Администрация Городского округа Подольск

Комитет образования

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №35 «Звездочка»

Занятие

непосредственной образовательной деятельности

для детей подготовительной к школе группе

«О Военной технике»

Подготовила:

воспитатель первой категории

МДОУ детского сада №35 «Звездочка»

Гришкан Елена Владимировна

май 2018г.

Конспект непосредственно-образовательной деятельности

(для детей подготовительной к школе группы)

Занятие о военной технике

Цель: Формировать у воспитанников знания о Российской Армии, ее

защитниках.

Программные задачи:

- формировать у дошкольников первые представления об особенностях

воинской службы;

- закрепить знания детей о родах войск);

- вызвать у детей чувство симпатии к воину, восхищение его смелостью,

силой, доблестью;

- учить высказываться предложениями, правильно излагать свои мысли;

- воспитывать любовь к Родине, уважение к ее защитникам

-Уточнить представление детей о военной технике

Оборудование и материал: карточки с изображением разных родов войск;

картинки для дидактической игры «Военная техника»,.

Предварительная работа:



Беседа на тему «Рода войск»;



Разгадывание загадок на тему «Военная техника»;



Сюжетно-ролевая игра «Я служу России».

Поисковый этап

Воспитатель:

-Ребята, утром нам пришло письмо. На письме обратный адрес - Армия. Что

же нам прислали? Надо заглянуть в него, чтобы увидеть, что же в ней лежит?

Достает иллюстрацию с изображением военной техники.

Воспитатель: Ребята9 мая наша страна отмечает праздник День Победы. А

кто такие защитники Отечества?)

Дети. Защитники Отечества - это воины, которые защищают свой народ,

свою Родину от врагов, это наша армия. В России тоже есть армия. И она не

раз защищала свой народ от захватчиков. Давайте посмотрим на экран и

подробнее узнаем об армии нашей страны.

Практический этап

Воспитатель: Солдаты защищают нашу Родину! Родина – значит родная, как

мама и папа. Родина – место, где мы родились, страна в которой мы живем.

Родина у каждого человека одна. Много пословиц и поговорок сложил

русский народ:

Давайте их вспомним.

- Умелый боец везде молодец.

- Хорош в строю - силен в бою.

- Солдатское дело - воевать храбро и умело.

- Красна девушка косами - а солдат орденами.

- Жить - Родине служить.

- Сам погибай, а товарища выручай.

- Человек без Родины - что соловей без песни.

- Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

- Родина-мать, умей за нее постоять.

Воспитатель: В России есть армия. Которая состоит из 5 родов войск И она

не раз защищала свой народ от захватчиков ...

Воспитатель: сухопутные, военно-воздушные, военно-морские, воздушно-

десантные, космические.

Воспитатель: - А зачем нужно столько много родов войск?

Дети: В армии различные войска для того, чтобы можно было нашу страну

защищать и в море, и на суше, и в небе.

Посмотрите на эти картинки (выставляются иллюстрации, изображающие

различные рода войск). Кого вы здесь видите? Дети называют рода войск

Дети: Сухопутные войска, которые действуют на суше.

Воспитатель:— А кто служит в этих войсках?

Дети: — танкисты, артиллеристы, пограничники, ракетчики

Воспитатель: Какие рода войск Вы ещё знаете?

Дети: Военно-воздушные силы – они защищают нашу родину в воздухе.

Воспитатель:— Кто служит в этих войсках?

Дети: — Десантники, лётчики.

Воспитатель: Все рода войск Вы назвали?

Дети: Нет. Ещё есть Военно-морской флот, несущий дежурство в морях и

океанах.

Воспитатель: Скажите, пожалуйста, кто служит в этих войсках?

Дети: — подводники, моряки.

Игра называется «Кто служит в армии?»

- Кто служит в пехотных войсках? (В пехотных войсках служат пехотинцы)

- Кто служит в танковых войсках? (В танковых войсках служат танкисты)

- Кто несёт службу в море? (В море несут службу моряки)

- Кто охраняет нашу Родину в небе? (В небе нашу Родину охраняют лётчики)

- Кто охраняет нашу Родину на границе? (на границе охраняют нашу Родину

пограничники)

- Кто служит в ракетных войсках? (в ракетных войсках служат ракетчики).

Игра «Кто чем управляет?»

- Ребята, в армии солдат учат не только маскироваться, но и управлять

военной техникой. Назовите, кто управляет военной техникой?

- Кто управляет самолётом (самолётом управляет лётчик)

- Кто управляет танком? (танком управляет танкист)

- Кто управляет ракетой? (ракетой управляет ракетчик)

- Кто управляет кораблём? (кораблём управляет капитан)

Физкультминутка

Мы в бинокли посмотрели, (руки к лицу, имитация бинокля)

Загудели вертолёты, (руки в стороны, гул)

В море вышли корабли, (руки вверх, мах вперед левой, а потом правой

рукой) Танки движутся вдали. (ходьба на месте, попеременно то левой, то

правой ногой)

Игра «Кому что нужно?»

Воспитатель: Сейчас я буду показывать вам картинки с военной техникой, а

вы мне назовите кому она нужна.

Танк нужен кому…танкисту

Пушка нужна кому…артиллеристу

Автомат нужен кому…пехотинцу

Бинокль нужен кому…пограничнику

Парашют нужен кому…десантнику

Самолет нужен кому…лётчику

Задание. «Загадки»

Воспитатель: Ребята, а знаете ли вы, что военные должны быть не только

умными, сильными, смелыми, меткими, но и сообразительными, для того,

чтоб всегда быстро и правильно принимать решения. Поэтому сейчас

проверим, какие вы сообразительные. Попробуйте отгадать загадки!

Ну, что ребята, попробуем?!

Дети: Да!

1. Смело в небе проплывает,

Обгоняя птиц полет.

Человек им управляет,

Что такое? (Самолет)

2. Хожу в железном панцире,

Бронею весь обшитый.

Стреляю я снарядами,

Я очень грозный с виду. (Танк)

3. Ночью, в полдень, на рассвете

Службу он несет в секрете,

На тропе, на берегу,

Преграждая путь врагу.

(Пограничник)

4. Можешь ты солдатом стать

Плавать, ездить и летать,

А в строю ходить охота —

Ждет тебя, солдат, …

(Пехота)

Задание. «Собери картинки»

Воспитатель: Нужно собрать разрезные картинки, на которых

изображены различные роды войск и определить, к каким вооруженным

силам они будут относиться (танк, самолет, , ракета, , подводная лодка,).

Воспитатель- Каким одним словом можно назвать эти картинки (военная

техника).

Рефлексивно-оценочный этап

Воспитатель: Вот и закончилось наша беседа

-А я предлагаю поиграть в игру «Закончи предложение»

Вертолеты летят где? (в небе)

Танки мчатся по чему? (по земле)

Корабли штурмуют что? (море)

Боевая машина идет куда? (в бой)

Солдат защищает что? (Родину)

Капитан управляет чем? (кораблем)

Последующая работа:

1.Провести непосредственно-образовательную деятельности на тему:Победа

….. (квест-игра);

2.Чтение книг о войне…..;

3.Принять

участие

в

муниципальном

конкурсе

на

лучшую

открытку,

посвященную 9 мая