ЦЕЛИ:

• Развивать и расширять словарный запас у детей по

теме – «Коммуникация»;

• Закрепить название диких животных и птиц в речи

– «Коммуникация»

• Развивать связную речь – «Коммуникация»;

• Развивать память, внимание, логическое мышление

– «Познание»

• Воспитывать доброе и заботливое отношение к

птицам и зверям – «Познание»

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПРИЕМЫ:

• Словесные – вопросы, объяснения, пальчиковая

гимнастика. Закрепить слова: мышкует, петляет,

маскироваться, вожак, логово.

• Практические – отгадывание следов.

СЛОВАРНАЯ РАБОТА:

упражнять детей в правильном подборе признаков,

определений и сравнений к заданному слову.

Формировать грамматически правильную речь и

активизировать словарь.

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА: ежедневные

наблюдения за птицами на участке, рассматривание

иллюстраций о животном мире. Чтение произведений,

знакомство с пословицами, стихотворениями,

разгадывание загадок о животных и птицах.

РАЗДАТОЧНЫЙ МАТЕРИАЛ: трафареты животных на

каждого ребенка.

ИНТЕГРАЦИЯ ОБЛАСТЕЙ: коммуникация,

социализация, чтение художественной литературы,

художественное творчество, познание, здоровье.