ПРОЕКТ

«МАМЕ ПОСВЯЩАЕТСЯ»

МАДОУ №6 «Зоренька»

Воспитатель: Варака Т. М.

АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА:

Мать считается хранительницей семьи.

И, конечно же, именно мама играет важную роль в жизни

каждого человека. Развитие отношений между ребенком дошкольного возраста и матерью имеет

большое значение для развития личности ребенка.

Праздник «День Матери»служит напоминаем необходимости уважительного отношения к труду

матери в семье и обществе. От матери дети получаютласку,нежность,доброту и чуткость к

людям,а от отца – мужество, силу воли,умение бороться и побеждать.

Только сочетание этих

качеств формирует полноценную личность.

Данный проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям,

любви к самому

близкому и родному человеку – маме, используя интегрированный подход в обучении.

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА

:

Обобщить социальный опыт ребенка через его творческую и речевую активность,

положительное отношение к своей маме.

ТИП ПРОЕКТА:

Познавательно - творческий

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:

•

Дети (4 – 5 лет)

•

Воспитатели

•

Музыкальный руководитель

•

Родители

СРОКИ РЕАЛИЗАЦИИ: Краткосрочный проект (16-27 ноября 2015 года)

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

•

углубить знания детей о роли мамы в их жизни, через раскрытие образа матери в поэзии, в

живописи, музыке, художественной литературе

• воспитывать доброе, заботливое отношение к маме

• развивать творческие способности детей в продуктивной и в музыкальной деятельности

• создать условия для социально-нравственного развития детей в процессе воспитания любви

и взаимопонимания с самым близким человеком – мамой

ПРЕДПОЛАГАЕМЫЙ РЕЗУЛЬТАТ:

• Обогащение знаний детей о роли мамы в их жизни,

через раскрытие образа матери в

поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе.

• Осознание детьми доброго, заботливого отношения к маме.

• Осознание детьми о необходимости быть милосердным и заботится о людях пожилого

возраста.

• Развитие творческих способностей детей в продуктивной и в музыкальной деятельности.

• Создание условий для социально-нравственного развития детей в процессе воспитания

любви и взаимопонимания с самым близким человеком – мамой.

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА:

1. ПРЕДВАРИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП

РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ (ДЕНЬ ПЕРВЫЙ)

Работа с родителями:

Выставка литературы по теме проекта

Оформление информационного стенда «Для Вас, родители!»

(памятки, советы, консультации )

Презентация проекта

Объявление конкурса портретов «Моя любимая мама» ( сотворчество детей и родителей)

Объявление конкурса творческих работ среди мам «Умелые руки»

Объявление конкурса на лучшую выпечку « Я пеку, пеку, пеку…»

РЕАЛИЗАЦИЯ ПРОЕКТА:

ОСНОВНОЙ ЭТАП

«КТО ТАКАЯ МАМА?» (ДЕНЬ ВТОРОЙ)

Беседа «Моя мама»

Познавательное занятие « Девочки – будущие мамы»

Чтение Д. Габе « Моя семья» ( гл.: «Мама перевод

с болгарского Р. Сефа ), стихотворения Е. Благининой «Посидим в тишине»

Рассматривание семейных фотоальбомов

Д/и «Назови ласково»

«МАМЫ РАЗНЫЕ НУЖНЫ, МАМЫ РАЗНЫЕ ВАЖНЫ» (ДЕНЬ ТРЕТИЙ)

ООД «В мире профессий»

Экскурсия по д/с ( знакомство с работой повара, медицинской сестры, прачки )

Чтение В. Маяковского «Кем быть?»

Д. Габе «Моя семья» ( гл. «Работа», «Птичница» )

С. Михалков «А что у вас?»

Фотовыставка « Профессия моей мамы»

«ЗОЛОТЫЕ РУКИ НАШИХ МАМ» (ДЕНЬ ЧЕТВЁРТЫЙ)

ООД « Хозяюшки»

Чтение Я. Сегель «Как я был мамой», русской народной сказки

«Волк и семеро козлят»

Сюжетно-ролевая игра «Дочки-матери». Варианты игры: «Мама и дети»,

«Встреча гостей», « Мамин праздник»

Выставка творческих работ среди мам «Умелые руки»

«МАМИНЫ ПОМОЩНИКИ» (ДЕНЬ ПЯТЫЙ)

Составление рассказа из личного опыта «Как я маме помогаю»

Чтение рассказа Н. Калининой «Помощники»

Стихотворения Е. Благининой «Научу обуваться и братца», «Посидим в тишине»

Д\и «Накроем стол для чаепития», «Витаминная корзина», «Опасные предметы»

Оформление фотоколлажа «Мамины помощники»

«МАМЕ ПОСВЯЩАЕТСЯ» (ДЕНЬ ШЕСТОЙ)

Беседа и практические приемы «Чем можно порадовать маму?»

ООД «Подарок маме»

Обсуждение стихов и пословиц о маме

Игры – соревнования ( Этюд-пантомима «Что мы делаем - покажем», игра –

инсценировка «У меня полно хлопот», соревнование «Поможем маме сварить

суп и компот» )

«ЛИТЕРАТУРНЫЙ КАЛЕЙДОСКОП» (ДЕНЬ СЕДЬМОЙ)

ООД «Интервью о маме»

Викторина по сказкам

Конкурс чтецов о маме

Прослушивание сказки «Три медведя» в исполнении мастеров художественного слова

Д\и «Доскажи словечко», «Подбери рифму»

«

МУЗЫКАЛЬНАЯ ШКАТУЛКА » (ДЕНЬ ВОСЬМОЙ)

Пение песен «Осень» ( муз. И. Кишко, сл. И. Плакуды ), «Пирожки» (муз. А. Филиппенко, сл. Н.

Кукловской)

Музыкальная игра «Солнышко и дождик» ( муз. М. Раухвейгера, сл. А. Барто )

Игра на детских музыкальных шумовых инструментах ( русская народная мелодия «Ах вы, сени» )

Инсценирование « Огородная – хороводная» ( муз. Б. Можжевелова, сл. А. Пассовой )

Слушание песен о маме

«ОБРАЗ МАТЕРИ В ЖИВОПИСИ» (ДЕНЬ ДЕВЯТЫЙ)

Познавательная беседа о профессии художника.

Экскурсия в виртуальный музей ( знакомство с образами Мадонны

и Богоматери в живописи кисти великих мастеров: Леонардо да Винчи

« Мадонна Бенуа», «Мадонна Литта»; Жан Батист Симеон Жарден «Прачка»,

«Трудолюбивая мать»; Эжен Карьер «Материнство;»,А. Г. Венецианов

« На жатве. Лето,»;Кузьма Петров – Водкин «Мать», Петроградская Мадонна»;

А. А.Дейнеки « Мать», М. А. Врубель « Богоматерь с младенцем», В. М. Васнецов

«Богоматерь с младенцем»)

Конкурс портретов «Моя любимая мама» (сотворчество детей и родителей )

Изготовление с детьми приглашений на праздник для мам и бабушек

ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП (ДЕНЬ ДЕСЯТЫЙ)

Досуг «Самая любимая на свете – мамочка моя»

Вручение грамот и призов победителям

Объявление благодарности участникам проекта

ЛИТЕРАТУРА:

1.

Губанова Н.Ф. Развитие игровой деятельности: Средняя группа. – М. :

МОЗАИКА – СИНТЕЗ.2014/

2.

Пашкевич Т. Д. Социально – эмоциональное развитие детей 3 – 7 лет. –

Волгоград : Учитель. 2012

3.

Петрова В. И., Стульник Т. Д. Этические беседы с детьми 4 – 7 лет:

Нравственное воспитание в детском саду. Пособие для педагогов и

методистов. – М.: МОЗАИКА – СИНТЕЗ, 2013..

4.

Розенвассер В. Б. Беседы об искусстве. – М.: Просвещение. 1979/

5.

Шорыгина Т. А. Прфессии. Какие они? – М.: Издательство ГНОМ и Д. 2008.

Спасибо за внимание!