле, а вы мне отвечаете, подходит данный стиль или нет.
Уточнение этапов работы, формирование критериев оценки - Работать вы будете индивидуально, сразу красками на листе А4. Необходимо определиться с цветовой гаммой, с композицией. Помните, что на выполнение задания у вас максимум 15 минут. Приступаем. Практическая часть (самостоятель- ная работа). Работа выполняется под музыку Выполнение работы в стиле абстракционизма Подведение итогов: Смотр работ, выставление оценок Давайте подведем итоги нашего задания, для этого разложим полученные работы; и каждый расскажет о том, что он хотел выразить своей картиной, какими цветами он это выразил и почему его лето – солнечное Рефлексия (вывод) Обсуждение проделанного на уроке На уроке мы повторили некоторые стили и направления искусства ХХ века. Используя различные направления и стили искусства одну и ту же тему можно выразить по-разному. Сегодня мы использовали стиль абстракционизм, как один из наиболее «быстрых» при написании картин. И сейчас у вас есть возможность рассказать, что вам запомнилось, понравилось или не понравилось на уроке
Уборка рабочего места.

Домашние задание:
повторение по теме стили и направления в искусстве ХХ века.