МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА- № 42

Мастер-класс для педагогов

«Рисование на наждачной бумаге»

Воспитатель:

I квалификационной категории

Балеевских Татьяна Яковлевна

Сургут, 2018

Мастер класс с педагогами на тему

Как рисовать на наждачной бумаге

Наждачная

бумага

фактурна.

Она

чуть

просвечивает

под

нанесением

на

неё

пятнами

и

штрихами,

соблюдая

иллюзию

объемного рисунка. А карандаш скользя по «наждачке», оставляет

на

ней

необычно

яркий

цвет.

Поэтому

рисунки

на

наждачной

бумаге получаются неожиданно эффективными и бархатистыми.

При

рисовании

понадобится

наждачная

бумага

мелкой

или

средней зернистости.

Перед началом работы нужно нарезать бумагу на части нужного

размера и на некоторое время положить их под груз, чтобы бумага

не скручивалась.

Рисовать можно восковыми карандашами, масляными мелками,

а можно сухой пастелью или школьными мелками. При сильном

нажиме

восковые

карандаши

и

масляные

мелки

быстро

расходуются,

поэтому

необходимо

научить

детей

регулировать

силу нажима.

Уважаемые коллеги мы с вами сегодня отправимся в гости

«Бумажную страну» Как вы думайте, что там сегодня можно

увидеть?

-Много бумаги, бумажных человечков.

-Да. В этой стране много разной бумаги гладкой и шероховатой,

цветной и белой, но чтобы туда попасть, нам нужен помощник. Кто

это, вы сейчас отгадайте.

По бумаге я бегу

Все умею, все смогу

Хочешь, дождик нарисую,

Хочешь- ёлочку в снегу

Хочешь- дядю, хочешь- сад

Мне любой ребёнок рад

-Да это карандаш. И карандаш сможет попасть нам в бумажную

страну.

(Входит карандаш).

- Здравствуете уважаемые педагоги. Я узнал, что вам нужна моя

помощь.

- Д- Здравствуй, Карандаш! Мы хотим попасть в Бумажную страну.

Проводи нас туда, пожалуйста!

К - Хорошо. Я знаю туда дорогу. Только сначала поиграйте со

мной. Игра называется «Угадай на ощупь». Раздам вам маленькие

дощечки срезными поверхностями. Вы закройте глаза, потрогайте

их и скажите, что эти поверхности вам напоминают.

Карандаш

вручает всем присутствующим дощечки, покрытые слоем манной

крупы. Манка приклеена на поверхности.

(

водят подушечками пальцев по поверхности дощечки

):

Поверхность дощечки напоминает мне песок. Я представила, что

сейчас лето. Я отдыхаю на берегу реки, строю замок из песка.

Карандаш раздает дощечки с разными поверхностями-с

покрытием из длинного и короткого ворса, с застывшими каплями

клея, приклеенной к доске веточкой ели и др. Несколько педагогов

рассказывают, какие ассоциации вызывают в них прикосновения к

дощечкам.

К- Вы молодцы! . Играть с вами интересно. Я покажу вам дорогу в

бумажную страну.

Звучит «волшебная» музыка. Педагоги подходят к выставке с

поделками из бумаги.

-Посмотрите, как много красивых вещей можно сделать из бумаги.

Оказывается, на бумаге можно не только рисовать. Педагоги, какие

вам поделки вам понравились и почему?

Педагоги рассматривают выставку и делятся своими

впечатлениями. Неожиданно Карандаш обнаруживает пакет.

К-Педагоги, посмотрите, что я нашел. (

Разворачивает пакет

.) Что

это? Вы знайте?

- Это тоже бумага. Называется она наждачная. Возьмите её в руки.

Какая она на ощупь?

П- Шероховатая.

В-Эту бумагу используют для обработки деревянных поверхностей,

чтобы они превращались в гладкие. Вот так (

показываю

).А в

стране, куда мы попали, на ней ещё и рисовать можно.(

провожу на

бумаге несколько линий мелком.)

Хотите попробовать?

Я- Давайте нарисуем рисунки на наждачной бумаге и подарим их

жителям Бумажной страны. Кажется, таких рисунков здесь нет.

Карандаш правда – нет.

Я объясняю технику работы на наждачной бумаге. Педагоги

получают по кусочку наждачной бумаги и мелки, и рисуют рисунок

по желанию. Затем выставляют свои работы на временной

выставке.

К-Молодцы. Какие красивые рисунки у вас получились! Все

разные, прозрачные и воздушные.

Я- Да, необычные рисунки. Вам понравилось так рисовать?

Педагоги делятся впечатлениями о работе с новым видом бумаги

.

Я- Очень интересно вы рассказывали. Однако пришло время

покидать Бумажную страну. Спасибо тебе, Карандаш, за

интересное путешествие. Приходи к нам еще! До свидания!